職校課外體育活動狀況的調查范文
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1．1男女實施率的比較結果經X檢驗，P＜0．005有非常顯著性差異，表明(表2)男女實施率高于女生實施率。
1．2各年級間實施率的比較結果經X檢驗，1年級與2年級實施比較，2年級與3年級實施比較，P值均大于0．05無差異性，而調整的整個學生年級實施的比較P＜0．01有顯著性差異，1年級與3年級實施率的比較P＜0．005有非常顯著性差異，1年級與2年級實施率的比較P＜0．005有顯著性差異。由此表可見(表3)隨著年齡的增高實施率呈下降趨勢。
1．3初中階段就讀于市級、縣鄉級中學學生實施率比較結果經X檢驗P＜0．05有顯著性差異，表明(表4)初中階段就讀于市級中學學生的實施率低于縣鄉級中學學生的實施率，其中市級、縣鄉級中學男生實施率比較P＜0．05有非常顯著性差異，而女生實施率比較P＞0．05無差異性，說明參加課外活動人數最多的初中階段就讀于縣鄉級中學的男生同學。
1．4學生身體素質與入學前提高程度的實施率比較結果經X檢驗，P＜0．005有非常顯著性差異，表明(表5)中專期間的身體素質比入學前有大幅提高，其中男生的實施度比較P＜0．005提高幅度明顯，而女生P＞0．05變化不大。說明課外活動使身體素質有較大幅度提高的主要是男生同學。
1．5學生對體育課考核難易程度的實施率比較結果經X檢驗，P＜0．005有顯著性差異，表明(表6)實施率高的學生群認為體育課的考核輕松，而實施率低的學生群認為體育課的考核吃力。
1．6學生對達標難易程度的實施率比較結果經X檢驗，P＜0．01有顯著差異，表明(表7)實施協調的學生群認為體育達標考核輕松，而實施率低的學生群認為體育達標考核吃力。綜述以上調查結果可以看出，實施群的比例明顯高于非實施群的比例，而學生對喜歡的體育項目與實際進行的課外活動之間存在較大的差異，這原因是職業中專學校的體育設施在一定程度上不能滿足學生課外活動的需要，學生在體育活動的經費較少，個人持有的體育器具較少，學生參加課外活動主要是鍛煉身體與興趣愛好的驅動，對體育信息也比較關心。就實施群的百分率比較結果來看，男生實施率高于女生實施率，各年級層次中，隨著年級增高，實施率呈下降趨勢，而初中就讀與市級中學學生的實施率低于縣鄉級中學學生的實施率。而作為教師在競爭上崗的形勢下會面臨下崗的危險。所以城市中、小學體育教師注重自身提高，接受繼續教育，也是城市中、小學體育教師最后學歷高的原因之一。這也是城市學生較縣鄉學生身體偏胖的原因之一。中專期間的身體素質明顯高于入學前的身體素質，這說明職業中專學校對學生體育的重視，與中學階段只追求升學率形成明顯對比，但女生的實施率沒有明顯變化，從考核難易程度上表現出實施率高的學生群認為體育課達標考核較為輕松。
2結論
1．通過學生課外體育活動的現狀調查，表明學生體育愛好與實際參加存在圈套差異，即意識與行為不一致是當前學生課外體育活動的主要矛盾。中學生參加課外體育活動的動機主要是鍛煉身體增強體質在喜愛的活動項目的選擇上反映出男女生在體育需求方面存在差異。
2．學生參加課外活動的現狀構成比較，指出了職業學校的特性，對女生課外活動實施率的提高是今后職業學校不可忽視的重點，這對開展學生課外體育活動及推動全民健身計劃的實施，具有重要的參考價值。
3．課外體育活動的方式主要是以個人單獨鍛煉為主，組織活動具有其自身的優勢，其群體效應可以使學生的體育行為得到強化和持久。學校應建立起適合不同年齡、性別學生的課外體育活動組織，關注學生個體的需求，激發學生參與體育活動的興趣，使學生參加課外體育活動得到組織保證。
作者：沈陽單位：南京機電職業技術學院
