基于人才培養(yǎng)的電子專業(yè)論文范文

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1.整合實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地，創(chuàng)建高校與企業(yè)合作平臺。

在學(xué)院、學(xué)校的全力支持下，我系進(jìn)行了多個專業(yè)實驗室的整合。目前已投入使用的實驗室包括：模擬、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗室、微機接口技術(shù)實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、單片機應(yīng)用實驗室、電子技術(shù)實踐實驗室、PLC設(shè)計實驗室、EDA實驗室、課程設(shè)計實驗室，以及與物理學(xué)院共建的通信原理、傳感器設(shè)計和高頻電子線路實驗室等，確保實踐課程的順利開設(shè)。此外,我系還與向陽電子公司聯(lián)合建立“HOLTEK單片機實驗室”，除彌補了學(xué)校實驗設(shè)備不足外,更讓學(xué)生及時了解電子技術(shù)的發(fā)展動向及前沿技術(shù),并把這些新技術(shù)應(yīng)用到自己的創(chuàng)新設(shè)計中,探索出一條校企合作與創(chuàng)新實踐相結(jié)合的新路子。

2.開設(shè)新型實踐課程，提高學(xué)生創(chuàng)新意識。

實踐教學(xué)課程的設(shè)置既要強調(diào)知識與技能的融合，又要強調(diào)思維與能力的培養(yǎng)。在綜合設(shè)計型課程上，要力求做到產(chǎn)品設(shè)計實用、有趣、創(chuàng)新并且理論聯(lián)系實際。既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，又要將電子專業(yè)的新技術(shù)引入教學(xué)中，以適應(yīng)信息時代對學(xué)生知識掌握、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高和創(chuàng)新意識的要求。我系開設(shè)的選修型實驗,則主要包括應(yīng)用型和創(chuàng)新型內(nèi)容,學(xué)生利用課外時間，可組成電子制作小組，也可單個學(xué)生獨立完成。在實驗教師指導(dǎo)下，學(xué)生可以在實驗教材中選擇實驗題目，也可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，選擇與自己研究內(nèi)容相關(guān)的設(shè)計題目，將課外科技活動、科技項目申報、科技產(chǎn)品競賽納入教學(xué)內(nèi)容中來，課堂教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合。我系還開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)實驗室，改變傳統(tǒng)的單一元件搭建模式。利用ELECTRONICS、HOTLAB、EDA技術(shù)等電子電路仿真設(shè)計軟件，和準(zhǔn)確的實驗?zāi)Ｐ椭庇^地進(jìn)行實驗練習(xí)，這些新穎的實驗方式除了緩解由高校擴(kuò)招暴露出的實驗設(shè)備緊張、實驗成本高、實驗學(xué)時少、實驗教學(xué)任務(wù)重等矛盾外,還激發(fā)了學(xué)生的實驗興趣和對電子技術(shù)發(fā)展的好奇心,從原來的被動做實驗,到現(xiàn)在的渴望和主動要求到實驗室驗證自己的各種設(shè)計題目,積極要求參加電子設(shè)計競賽,極大地提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3.鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽，加強實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

電子產(chǎn)品競賽有助于進(jìn)一步推動電子類專業(yè)之間的師生交流，全面推進(jìn)電子類專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程改革，促進(jìn)實踐教學(xué)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。我系積極鼓勵學(xué)生參加這些電子競賽的活動，積極開展各種形式的培訓(xùn)宣講會和經(jīng)驗交流會。在近幾年的電子競賽中，系主任、教師和學(xué)生一起，利用課余時間進(jìn)行競賽前的培訓(xùn)，使學(xué)生們對新電子器件的靈活應(yīng)用能力、動手能力和分析、解決問題的能力有了較大提高，也使具有不同特長的學(xué)生脫穎而出。我系學(xué)生在近幾年的我學(xué)院、我校舉辦的電子產(chǎn)品大賽、河北省單片機設(shè)計競賽及全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和機器人比賽中頻頻獲獎，并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。此外，鼓勵學(xué)生踴躍參加科研項目申報,在項目選題、課題申報、課題具體實現(xiàn)過程和項目最后的總結(jié)各主要環(huán)節(jié)上適度引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生科研意識,逐步提高實踐創(chuàng)新能力。

隨著電子技術(shù)新器件、新電路、新工藝的不斷涌現(xiàn)，課程內(nèi)容將隨之及時地擴(kuò)充與刪減；實驗設(shè)備的升級改善、計算機的模擬仿真、多媒體軟件、硬件的多樣化以及現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)資源，加之先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段作為傳播知識的媒介為教學(xué)改革提供了全面保障。每個學(xué)生均可在這些實踐中逐步充實、完善知識結(jié)構(gòu)，增強信心,提高發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，形成自己獨特的創(chuàng)新思想。隨著社會需求的不斷變化，電子專業(yè)實踐型人才培養(yǎng)體系的改革與研究將是一項長期艱苦的工作，亟須我們不斷地探索與實踐。

作者：邊曉娜姜興華劉潤華單位：河北師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院