高校計算機教育的改革范文

本站小編為你精心準備了高校計算機教育的改革參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《中國信息技術教育雜志》2014年第十四期

1高校教師缺乏科學、先進的知識體系

我國計算機發展畢竟晚于西方國家，這也使得我國高校從事計算機教育的教師缺少必要的科學、先進的知識體系。眾多的教師其知識獲取的來源于當前的計算機教材，這與其他國家的計算機知識的先進性與發展性相去甚遠。因此，學生很難從計算機教師獲取更先進、更科學的計算機知識，學生的求知欲難以滿足。

2對于高校計算機教育改革的建議

2.1結合實際情況改革計算機教學計劃在教授學生計算機知識時，高校教師應該結合當前社會的實際情況與計算機技術的發展趨勢，制訂更為科學的計算機教學計劃，以培養學生的計算機能力為根本目標。此外，高校教師應該認識到在構建高校學生計算機知識結構、培養學生計算機實際應用能力時，應該凸顯計算機專業的特點，在教學中要培養學生“一技之長”，切勿泛而無重點。

2.2制定科學合理、與時展相適應的教學目標計算機技術的發展日新月異，社會上對計算機人才的需求呈現更加廣泛與多樣化的特點。因此，對于高校計算機教育來說，應該根據社會實際需求情況，制定出與之相適應的教學目標。高校計算機教師應該在確保培養學生穩定的專業技術的前提下，尊重學生個性化的發展，并根據學生不同情況重新制定教學目標，從而為我國培養更多不同類型的計算機人才。

2.3根據現代計算機技術的發展水平調整教學內容首先，高校教師應該充分研究當前計算機技術的發展現狀，對目前高校中計算機教育教學計劃進行更新，以便其能適應時代與社會的需求。其次，高校教師要深入研究計算機職業資格規定中的計算機知識與技能的要求，并將這些要求運用到課堂教學中，并以此為標準培養與考核學生的動手和操作能力。最后，高校教師可以分析當前社會上對計算機技術崗位的需求，從而優化當前計算機教育課程結構與內容。通過研究，將原先一部分偏重于理論的教學內容予以縮減或者刪除，增加一些實用性知識，如多媒體制作、網頁設計、平面設計以及電子商務等。

3結語

綜上所述，為了應對計算機技術發展挑戰，高校計算機教師應該在不斷提升自身素質的基礎上充分把握大學生的心理特點，認識到目前存在的不足之處，更加深入地探討教學模式，從而提高高校計算機教育課堂教學質量，促進我國計算機教育的發展，為我國培養更多的計算機人才。

作者：張叢鑠單位：漯河醫學高等專科學校