大學生思想政治教育探析范文

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在互聯網高速發(fā)展的今天，我們獲取信息的媒介發(fā)生了巨大的變化，新媒體開始出現在我們的生活中，給我們帶來了便捷。從一開始的嶄露頭角，到現在的風靡世界，新媒體技術已經和這個世界融為一體，形成了新的傳播力量，連接著我們每一個人的生活。在這個可以隨時互通有無，展示自己的時代，我們擁有的是最先進的科技，最潮流的溝通用具。劉想樹主編的《新媒體時代的大學生思想政治教育》一書是高等教育成果圖書館選編的書目之一。全分為理論研究、特色經歷、創(chuàng)新案例、人物風格、文學等幾個方面，在推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展方面具有重要作用。

一、新媒體時代大學生思想政治教育實踐的意義

該書鼓勵我們要利用新媒體技術優(yōu)化自身教育工作，依托互聯網通訊技術傳播先進的思想理念，從而對大學生做好思想引導工作，幫助他們樹立遠大的理想，提供前進的動力。我們處在這樣一個信息爆炸的時代，必然會收到來自世界各方信息的影響，而把握住自身的思想，做好自身的思想教育工作具有重要的作用。對于新媒體時代大學生思想政治教育實踐，我們從理論和實踐的角度分別對其做了重要性的闡述，一方面，我們需要先進正確的知識武裝頭腦，另一方面我們需要在實踐中努力踐行，形成自身的力量。

二、新媒體時代大學生思想政治教育實踐的問題

新媒體時代大學生思想政治教育實踐的問題是我們在新時代面臨的新問題，需要放在一定的時代背景下去思考和解決。首先是學生積極性的問題，教育實踐問題十分重要，要努力形成更優(yōu)質的教育力量。從思想教育的角度出發(fā)，不斷創(chuàng)新改革，發(fā)展教育事業(yè)。要從教師隊伍建設入手，著重加強教師對于思想道德修養(yǎng)的重視問題；在信息監(jiān)督機制建設方面，應該注重引導學生正確的使用媒體技術，樹立正確的學習觀念，不斷增強自身素質，提升自身的學習和工作能力。新媒體時代大學生思想政治的教育實踐是一個重要的問題，只有不斷改進學校教學，不斷的提升學生對于思想政治的關注和興趣，才能真正做到思想政治教育實踐工作的不斷推進。

三、大學生思想政治教育提升的對策

大學生思想政治教育的提升是一個多方面的問題，需要大家共同努力協作，做出改革的措施，不斷提升教育的治理和改善能力，充分發(fā)揮主動作用，采取積極的政策措施做出管理和改革。在新媒體時代，學生的信息來源廣泛，多元化的思想需要我們引導。學校應該充分利用思修課堂做好課程的引導對策，加大對思想政治課程的投入，不斷提升學生自我教育能力，關注心理教學理論，促進學生心理素質健康發(fā)展。教師對于學生的思想素質的提升要加強課堂教育的改革，從內容上做好設定，既能夠闡釋黨和國家的有關思想，又能夠符合大學生的心理特點，引起學生的興趣。此外，在課堂形式上，要創(chuàng)新課堂形式，改善課堂教學質量，不斷推動學生思想素養(yǎng)的提升。在多元化思想的背景下，要培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀念，引導他們走好今后的路，在提升自身專業(yè)知識的基礎上，做好維護國家集體利益的思想，鍛煉自身對于媒體的完整深刻認知，提升自身的心理素質。

作者：邵光輝；潘強