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留學(xué)歸國人員文化差異研究范文

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留學(xué)歸國人員文化差異研究

一、調(diào)研結(jié)果分析

1.歸國人員國外留學(xué)背景分析。根據(jù)調(diào)研問卷分析,在接受調(diào)研的120名海歸人才中,20~30歲出國留學(xué)的比例為19.4%,30~35歲出國留學(xué)的比例為46.3%,而35~40歲出國留學(xué)的比例為33.1%,可見79.4%的海歸人才在40歲之前出國留學(xué),他們回國后,正值教學(xué)和科研的黃金年齡段,年富力強(qiáng),容易取得較好的成果。從這個角度上講,海外歸國人才應(yīng)當(dāng)成為高校行政管理中的重要服務(wù)對象。在這些受調(diào)研的人員中,21.4%為女性,男性占了更大的比例,從事自然科學(xué)研究學(xué)習(xí)的比例更高,達(dá)到63.4%。約有82.3%以上的人才是在國外完成了1年以上的學(xué)習(xí),其中12.4%的人才在國外學(xué)習(xí)工作時間超過5年以上。這些人才的外語水平普遍較好,87.2%以上認(rèn)為自己外語水平較好。雖然語言交流看上去不存在問題,但仍有32.9%的人員認(rèn)為自己不能夠較好地適應(yīng)國外的文化。

2.歸國人員國外文化敏感程度分析。針對海外歸國人員的跨文化敏感程度問題,我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分受調(diào)研人員的國外文化背景并不單一,89.4%以上的受訪都都認(rèn)為自己受2種以上國外文化的影響,這可能是由于在國外留學(xué)訪問期間,受到世界各地的留學(xué)生和訪問學(xué)者相互影響,并且在國外留學(xué)訪問時間越長,這種受跨文化影響越明顯,留學(xué)時間1年以下人員與留學(xué)時間2年以上人員相比較,其文化背景呈顯著差異(p<0.05),而留學(xué)時間1年以下人員與留學(xué)時間5年以上人員相比較,其文化背景呈極顯著差異(p<0.01)。留學(xué)時間相對較長人員國外文化背景豐富,我們發(fā)現(xiàn),他們對國外文化的認(rèn)同感和文化融入感都相對比較強(qiáng)烈,留學(xué)時間1年以下人員與留學(xué)時間5年以上人員相比較,其國外文化認(rèn)同感和國外文化融入感都呈極顯著差異(p<0.01)。當(dāng)然他們也認(rèn)為自己受國外文化影響程度較大,留學(xué)時間5年以上人員普遍認(rèn)為自己受到國外文化影響非常強(qiáng)烈。這種影響勢必會造成海外歸國人員跨文化敏感程度的差異。

3.歸國人員回國后文化差異情況分析。對于海外歸國人員回國后的進(jìn)一步情況分析表明,他們主動回國的意愿與在國外留學(xué)時間的長短無關(guān),留學(xué)時間小于1年和留學(xué)時間大于2年的組別都有接近40%的比例愿意回國,意愿都非常強(qiáng)烈。在這種情況下,歸國人員回國后文化差異分析研究就更有意義。回國后,65.2%的調(diào)查者不完全適應(yīng),其中對于國內(nèi)文化接受程度75.4%的受訪者選擇不完全接受,這說明海外歸國留學(xué)人員確實(shí)會受國外文化的影響,不能夠在短期內(nèi)很好的適應(yīng)國內(nèi)的現(xiàn)狀。有趣的是,海外歸國留學(xué)人員對國內(nèi)的外事活動非常向往,海歸人員的國內(nèi)外事活動參與度、國內(nèi)外事活動愉悅度以及國內(nèi)外事活動專注度都非常高,都超過了90%以上,說明潛在存在的跨文化影響。

4.歸國人員對于學(xué)生跨文化交流的支持程度。進(jìn)一步開展的文化差異對教學(xué)工作的影響表明,受訪的海歸人才98%以上都愿意把國外文化融入到本科生教學(xué)工作當(dāng)中,愿意成為跨文化交流的橋梁,他們普遍認(rèn)為(97.2%)國外的文化會影響教學(xué),這在社會科學(xué)背景的海歸人才中更為明顯,幾乎100%的從事社會科學(xué)研究的留學(xué)歸國人才都認(rèn)為國外文化能夠非常強(qiáng)烈地影響本科教學(xué)。從意愿上看,海外歸國留學(xué)人才95.2%以上都愿意鼓勵學(xué)生開展跨文化交流,不管是留學(xué)時間小于1年的還是留學(xué)時間大于1年的受訪者,對這個問題的看法幾乎一致。這也就不難理解,為什么會有82.6%的受調(diào)研者非常愿意為學(xué)生搭建跨文化交流平臺。

二、結(jié)論

雖然有一部分海外歸國留學(xué)人才認(rèn)為不能很好適應(yīng)國外文化,他們認(rèn)為自身會受國外文化的影響,不能夠在短期內(nèi)很好的適應(yīng)國內(nèi)的現(xiàn)狀。但是海外歸國留學(xué)人員對國內(nèi)的外事活動非常向往,他們對于國內(nèi)外事活動參與度、國內(nèi)外事活動愉悅度以及國內(nèi)外事活動專注度都非常高。此外,海外歸國留學(xué)人才在接受了2種以上國外文化后,愿意把國外文化融入到本科生教學(xué)工作當(dāng),非常愿意鼓勵學(xué)生開展跨文化交流,并且愿意為學(xué)生搭建跨文化交流平臺,而這種跨文化的影響在社會科學(xué)領(lǐng)域的海外歸國人才中表現(xiàn)的更為明顯。這些調(diào)研的結(jié)論將為高校開展海外歸國留學(xué)人員的行政服務(wù)工作具有重要的依據(jù)。

作者:許書穎 單位:浙江大學(xué) 黨委統(tǒng)戰(zhàn)部

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