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摘要:“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展使會(huì)計(jì)行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型。當(dāng)前河北省會(huì)計(jì)人才質(zhì)量已不能滿足時(shí)代要求,高端專業(yè)人才缺乏、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)呈現(xiàn)諸多問題。需要對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高端會(huì)計(jì)人才能力重新定位,并從高校、企業(yè)、政府多方面完善人才培養(yǎng)路徑,為河北省提供高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。
關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;高端會(huì)計(jì)人才;培養(yǎng)路徑
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)水平的提高,“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸興起,它借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)將互聯(lián)網(wǎng)與各行業(yè)智能化地融合在一起,形成了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)新形態(tài)。會(huì)計(jì)行業(yè)很早便實(shí)現(xiàn)了電算化,是較早觸網(wǎng)的傳統(tǒng)行業(yè)之一。然而,面對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的強(qiáng)勢來襲,這一行業(yè)依然面臨巨大挑戰(zhàn),其中包括會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)轉(zhuǎn)型這一難題,而從河北省看,其會(huì)計(jì)人才市場呈現(xiàn)出供需不匹配、高端會(huì)計(jì)人才資源匱乏的窘境。面對該形勢,探究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)路徑,強(qiáng)化人才發(fā)展戰(zhàn)略,能夠?yàn)楹颖笔?huì)計(jì)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供助力。
一、河北省高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及主要問題
“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)使會(huì)計(jì)人員所處環(huán)境發(fā)生改變,對會(huì)計(jì)人員的要求也提升到更高層次。但從會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀來看,傳統(tǒng)培養(yǎng)模式依然占據(jù)主導(dǎo)地位,面對會(huì)計(jì)工作職能的轉(zhuǎn)型、工作形勢的變化以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速運(yùn)用,河北省對高端會(huì)計(jì)人才的選拔和供應(yīng)顯得力不從心,專業(yè)人才缺乏,人才隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)困境。具體來看,其會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)主要存在以下問題。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)不符合時(shí)代背景要求當(dāng)前社會(huì)發(fā)展處于上升階段,各項(xiàng)技術(shù)發(fā)展迅速,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,使各行各業(yè)體會(huì)到科技的力量。會(huì)計(jì)行業(yè)面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的轉(zhuǎn)型期,其人才隊(duì)伍培養(yǎng)也應(yīng)適應(yīng)時(shí)展。而從現(xiàn)實(shí)來看,河北省會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)依然拘泥于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算,缺乏對管理能力、信息處理能力等的關(guān)注,會(huì)計(jì)人員素質(zhì)與時(shí)代需求脫軌,低端會(huì)計(jì)人員冗余,高端會(huì)計(jì)人才稀缺,制約著河北省會(huì)計(jì)行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
(二)傳統(tǒng)培養(yǎng)模式亟待改善多年來,河北省的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作遵循傳統(tǒng)模式,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,高校、企業(yè)等會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)單位沒有充分應(yīng)對信息化帶來的挑戰(zhàn),仍然在用傳統(tǒng)的教學(xué)和繼續(xù)教育等老套的模式進(jìn)行人才培養(yǎng),在方法運(yùn)用、培養(yǎng)內(nèi)容以及培養(yǎng)體系的完善上都沒有體現(xiàn)時(shí)代特征,嚴(yán)重影響著會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,阻礙著會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展,因此,傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式亟待改善。
(三)會(huì)計(jì)人才綜合能力有待提高河北省的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作側(cè)重于對專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能的把握和運(yùn)用,但培養(yǎng)效果卻不盡人意。會(huì)計(jì)人才往往只具備基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)專業(yè)能力,對相關(guān)的管理類知識(shí)不熟悉,在財(cái)務(wù)預(yù)測、分析以及決策的能力上也比較欠缺,尤其面對“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)”的行業(yè)發(fā)展趨勢,會(huì)計(jì)人才還欠缺互聯(lián)網(wǎng)思維和運(yùn)用大數(shù)據(jù)的能力,限制了會(huì)計(jì)工作的高效開展。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高端會(huì)計(jì)人才的能力定位
對高端會(huì)計(jì)人才的能力進(jìn)行定位既可以為人員考核提供標(biāo)準(zhǔn),也可以為高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提供指引。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,高端會(huì)計(jì)人才在職業(yè)道德基礎(chǔ)上需具備以下能力。
(一)基礎(chǔ)軟實(shí)力首先,會(huì)計(jì)人員要具備溝通協(xié)調(diào)能力。會(huì)計(jì)軟件的逐步普及使會(huì)計(jì)工作趨向技術(shù)化,但由于業(yè)務(wù)的復(fù)雜性、事項(xiàng)的多樣性,會(huì)計(jì)工作難度也在加大。在這一背景下,會(huì)計(jì)人員的溝通協(xié)調(diào)能力可以發(fā)揮積極作用,使其順利借助其他部門人員的工作來完成會(huì)計(jì)核算,提高工作效率。其次,新時(shí)代的會(huì)計(jì)人才要具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,新技術(shù)、新事項(xiàng)不斷涌現(xiàn),高端會(huì)計(jì)人才只有能夠高效學(xué)習(xí)才能跟上潮流。最后,會(huì)計(jì)在本質(zhì)上是一項(xiàng)管理活動(dòng),高端會(huì)計(jì)人才要有管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,以更好地提升和擴(kuò)展會(huì)計(jì)職能。
(二)專業(yè)硬實(shí)力高端會(huì)計(jì)人才需要具備系統(tǒng)的理論知識(shí)和專業(yè)勝任能力,將知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合提升。一方面,高端會(huì)計(jì)人才要熟悉管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等多個(gè)相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí);另一方面,在實(shí)踐中,要能夠通過實(shí)際運(yùn)用提升專業(yè)能力,熟練掌握分析、控制、預(yù)測等高級財(cái)務(wù)技能。此外,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的新時(shí)代,高端會(huì)計(jì)人才需要具備數(shù)據(jù)處理能力,通曉數(shù)據(jù)挖掘與分析、軟件應(yīng)用、云計(jì)算等知識(shí),并能夠通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來處理海量數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息共享和會(huì)計(jì)工作價(jià)值提升。
(三)核心創(chuàng)造力在知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì),高端會(huì)計(jì)人才的質(zhì)量也需進(jìn)一步提升,不僅要有基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力,還要具備商業(yè)頭腦,擁有創(chuàng)造能力,這也是當(dāng)今時(shí)展浪潮下高端人才所應(yīng)具備的最高級核心能力。伴隨著信息技術(shù)的不斷成熟,高端會(huì)計(jì)人才要充分挖掘和培養(yǎng)自身的互聯(lián)網(wǎng)技能,運(yùn)用“會(huì)計(jì)+互聯(lián)網(wǎng)”思維創(chuàng)新自身的認(rèn)知體系,通過市場海量信息的整合和處理創(chuàng)造性地分析和解決財(cái)務(wù)問題,并能夠借助市場信息化來提煉商業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值,為企業(yè)競爭力的提升提供支撐。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下河北省高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)路徑
(一)優(yōu)化高校人才培養(yǎng)模式1.基于能力框架變革人才培養(yǎng)目標(biāo)。高校是人才培養(yǎng)的搖籃,在人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,其培養(yǎng)目標(biāo)的確立至關(guān)重要。當(dāng)前,面對“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代所要求的會(huì)計(jì)行業(yè)人才素質(zhì)的提升,河北省高校應(yīng)能夠基于高端會(huì)計(jì)人才的能力框架變革傳統(tǒng)核算型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo),轉(zhuǎn)而致力于對管理型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),以滿足會(huì)計(jì)行業(yè)人才市場的需求。2.完善和豐富課程體系。河北省現(xiàn)行的會(huì)計(jì)教育依然沿襲著傳統(tǒng)的學(xué)科教育體系,課程設(shè)置較為老套,不能適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展變化,需要加以豐富和完善。因此,面對新時(shí)代的變化,高校對會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)課程設(shè)置要貼合高端會(huì)計(jì)人才的職業(yè)要求,擴(kuò)展專業(yè)人才知識(shí)領(lǐng)域,完善其知識(shí)體系構(gòu)建;同時(shí),要增設(shè)大數(shù)據(jù)、會(huì)計(jì)信息處理等課程,提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的能力。3.革新教育方式和手段。傳統(tǒng)教學(xué)中,教師占據(jù)主導(dǎo)地位,這樣的教學(xué)方式不利于帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,需要高校革新其教育方式和手段,以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,更好適應(yīng)時(shí)代變換。例如,通過實(shí)踐案例教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)際情景,在實(shí)踐中升華專業(yè)知識(shí),另外,還可以開展會(huì)計(jì)軟件競賽類活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的積極性,增強(qiáng)自身專業(yè)技能。
(二)創(chuàng)造企業(yè)人才成長的環(huán)境1.深化校企合作人才培養(yǎng)模式。會(huì)計(jì)專業(yè)人才最終要走向工作崗位,開展校企合作培養(yǎng)模式不僅能夠讓高校擁有讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)和基地,企業(yè)也可以借此實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn),從而實(shí)現(xiàn)雙贏。所以,高校學(xué)生在此期間要充分利用企業(yè)的實(shí)踐環(huán)境增長自己的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作一體化,并且將理論知識(shí)和實(shí)際會(huì)計(jì)崗位工作進(jìn)行匹配和對比,以彌補(bǔ)自身缺陷,更好地適應(yīng)工作需求,增強(qiáng)實(shí)踐能力。對企業(yè)來說,要積極主動(dòng)深化校企合作,通過校企合作平臺(tái)強(qiáng)化其會(huì)計(jì)人才的在崗培訓(xùn),不斷增強(qiáng)其專業(yè)水平,以適應(yīng)新時(shí)展。2.促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”在企業(yè)的運(yùn)用。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速,時(shí)至今日,“大智移云物”已經(jīng)逐漸融入我們的生活和工作中,互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)計(jì)行業(yè)的結(jié)合也使財(cái)務(wù)工作方式出現(xiàn)改變。針對這一現(xiàn)狀,企業(yè)要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維引入企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中,加快企業(yè)會(huì)計(jì)信息化進(jìn)程,加大會(huì)計(jì)人員利用大數(shù)據(jù)處理信息的力度;同時(shí),要深刻意識(shí)到信息化的重要性,加強(qiáng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn),加快對財(cái)務(wù)共享中心等的建設(shè),為企業(yè)會(huì)計(jì)人才提供成長進(jìn)步的環(huán)境,使其不斷學(xué)習(xí),提高效率,促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。
(三)加強(qiáng)政府部門對高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的引導(dǎo)1.完善人才培養(yǎng)體系建設(shè)。長期以來,河北省積極實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,面對社會(huì)進(jìn)步提出的新要求,相關(guān)人才管理部門應(yīng)適時(shí)而變,逐步完善人才培養(yǎng)體系建設(shè)。當(dāng)今時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)計(jì)行業(yè)的融合發(fā)展為會(huì)計(jì)行業(yè)打開了新的發(fā)展思路,在這一情境下,政府有關(guān)部門應(yīng)大力支持互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在該行業(yè)的運(yùn)用,從政策上引導(dǎo)高端會(huì)計(jì)人才適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景,充分發(fā)揮移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,以新興科技為手段促進(jìn)會(huì)計(jì)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的跨界融合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,完善人才培養(yǎng),為該行業(yè)的發(fā)展提供制度保證。2.強(qiáng)化國際人才交流。知識(shí)無國界,經(jīng)濟(jì)全球化使各國的聯(lián)系日益緊密,在人才交流和知識(shí)共享方面也做得越來越好。通過國際化的合作,我們可以借鑒國外優(yōu)秀的人才培養(yǎng)模式和方法,通過結(jié)合河北省實(shí)際情況,充實(shí)和完善其人才培養(yǎng)體系。另外,國際會(huì)計(jì)人才的溝通和交流還有助于引進(jìn)國外高端會(huì)計(jì)人才以及國外先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),用以推動(dòng)我國會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。同時(shí),也鼓勵(lì)河北優(yōu)秀的高端會(huì)計(jì)人才走出國門,拓寬國際化視野,更好地與世界接軌。
(四)構(gòu)建科學(xué)的高端會(huì)計(jì)人才評價(jià)體系科學(xué)的人才評價(jià)體系不僅有助于人才考核,還能發(fā)揮人才激勵(lì)作用,是高端人才培養(yǎng)路徑中的重要一環(huán)。從高端會(huì)計(jì)人才評價(jià)體系的構(gòu)建來看,其形成與能力框架相輔相成。高端會(huì)計(jì)人才處于會(huì)計(jì)專業(yè)人才評價(jià)的高級階段,對他們的考核要根據(jù)高端會(huì)計(jì)人才能力框架再分為職業(yè)道德指標(biāo)、具體的能力要素指標(biāo)等,對于在職人員還可以加入績效指標(biāo)。同時(shí),要建設(shè)中國特色高端會(huì)計(jì)人才評價(jià)體系,就必須結(jié)合實(shí)際情況,堅(jiān)持靈活性原則,針對不同會(huì)計(jì)人員所處的不同環(huán)境來調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn),其各項(xiàng)指標(biāo)所占的比重也應(yīng)合理劃分,充分體現(xiàn)時(shí)代特征,如在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下就應(yīng)給予互聯(lián)網(wǎng)特征下的能力指標(biāo)適當(dāng)權(quán)重,從而更加貼合實(shí)際需求,達(dá)到科學(xué)、客觀和公正,更好發(fā)揮評價(jià)機(jī)制對于人才培養(yǎng)的積極作用。
四、結(jié)束語
“互聯(lián)網(wǎng)+”為會(huì)計(jì)行業(yè)注入了活力,同時(shí)也給會(huì)計(jì)人員帶來了挑戰(zhàn)。為適應(yīng)時(shí)展,培養(yǎng)適時(shí)高端會(huì)計(jì)人才以滿足會(huì)計(jì)人才市場的需求至關(guān)重要。為此,高校要緊跟互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的浪潮,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;企業(yè)和政府也應(yīng)高度關(guān)注對高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng),共同推進(jìn)會(huì)計(jì)行業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)該行業(yè)蓬勃發(fā)展。
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作者:和麗芬 李茹 單位:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院