基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)踐教課探析范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)踐教課探析參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1生產(chǎn)階段賬務(wù)處理程序

生產(chǎn)階段從領(lǐng)料員從生產(chǎn)車間的倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取原料開始,此時(shí)要填寫轉(zhuǎn)賬憑證,再將原料投入生產(chǎn)后則要進(jìn)行成本核算、費(fèi)用的分配。在此過程中還會(huì)涉及到預(yù)提費(fèi)用、應(yīng)付福利、待攤費(fèi)用等一系列費(fèi)用的核算。所以為了能夠使學(xué)生更好地將理論應(yīng)用到實(shí)際中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行崗位輪換。這樣每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)程序的每一部分都有詳細(xì)具體的了解,此外還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立處理生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用等的賬務(wù)處理程序。

2銷售階段賬務(wù)處理程序

在產(chǎn)品生產(chǎn)完成后進(jìn)入銷售階段要進(jìn)行賬務(wù)核算時(shí),則需要關(guān)注貨幣資金和產(chǎn)成品資金的核算。在編寫財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí),則會(huì)涉及到資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)分配表、損益表等。這些都需要進(jìn)行大量的計(jì)算才能編制完成。

在這一系列的過程中,我們可以看出,企業(yè)的賬務(wù)處理程序是從貨幣資金開始而也是到貨幣資金終止的,是一個(gè)循環(huán)的周期性過程。企業(yè)要達(dá)到的目的是使貨幣資金在這一流程中得到增值。貨幣資金的分配、聚合、再分配,是企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)要考慮的內(nèi)同,也是企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)要分析的內(nèi)容,而這則需要從銷售到生產(chǎn)到材料采購(gòu)再到資金需求量的一系列的預(yù)測(cè),同時(shí),在教學(xué)過程中,不管是模擬實(shí)驗(yàn)還是實(shí)地實(shí)習(xí),在進(jìn)行核算時(shí)都要考慮連續(xù)性的問題。也就是說在進(jìn)行不同階段的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時(shí),要保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程是連續(xù)的,要通過連續(xù)性的操作才能完成一系列的流程。其次,還要關(guān)注實(shí)踐操作的整體性。在進(jìn)行不同階段的業(yè)務(wù)時(shí),其背景和環(huán)境要跟隨著改變,這樣能夠保證在之后的總結(jié)中將所有的業(yè)務(wù)練成一個(gè)整體來促進(jìn)實(shí)踐操作能力的提高。再次,還要保證模擬實(shí)驗(yàn)中所使用的資料具有規(guī)范性。最后,要保證模擬資料與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)。例如在填寫記賬憑證時(shí),要考慮現(xiàn)付、現(xiàn)收、銀付、銀收等類型。在編制和填寫報(bào)表時(shí)則要考慮負(fù)向填列、明細(xì)項(xiàng)填列等多種方式。在計(jì)算賬務(wù)余額時(shí)要保證反向、負(fù)向、正向余額都有所體現(xiàn)。而在編列資料時(shí)要將重心放在詮釋賬務(wù)處理規(guī)范上。

3基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)際教學(xué)方法探析

學(xué)生要想將學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)踐中,則必須要通過至少一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)來完成一整套的會(huì)計(jì)核算,這主要是因?yàn)樵趯?shí)踐過程中學(xué)生需要填寫大量的憑證,而若填錯(cuò)則還需要根據(jù)錯(cuò)賬更正的規(guī)范進(jìn)行處理,例如出現(xiàn)數(shù)字錯(cuò)誤要使用劃線更正法;資金多少的錯(cuò)誤則需采用補(bǔ)充登記法;記賬方向錯(cuò)誤則使用紅字沖銷法等。如果只學(xué)習(xí)理論不進(jìn)行實(shí)際操作,學(xué)生們很難掌握這些方法,更不用說熟練應(yīng)用了。而在進(jìn)行實(shí)踐后,學(xué)生們的操作、觀察、分析、應(yīng)變技能都會(huì)有一定程度的提高。此外,實(shí)踐教學(xué)還能使學(xué)生掌握有關(guān)的財(cái)經(jīng)知識(shí),例如轉(zhuǎn)賬支票、銀行對(duì)賬單等的使用方法,而這些都是理論教學(xué)所無法達(dá)到的效果。實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生的實(shí)踐操作技能有所提高,使學(xué)生能更快地適應(yīng)企業(yè)的需要,這也能夠?yàn)槠髽I(yè)進(jìn)行職前培訓(xùn)節(jié)約時(shí)間,既能夠節(jié)約企業(yè)的人才成本又能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更高水平的人才。因此,我認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)方法在各個(gè)專業(yè)的應(yīng)用都是非常必要的,實(shí)踐教學(xué)方法的應(yīng)用才能夠更好地達(dá)到培養(yǎng)方案的要求,也才能使培養(yǎng)出的人才更受企業(yè)歡迎。

4結(jié)語

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的會(huì)計(jì)核算方法和與之相關(guān)的基本原理,要求學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)方法獨(dú)立的進(jìn)行演算,也可以通過到企業(yè)向?qū)嵙?xí)或在模擬財(cái)會(huì)室演練,從而掌握從事企業(yè)日常財(cái)務(wù)工作所需的基本能力。

作者：劉艷麗單位：新疆哈密煤礦技工學(xué)校