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根據區教育行政、業務主管部門工作計劃精神，本學期以德育隊伍素質提升為目的，以班主任專業化培訓為重點，落實心理健康教育工作，構件生命教育課堂，抓好德育實踐活動的賽課。

一、德育隊伍建設

1、班主任專業化培訓工作

繼續抓好班主任專業化培訓工作。按照教師進修學校主管業務部門提出的關于班主任專業化培訓的四個原則，積極組織我鎮小學班主任教師，參加香坊區教師進修學校組織的八次班主任集中培訓，要求參培的學員，遵守紀律，認真記錄，積極交流、反思，便于更好的管理教師培訓，各校要利用進修校網站BBS，了解班主任專業化培訓情況，提高培訓效果。

2、積極組織*年9月新任班主任教師的任職資格培訓，3月份上報培訓學員，4、5、6月份培訓、結業。｛具體培訓內容安排：班主任工作的基本規范和教師職業操守、學生心理健康教育指導和教師心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理（優秀班集體建設）、班主任育人能力（操行評語、案例分析、批評的藝術、溝通協調的藝術、預防和應對學生突發事件的能力等）、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規、班主任工作網絡交流（班主任論壇、博客）的應用等主題。｝

3、自我研修。組織德育工作者，積極參加各級各類學習，提升自我業務修養水平，認真學習教育專著和教育前沿思想，把最先進的最科學的最有效的教育理論和教育方法運用到實際工作中，為提高學校教育質量做出自己應有的貢獻。

二、德育實踐活動課大賽活動

根據上級業務主管部門要求，以“迎奧運”為主題，組織參加哈爾濱市第六屆德育實踐活動課大賽，幸福中心校成立賽課領導小組，制定賽課方案，3月份啟動，4月份申報。根據各小學報名參賽的情況，下基層學校進行聽課選拔，申報區級德育實踐活動課四節。

三、心理健康教育工作

1、積極組織心理健康教師，參加進修校組織的兩周一次教研活動，本學期共八次教研活動。圍繞“聚焦有效教學，構建生命課堂”這一主題，落實以地方教材生命教育活動。

2、心理咨詢室建設工作。

根據區教育局德育辦、進修學校德育研修部的工作計劃要求，協調此項工作具體負責人，開展好心理咨詢室規范化建設工作。

四、發揮互聯網優勢，搭建溝通、共享平臺

網絡教研培訓是教育發展的新趨勢。力爭改變原有的學習方式和傳統觀念，拓寬思路，對網絡的功能利用進一步加強認識。利用互聯網在搜狐上建立班主任博客，與進修學校相關部門近距離溝通，得以專家的指導。充分發揮名優班主任教師的骨干帶頭作用，讓名優教師的具有個性化的教育資源在全鎮教師中得到共享。