校園同性戀群體社會(huì)心理論文范文
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1.出現(xiàn)這種情況的原因是很復(fù)雜的，比如在一個(gè)家庭中，父親比較強(qiáng)勢(shì)，那么他的兒子可能對(duì)他存在一種畏懼心理。這樣，兒子為了證明自己男子漢的氣度，可能會(huì)選擇和一個(gè)男性伴侶在一起，從而達(dá)到自己精神上的滿足。也可能是這樣的一個(gè)情況，母親比較強(qiáng)勢(shì)，她的兒子無(wú)形中可能對(duì)異性就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼心理，就會(huì)選擇和男性朋友在一起，以獲得安全感。當(dāng)然，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有多數(shù)同性戀者不清楚自己為什么喜歡同性。這也無(wú)可厚非。事實(shí)上，人發(fā)現(xiàn)自己性傾向的時(shí)間段是因人而異的。在目前的中國(guó)，雖然有些人是在7~10歲時(shí)就意識(shí)到自己的性傾向，但也有很多人到成年甚至四五十歲，才意識(shí)到自己的性傾向的。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有同性戀者是在初中以前知道自己的性取向，但大多數(shù)人是在高中甚至大學(xué)才知道自己的同性性取向的。如圖4所示：圖4什么時(shí)候知道自己喜歡同性？
2.大多數(shù)校園同性戀者不敢正視自己的性取向中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所研究員李銀河在其著譯的《同性戀亞文化》一文中，這樣描寫了一個(gè)同性戀者的自述：“我常常自嘲，管我們這類人叫永遠(yuǎn)走不出陰影的人，是在一個(gè)陽(yáng)光找不到的地方，春風(fēng)吹不到的地方。”其實(shí)，許多同性戀者在最初發(fā)現(xiàn)自己的性取向時(shí)，都經(jīng)歷了艱難的過程。圖5最初發(fā)現(xiàn)自己的性取向時(shí)，什么感受？通過圖5可以看出，有一部分同性戀者覺得同性戀是一種正常行為，這也充分體現(xiàn)了社會(huì)關(guān)于性的知識(shí)教育進(jìn)入了一個(gè)成熟階段。然而，還有大多數(shù)的同性戀者不敢正視自己同性取向，甚至近十分之一的人有過自殺的念頭。同性戀者的這種消極心理形成是有原因的。雖然說社會(huì)各界對(duì)同性戀群體越來越寬容，但不可否認(rèn)的是，對(duì)同性戀的憎惡還在相當(dāng)范圍里存在。在很多人的眼中，同性戀仍然是一種非道德的可恥行為。有來自家庭歧視的，有來自學(xué)校工作單位歧視的，有來自醫(yī)護(hù)人員歧視的，等等。通過調(diào)查數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，大部分人對(duì)同性戀還是比較歧視的。這種歧視心理使得同性戀者在生活的各個(gè)方面都受到影響。調(diào)查中有人形容自己是“怪物”，不敢和正常人一樣走在大街上，不敢與人交流，不敢坦露自己的心聲。就是在這種糾結(jié)中，他們和自己、和這個(gè)社會(huì)做了最大的斗爭(zhēng)。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，36%的同性戀者面對(duì)周圍人的歧視會(huì)選擇盡量溝通，嘗試著讓大家去接受自己。27.6%的同性戀者表示很失落、很痛苦，也有36.4%的同性戀者不在乎周圍人的看法，認(rèn)為做好自己就行。可是，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，同性戀被認(rèn)為是可以治療的，甚至有好多同性戀者被迫去接受各種治療和轉(zhuǎn)化。如圖7所示：圖7你認(rèn)為同性戀可以矯正嗎？那么，同性戀究竟能不能矯正？其實(shí)，真正的同性戀者不想改變自己，也不會(huì)感到痛苦，一般也不要求進(jìn)行心理咨詢和治療。但如果自己不是刻意追求同性戀，或者說也從沒有這類行為，而只是停留在想法和懷疑上，同時(shí)，又非常想使自己擺脫，那么，改變是能夠做到的。事實(shí)上，生活中有不少人存在著“同性戀恐懼心理”，其實(shí)質(zhì)是對(duì)自己生活現(xiàn)狀的恐懼和不安，在潛意識(shí)中對(duì)未來表現(xiàn)出一種擔(dān)憂和缺乏自信，這是人心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇，所以，類似于這種“假性同性戀”都是易于矯正的。然而，出于某方面的壓力，許多真正的同性戀者會(huì)被迫去接受各種治療和轉(zhuǎn)化，其帶來的后果可能是更多的自責(zé)和懊惱。“同性戀治療原則的第一條就是，所有接受治療的同性戀必須是自愿的。由于同性戀本質(zhì)上是一種心理異化，如果被治療者并非發(fā)自內(nèi)心地接受治療，即便被迫前來也會(huì)從內(nèi)心里抵觸所有治療努力，并且因?yàn)榕涯媾c抗拒使得治療結(jié)果適得其反。”所以說，應(yīng)該理性認(rèn)識(shí)同性戀的矯正行為。
3.同性戀群體更易染上艾滋病艾滋病傳播中，同性戀人群是一個(gè)非常重要的人群。根據(jù)衛(wèi)生部門監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)，目前，男男性行為在艾滋病傳播中所占的比例迅速攀升，群內(nèi)感染率已經(jīng)超過5%，并有繼續(xù)上升趨勢(shì)。國(guó)外一些同性戀者只有同性性關(guān)系，沒有異性性關(guān)系。而在我國(guó)，由于文化傳統(tǒng)、社會(huì)觀念的不同，同性戀者往往會(huì)被迫去和異性結(jié)婚。既有同性性關(guān)系，又有異性性關(guān)系。所以說，正是因?yàn)檫@種文化背景，同性戀群體的艾滋病防治問題在中國(guó)不再僅僅是同性戀群體內(nèi)部的問題，也成為一個(gè)涉及所有人的問題。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，42.9%的同性戀者認(rèn)為同性性行為有可能會(huì)染上艾滋病。35.7%的同性戀者認(rèn)為做好保護(hù)措施，應(yīng)該不會(huì)染上艾滋病。此外，有14.3%的同性戀者表示同性戀之間不會(huì)染上艾滋病，還有7.1%的人表示男同性戀染上艾滋病的幾率比較高，女同性戀還好。當(dāng)問到如果染上艾滋病會(huì)怎么辦時(shí)，絕大多數(shù)同性戀者還是持比較積極的心態(tài)。這一方面體現(xiàn)了同性戀者對(duì)自我身份的理性認(rèn)識(shí)，另一方面也反映了我們國(guó)家對(duì)于艾滋病相關(guān)知識(shí)宣傳的積極效應(yīng)。不論是同性戀者還是艾滋病患者，他們和正常人一樣，都需要被愛被關(guān)心，我們應(yīng)該以更加包容的心態(tài)去對(duì)待他們。圖8如果你已經(jīng)染上艾滋病，你會(huì)怎么辦？
二、校園同性戀的未來
1.被大眾接受還有很長(zhǎng)的路要走實(shí)際上，作為一種社會(huì)現(xiàn)象，同性戀已經(jīng)存在了幾千年，歷史上大量才華橫溢的藝術(shù)家、哲學(xué)家都是同性戀者。但是，因?yàn)榕c傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)俗相悖，到今天，同性戀群體仍然是一個(gè)被邊緣化的群體，不被主流社會(huì)所接納。關(guān)于大眾對(duì)同性戀的看法，我們做了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查。在我們的隨機(jī)采訪中，有一部分市民是支持同性戀的，有一部分市民持反對(duì)態(tài)度，還有一部分市民不清楚同性戀到底是怎么一回事，但大部分市民是站在中立的角度，對(duì)同性戀還是比較理解和寬容的。然而，在另外兩項(xiàng)調(diào)查中，大多數(shù)人對(duì)于這個(gè)問題又給出了截然不同的觀點(diǎn)。可以看出，站在理性客觀的角度，大多數(shù)人對(duì)于同性戀還是比較理解和接受的。但是如果發(fā)生在自己身上或者是親戚朋友身上，許多人則表示不能接受。
2.同性婚姻能否合法化仍是一個(gè)謎近幾年，國(guó)內(nèi)外同性戀結(jié)婚的例子已是屢見不鮮了。而且，世界上一些國(guó)家是允許同性戀結(jié)婚的，像荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、丹麥、英國(guó)、美國(guó)的馬薩諸塞州與加利福尼亞州等等。但由于文化背景的差異，我們國(guó)家在同性戀婚姻合法化這塊還是一項(xiàng)空白。在受到社會(huì)各方面壓力的同時(shí)，校園同性戀者們也和我們一樣，向往著傳統(tǒng)的生活方式，那就是結(jié)婚、成家。在支持同性戀婚姻合法化的人群中，大部分人認(rèn)為同性戀和異性戀在法律地位上是平等的，他們也有結(jié)婚的權(quán)利。實(shí)現(xiàn)同性婚姻合法化，有利于讓同性戀者在陽(yáng)光下生活，消除大眾對(duì)他們的歧視。有一部分人表示同性婚姻合法化有利于穩(wěn)定同性關(guān)系，降低艾滋病等疾病傳播，可以避免同性戀者走入異性婚姻，杜絕同妻等大量家庭悲劇的發(fā)生。還有一少部分人考慮到其他方面的原因，認(rèn)為同性戀婚姻可以合法化。在反對(duì)同性戀婚姻合法化的人群中，大部分人認(rèn)為同性戀不能生育后代，不利于人類的發(fā)展，還會(huì)誘使同性戀現(xiàn)象增加，影響社會(huì)風(fēng)氣。有一部分人認(rèn)為結(jié)婚就是男女雙方之間的事情，同性婚姻合法化會(huì)誘使同性戀現(xiàn)象增加，加強(qiáng)性病或艾滋病傳播。還有一少部分人考慮到其他方面的原因，認(rèn)為同性戀婚姻不可以合法化。其實(shí)，如果要把同性婚姻上升到法律的層面來說，肯定要考慮以下幾個(gè)方面的問題：首先就是社會(huì)秩序。真正的婚姻關(guān)系，一般立法都應(yīng)該以夫妻關(guān)系為前提，也就是說，婚姻首先擔(dān)任了一個(gè)很重要的角色，就是建立一個(gè)小家庭，成為一個(gè)社會(huì)細(xì)胞，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。第二，它有一個(gè)自然上的屬性，就是它需要繁衍后代，來完成人類繁衍生息的這樣一個(gè)作用。那么，同性戀也是公民選擇行使自己權(quán)利的一個(gè)方面。雖然說他們?cè)谛惺棺约簷?quán)利的同時(shí)可能不會(huì)侵害他人的利益，但在對(duì)社會(huì)的管理上卻有一定的影響。從這些層面上來考慮，對(duì)于目前的中國(guó)，是否能把同性婚姻作為立法的一個(gè)考慮，甚至上升到立法層面，真正制定出法律來說，還是有一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程的。
三、結(jié)論
通過這次調(diào)查，加深了我們對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納如下：
1.學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，避免心理危機(jī)事件的發(fā)生此次調(diào)查的結(jié)果顯示，大多數(shù)同性戀者對(duì)其自身的心理認(rèn)知還是比較理性的，但仍有人不敢正視。面對(duì)自己的性取向，個(gè)別人會(huì)出現(xiàn)抑郁傾向，甚至有人想過自殺。事實(shí)上，校園同性戀者的心理壓力是很大的。來自家庭、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)的許多外在困擾，他們不得不隱藏自己的身份，獨(dú)自承受著各種壓力和痛苦。所以，學(xué)校應(yīng)該努力做好大學(xué)生的心理健康教育，重視大學(xué)生的心理發(fā)展，及時(shí)關(guān)注他們，化解他們心中的負(fù)面情緒，避免出現(xiàn)一些心理危機(jī)事件。
2.心理健康教育應(yīng)該加強(qiáng)同性戀相關(guān)知識(shí)的宣傳在調(diào)查中我們看到，大多數(shù)人對(duì)同性戀還是比較歧視的。因?yàn)樵谖覀儌鹘y(tǒng)的性文化里，認(rèn)為性就是指男性和女性，不存在男性跟男性或者女性跟女性。所以，這種現(xiàn)象恰恰反映了我們長(zhǎng)期以來關(guān)于性知識(shí)教育的保守性和含蓄性。校園同性戀者的內(nèi)心很敏感，極易出現(xiàn)心理波動(dòng)。這種外在的歧視會(huì)使他們變得不自信，對(duì)外界充滿恐慌感，以至于在生活學(xué)習(xí)等各方面都產(chǎn)生不好的影響。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)專門的課程，或者組織一些關(guān)愛校園同性戀者的活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行同性戀方面的知識(shí)教育，讓大家以正確的態(tài)度來理解同性戀。對(duì)于校園同性戀者，學(xué)校可以開設(shè)一些心理咨詢室，來解決他們的心理困惑，排除他們的心理壓力，也可借機(jī)引導(dǎo)他們正確的性取向。
3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同性戀性生理、性心理、性健康方面的教育在調(diào)查同性戀者時(shí)，多數(shù)人表示他們?cè)?jīng)與同性發(fā)生過性行為。并且，六成的人表示沒有采取過安全保護(hù)措施。這種情況在大學(xué)男同性戀中表現(xiàn)更突出，他們之間的親密關(guān)系比較活躍，安全意識(shí)又很差，所以在發(fā)生性關(guān)系時(shí)比較隨意。但要注意的是，在我國(guó)，男同性戀是艾滋病的高發(fā)人群。正是由于一些不健康的性行為，才加劇了艾滋病在這類人群中的傳播速度。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)同性戀者性生理、性心理、性健康方面的教育，增強(qiáng)他們的保護(hù)意識(shí)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。另外，進(jìn)行性知識(shí)教育也有利于預(yù)防校園同性戀者從事一些違法活動(dòng)。之前，同性戀一直是一個(gè)比較隱蔽的話題，同性戀者們只能通過瀏覽一些黃色網(wǎng)站等來滿足自己的需求，沒有形成正確的性觀念，所以犯罪幾率也大大增加。對(duì)校園同性戀者進(jìn)行性知識(shí)方面的教育，能夠幫助他們形成一種健康意識(shí)，從而更好地生活。
作者：第五昭婷單位：寶雞文理學(xué)院
