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臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)質(zhì)量管理現(xiàn)狀范文

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臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)質(zhì)量管理現(xiàn)狀

[摘要]醫(yī)學(xué)檢驗在實際工作中具有重要作用,診斷和治療是醫(yī)學(xué)檢驗的前提和基礎(chǔ)。因此,在醫(yī)學(xué)檢驗中,要確保技術(shù)質(zhì)量,必須要保證提供的檢驗數(shù)據(jù)精確,解決需要從醫(yī)學(xué)檢驗人員自身做起,樹立質(zhì)量管理意識,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗中的溝通,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量管理,從多個方面著手該問題。

[關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)檢驗;技術(shù);質(zhì)量管理;現(xiàn)狀與對策

隨著社會逐步進(jìn)入信息化和現(xiàn)代化,醫(yī)學(xué)檢驗在其中發(fā)揮的作用越來越明顯,而且有著不可替代的重要作用,特別是在臨床診治和日常保健中,其重要程度不一般。從全國各地大量臨床病例中可以發(fā)現(xiàn),醫(yī)學(xué)檢驗結(jié)果與醫(yī)護(hù)人員對患者的診斷和治療有直接聯(lián)系,也是診斷和治療的基礎(chǔ)[1]。因此,為了讓診斷和治療能夠正確且快速地進(jìn)行,需要保證醫(yī)學(xué)檢驗的準(zhǔn)確性。

1臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)質(zhì)量管理現(xiàn)狀

雖然臨床上一直強(qiáng)調(diào)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)質(zhì)量管理,但就目前來看,情況并不理想,而且存在很多明顯問題,主要表現(xiàn)在如下幾點。

1.1質(zhì)量管理意識存在問題

在臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)管理中,很多時候都沒有意識到質(zhì)量管理意識問題,在管理人員和醫(yī)學(xué)檢驗人員的設(shè)想中,幾乎沒有管理意識的存在,在實際工作中,也沒有質(zhì)量意識的概念,導(dǎo)致管理人員和醫(yī)學(xué)檢測忽視質(zhì)量問題,往往存在安全隱患。質(zhì)量管理意識存在的問題主要表現(xiàn)在以下兩個方面[2]:①檢驗人員缺乏應(yīng)具備的質(zhì)量管理意識,在大家的印象中,臨床醫(yī)學(xué)檢驗必須要通過技術(shù)人員執(zhí)行,如果操作人員缺乏必要的質(zhì)量意識,會導(dǎo)致在日后工作中形成得過且過的心態(tài),工作也成為敷衍了事,在這種情況下,臨床醫(yī)學(xué)的檢驗質(zhì)量難以得到保證。②在領(lǐng)導(dǎo)的視角下,基本上不會太重視檢驗質(zhì)量,一般都會由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)量檢驗工作做出相應(yīng)安排,如果領(lǐng)導(dǎo)自身忽視質(zhì)量檢驗,則無法做到相應(yīng)的監(jiān)督指導(dǎo),可能連正常操作規(guī)程都無法保證,其檢測質(zhì)量可想而知。

1.2檢驗條件問題

某些醫(yī)院的個別檢驗項目沒有具體的質(zhì)量要求,很多時候不過是走形式,不僅讓患者承擔(dān)了更多經(jīng)濟(jì)壓力,也影響診斷質(zhì)量。有部分中小型醫(yī)院還存在床位緊缺等問題,醫(yī)院在這種情況下需要采取靈活合理的安排,保證每一位患者滿意,不使患者與家屬產(chǎn)生不滿情緒。如果患者出現(xiàn)情緒上的波動,那么在之后的醫(yī)學(xué)檢驗中,患者們會出現(xiàn)情緒上的抵觸,不愿意配合,而這些,都是導(dǎo)致臨床醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量出現(xiàn)問題的因素。

1.3檢驗質(zhì)量管理機(jī)制的問題

盡管一些醫(yī)院存在一定醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量管理機(jī)制,但是質(zhì)量管理措施執(zhí)行力卻存在嚴(yán)重問題。相比此種情況,很多醫(yī)院檢驗科的質(zhì)量管理機(jī)制寫在紙上,但并沒有具體實施,導(dǎo)致沒有實際作用,檢驗人員知道具體工作流程,知道每個人的崗位職責(zé),但是進(jìn)入實際工作,很多制度和機(jī)制變成一張廢紙,沒有任何作用[3]。例如對患者進(jìn)行采血以及血液化驗時,進(jìn)行此項工作的技術(shù)人員需要在一定檢查和監(jiān)督機(jī)制下進(jìn)行,在得到結(jié)果后,要進(jìn)行準(zhǔn)確記錄。但是根據(jù)目前情況發(fā)現(xiàn),工作人員在記錄結(jié)果中存在誤差,而且在醫(yī)學(xué)檢驗過程中,制度規(guī)定進(jìn)入每個進(jìn)入實驗室的人均需要穿戴好工作裝,但實際情況卻恰恰相反,很多工作人員根本就不會遵守該項制度。

2優(yōu)化對策

2.1讓醫(yī)學(xué)檢驗人員樹立起質(zhì)量管理意識

想要醫(yī)學(xué)檢驗人員樹立起質(zhì)量管理意識,需要從思想上、態(tài)度上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,才會在行動上發(fā)生改變。對于醫(yī)學(xué)檢驗人員而言,提高醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量必須要樹立起質(zhì)量管理意識。①要使醫(yī)學(xué)檢驗人員從主觀層面上認(rèn)識到醫(yī)學(xué)檢驗的重要性,才能在實際工作中進(jìn)行有效質(zhì)量把控。②檢驗科室的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自我理論修養(yǎng),通過讀書的方式來充實自我,同時要盡力提高檢驗工作質(zhì)量,對醫(yī)學(xué)檢驗人員進(jìn)行多種急救知識的培訓(xùn)。知識的充實可以改變一個人的思想認(rèn)識,檢驗人員的知識儲備得到相應(yīng)增加,質(zhì)量管理意識就會大幅度提升,當(dāng)質(zhì)量管理意識提升時,質(zhì)量檢驗人員應(yīng)對能力也會相應(yīng)增強(qiáng),讓所有醫(yī)護(hù)人員對于醫(yī)療突發(fā)事件都能得心應(yīng)手地解決[4]。③對醫(yī)學(xué)檢驗科所有工作人員進(jìn)行嚴(yán)格約束,建立患者反饋機(jī)制,為患者創(chuàng)造有利條件,同時讓患者參與服務(wù)質(zhì)量評判,對醫(yī)學(xué)檢驗人員進(jìn)行詳細(xì)評價,可有效解決工作隨意的問題。

2.2加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗中進(jìn)行有效溝通

在醫(yī)學(xué)檢驗過程中,溝通是一項重要的技巧,而溝通主要針對醫(yī)護(hù)人員以及醫(yī)學(xué)檢驗科工作人員。溝通在實際工作中極為重要,從治病救人的角度來看,醫(yī)學(xué)檢驗和臨床治療二者密不可分,而且二者一旦分離,都會變得毫無意義,唯有將醫(yī)學(xué)檢驗和臨床治療結(jié)合在一起,才能顯現(xiàn)其真實作用。臨床治療必須建立在醫(yī)學(xué)檢驗上,通過醫(yī)學(xué)檢驗可以得到患者某項生理指標(biāo)出現(xiàn)異常,并根據(jù)異常指標(biāo)進(jìn)行確診[5]。醫(yī)學(xué)檢驗?zāi)転榕R床治療提供檢驗數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù),不僅能夠分析病因,還能盡快制定科學(xué)合理的治療方案。為了達(dá)到這個目的,醫(yī)學(xué)檢驗科工作人員與臨床治療醫(yī)護(hù)人員的交流至關(guān)重要,能否做好信息資源共享,對之后能否構(gòu)建和諧工作環(huán)境也起到一定幫助。

2.3加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量管理

當(dāng)前雖然很多醫(yī)院已經(jīng)建立了相關(guān)規(guī)章制度,但是缺乏帶頭人來引導(dǎo)各科工作人員和醫(yī)護(hù)人員來實施規(guī)章制度。所以現(xiàn)階段規(guī)章制度缺少最為重要的執(zhí)行力,而且也缺少實施機(jī)制。在實際工作中想要改變目前這種狀況,特定工作人員,全程按照管理規(guī)章制度進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗。

2.4加大對醫(yī)學(xué)檢驗考核力度

考核是保證醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量的有效手段之一,但是目前仍存在很多不重視考核的現(xiàn)象。所以為了保證考核能夠落到實處,需要提高監(jiān)管考核人員整體對考核的重視程度,并且可以從考核人員的福利待遇入手,或者讓監(jiān)管力度與其職稱相掛鉤,這樣可以保證考核的有效性,讓考核具備公正性和威懾力,發(fā)揮其應(yīng)有作用。而且,還需要對醫(yī)學(xué)檢驗科室進(jìn)行具體化管理,采取不定期抽查,或者進(jìn)行全面檢查,用以強(qiáng)化檢驗技術(shù)質(zhì)量的檢查和管理[6]。

2.5加強(qiáng)醫(yī)療檢驗設(shè)備管理

在臨床醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量管理工作過程中,為能夠使管理水平及管理質(zhì)量得以提升,還應(yīng)當(dāng)對醫(yī)療檢驗設(shè)備加強(qiáng)管理,積極改變以往只注重數(shù)量而不注重質(zhì)量,只注重使用而不注重管理狀況,依據(jù)臨床檢驗實際進(jìn)行分析,選購最合理、最適當(dāng)醫(yī)療設(shè)備。另外,對于國際化技術(shù)發(fā)展水平應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)關(guān)注,在醫(yī)學(xué)檢驗設(shè)備使用功能能夠得到保證及進(jìn)一步提升的前提下,結(jié)合國際先進(jìn)技術(shù),在設(shè)備技術(shù)方面不斷提升精確度,將檢驗效率不斷提升。與此同時,應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門人員對設(shè)備及儀器進(jìn)行管理,對于相關(guān)管理人員,提出規(guī)范要求,避免由于人為操作而產(chǎn)生相關(guān)風(fēng)險,進(jìn)而有效減少不必要錯誤發(fā)生,保證儀器設(shè)備能夠得以安全應(yīng)用,使設(shè)備得以正常使用,較好發(fā)揮其功能。

3臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)質(zhì)量管理發(fā)展

①臨床醫(yī)學(xué)檢驗的自動化管理。這一管理模式主要就是指通過對計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行利用,從而對臨床醫(yī)學(xué)檢驗整個過程實施質(zhì)量控制,這已經(jīng)成為今后發(fā)展趨勢。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾點:可使臨床醫(yī)學(xué)檢驗范圍得以擴(kuò)展,使檢驗結(jié)果的科學(xué)性及準(zhǔn)確性提升;促使臨床醫(yī)學(xué)檢驗效率及準(zhǔn)確性得以提升;可將相關(guān)信息向臨床上及時快速反饋。因此,在臨床醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量管理方面應(yīng)當(dāng)積極實現(xiàn)自動化管理。②循證檢驗醫(yī)學(xué)發(fā)展。所謂循證檢驗醫(yī)學(xué)就是通過對大量醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)以及進(jìn)行臨床總結(jié),對于專業(yè)實驗項目在方法、臨床價值及經(jīng)濟(jì)方面實行評估,對實驗項目進(jìn)行最直接、最合理組合,在臨床診斷及治療方面進(jìn)行運(yùn)用。循證檢驗醫(yī)學(xué)注重在遵循科學(xué)證據(jù)原則的基礎(chǔ)上,利用臨床流行病學(xué)的方法學(xué)對醫(yī)學(xué)研究設(shè)計進(jìn)行規(guī)范檢驗,并對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行評價,通過對先進(jìn)質(zhì)量控制體系及及檢測技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用,從而嚴(yán)格控制檢驗結(jié)果質(zhì)量,為臨床診斷及治療提供更科學(xué)依據(jù)。

4小結(jié)

綜上所述,臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)與臨床治療有著密不可分的聯(lián)系,二者相輔相成,在技術(shù)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的幫助下,臨床治療才能更好地幫助患者解決疾病。雖然質(zhì)量管理在實際工作存在一定問題,但是根據(jù)讓臨床工作者樹立起質(zhì)量管理意識,并且加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員以及醫(yī)學(xué)檢驗科工作人員交流,提高考核力度等方法均能有效幫助臨床醫(yī)學(xué)檢驗更好地進(jìn)行,提高醫(yī)學(xué)檢驗效率,更好地為臨床上服務(wù)。

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作者:李琪單位:山東省東營市利津縣中心醫(yī)院檢驗科

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