土地資源管理畢業(yè)生與用人單位評(píng)價(jià)范文

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摘要：通過設(shè)計(jì)問卷，對(duì)土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生開展專業(yè)評(píng)價(jià)調(diào)查，結(jié)果顯示：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理專業(yè)能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，所學(xué)專業(yè)技能能夠滿足工作的需要，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)類課程對(duì)工作幫助較大。對(duì)用人單位開展對(duì)土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生的滿意度調(diào)查，結(jié)果顯示：用人單位對(duì)我校土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生綜合能力的滿意度普遍較高，“滿意度”在95%以上的分別為政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、協(xié)作能力和專業(yè)素質(zhì)，但需加強(qiáng)學(xué)生在創(chuàng)新能力和寫作能力方面的訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)；調(diào)查；畢業(yè)生；用地單位；土地資源管理專業(yè)

土地資源管理專業(yè)是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)建校之初就設(shè)立的專業(yè)之一，本專業(yè)自設(shè)立以來，堅(jiān)持立德樹人、以學(xué)生為中心，立足于新疆國土事業(yè)的實(shí)際，服務(wù)于新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合應(yīng)用型人才。為了解土地資源管理畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、教學(xué)效果等評(píng)價(jià)以及用人單位對(duì)錄用的本專業(yè)學(xué)生各方面能力的滿意度，研究小組設(shè)計(jì)了土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷、用人單位對(duì)土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生評(píng)價(jià)調(diào)查問卷，通過傳真、電話聯(lián)系、微信和QQ等方式，對(duì)2011屆、2012屆、2013屆土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生及相關(guān)用人單位開展了調(diào)查。本次調(diào)查，向2011屆、2012屆、2013屆土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生發(fā)放問卷60份，回收58份，有效問卷42份；向用人單位發(fā)放問卷60份，回收53份，有效份數(shù)44份。

一畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：調(diào)查對(duì)象中，97.6%認(rèn)為本專業(yè)滿足社會(huì)發(fā)展需要，92.9%認(rèn)為所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際工作等用，95.3%認(rèn)為本專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)較好，99.8%認(rèn)為大學(xué)生活充實(shí)且學(xué)有所成。87.8%認(rèn)為學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配備較好，能夠滿足教學(xué)需要，80%認(rèn)為所學(xué)專業(yè)技能可以直接或基本可以頂崗。認(rèn)為大學(xué)期間所學(xué)課程對(duì)目前工作幫助較大的兩類課程分別為實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)類課程和專業(yè)理論課。85%的調(diào)查對(duì)象目前就職于黨政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位。從事的工作與所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口的約占44%，不對(duì)口的約占37%。調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“專業(yè)能力和綜合素質(zhì)”“表達(dá)能力”“一技之長(zhǎng)”在求職過程起到主要作用。在選擇職業(yè)時(shí)，調(diào)查對(duì)象主要會(huì)考慮“工作地域”“收入”和“專業(yè)對(duì)口”三個(gè)問題。

二用人單位調(diào)查結(jié)果

在用人單位開展對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生所具備的組織、交際、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力的滿意度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：組織能力：56.8%的調(diào)查對(duì)象對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱為畢業(yè)生）的組織能力表示非常滿意，34.1%表示比較滿意，二者合計(jì)90.9%；交際能力：54.5%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，36.4%表示比較滿意，二者合計(jì)90.9%；學(xué)習(xí)能力：72.7%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，20.5%表示比較滿意，合計(jì)93.2%；創(chuàng)新能力：50%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，36.4%表示比較滿意，合計(jì)86.4%；協(xié)作能力：77.3%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，18.2%表示比較滿意，合計(jì)95.5%；管理能力：63%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，29.6%表示比較滿意，合計(jì)92.6%；寫作能力：47.1%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，35.3%表示比較滿意，合計(jì)82.4%；政治素質(zhì)：72.7%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，27.3%表示比較滿意，合計(jì)100%；身體素質(zhì)：61.4%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，31.8%表示比較滿意，合計(jì)93.2%；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：65.9%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，31.8%表示比較滿意，合計(jì)97.7%；專業(yè)素質(zhì)：63.6%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，31.8%表示比較滿意，合計(jì)95.4%；職業(yè)素質(zhì)：72.1%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，27.9%表示比較滿意，合計(jì)100%；外語水平：36.4%的調(diào)查對(duì)象對(duì)畢業(yè)生的交際能力表示非常滿意，45.5%表示比較滿意，合計(jì)81.9%。

三總結(jié)

高校人才培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行效果、教學(xué)質(zhì)量的高低主要源于受教育者和用人單位的反饋。論文通過問卷調(diào)查，主要得出以下結(jié)論：

（一）新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能夠滿足實(shí)際工作的需要；

（二）土地資源管理專業(yè)理論性與實(shí)踐性并重，因此，課程設(shè)置中的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力以及實(shí)操能力的培養(yǎng)和鍛煉作用明顯；

（三）專業(yè)素養(yǎng)、表達(dá)能力和一技之長(zhǎng)對(duì)學(xué)生就業(yè)求職影響較大；

（四）用人單位對(duì)我校土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生綜合能力的滿意度普遍較高。其中，對(duì)畢業(yè)生在政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、協(xié)作能力和專業(yè)素質(zhì)的“滿意度”在95%以上；對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)、管理能力、組織能力和交際能力的“滿意度”在90%—94%之間，對(duì)畢業(yè)生的創(chuàng)新能力、寫作能力和外語水平的“滿意度”在80%—89%之間。如表1所示。

（五）我校在土地資源管理專業(yè)教學(xué)、管理過程中，還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、寫作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

參考文獻(xiàn)

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作者：趙俊 張飛云 單位：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院