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關(guān)鍵詞:不同生源地大學(xué)生,體育消費動機,比較分析
1前言
當(dāng)前大學(xué)生群體包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,他們拉開層次,并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征,而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。這一特點在大學(xué)生體育消費動機上也、有所體現(xiàn),不同生源地的大學(xué)生由于不同的經(jīng)濟背景和成長環(huán)境,在體育消費動機方面呈現(xiàn)出很大的差異。消費動機是直接驅(qū)使消費者進行某種消費行為的一種內(nèi)部動力,它反映了消費者在生理上、精神上和感情上的需求,實質(zhì)上是消費者為滿足某些需求進行消費行為的動力。【1】當(dāng)前大學(xué)生的體育消費動機主要是愉悅身心、社會交往、強身健體、審美追求等。但這種消費理念還不完全穩(wěn)定體育論文,【2】不管是來自農(nóng)村還是來自城市的大學(xué)生,其消費行為容易受到感情的支配及攀比思想的影響,因此,學(xué)校、家庭和社會給予正確的引導(dǎo)是非常必要的。本文通過問卷調(diào)查,對不同生源地大學(xué)生體育消費動機的差異進行比較分析。
2 研究對象和研究工具
2.1研究對象
本研究從五所普通高等院校隨機抽取三個年級(包括大一、大二和大三,大四因畢業(yè)實習(xí)不作為調(diào)查對象)740名大學(xué)生為樣本作為研究對象。按照生源地劃分,其中農(nóng)村340名,占45.9%;城鎮(zhèn)327名,占44.2%;大城市73名,占9.9%。
表1 被試樣本生源地情況一覽表
生源地
農(nóng)村
城鎮(zhèn)
大城市
人數(shù)
340
327
73
百分比
45.9%
1.1享受生活的奢靡消費習(xí)慣
體育教育專業(yè)學(xué)生的消費習(xí)慣受到西方商業(yè)體育、體育運動明星的享樂奢靡生活的影響,或是在社會“物化”和拜金主義的潛移默化下,部分大學(xué)生的消費奢靡把追求享樂作為生活目標,這種全新的消費習(xí)慣已不能小視。使得這一部分大學(xué)生失去了學(xué)習(xí)奮斗的意志,浪費了青春毀掉了自己的未來。
1.2虛榮盲目的攀比消費習(xí)慣
體育教育大學(xué)生由于虛榮心的驅(qū)使,在運動鞋、運動服飾、運動器材、運動飲品食物等方面,往往盲目追求名牌,不顧家庭經(jīng)濟能力。有甚者利用國家助學(xué)貸款將學(xué)費消費掉;還有將國家發(fā)放的貧困助學(xué)金用來滿足自己的虛榮追求,購買運動名牌而不是用來解決自身的貧困問題。
1.3標新立異的時尚消費習(xí)慣
部分體育專業(yè)大學(xué)生十分享受對于時尚的追求,面對社會上流行的時尚消費生活的引誘失去理智,不是根據(jù)自身的實際需求和商品的性價比來進行消費而是根據(jù)流行的喜好進行標新立異的時尚消費。高科技產(chǎn)品成為大學(xué)生追求標新立異的時尚消費的主要對象,還有追求夜生活的時尚消費也是大學(xué)生所追對象。
1.4為搞關(guān)系的“人情消費”習(xí)慣
體育教育專業(yè)大學(xué)生人際人情消費過度,表現(xiàn)在消費項目不斷增加、消費水平不斷增高、消費比重不斷擴大、消費金額不斷膨脹,并呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢。
2體育教育專業(yè)大學(xué)生不良消費導(dǎo)致的危害心理
(1)這些不良的消費習(xí)慣導(dǎo)致體育教育專業(yè)大學(xué)生胸?zé)o大志,精神頹廢,學(xué)業(yè)荒疏,更忘記了自己所應(yīng)肩負的社會責(zé)任。
(2)這些不良的消費習(xí)慣導(dǎo)致體育教育專業(yè)大學(xué)生產(chǎn)生強烈的自卑感,甚至出現(xiàn)各種各樣的心理或行為問題。
(3)這些不良的消費習(xí)慣導(dǎo)致體育教育專業(yè)大學(xué)生的消費欲望沖動和浮躁心理,出現(xiàn)了“符號主義”消費的特征。
(4)這些不良的消費習(xí)慣導(dǎo)致體育教育專業(yè)大學(xué)生背上沉重的“人情負擔(dān)”,這種負擔(dān)既有物質(zhì)上的,也有精神上的。
3引導(dǎo)體育教育專業(yè)大學(xué)生正常正確消費觀念
3.1加強核心價值觀教育,形成正確消費觀
利用“富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀規(guī)范引導(dǎo)體育教育專業(yè)大學(xué)生的消費習(xí)慣。成為體育教育專業(yè)大學(xué)生日常規(guī)范、自覺奉行的理念信念,自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義、虛榮攀比等不良風(fēng)氣的影響。
3.2加強國情教育,弘揚艱苦奮斗精神
體育教育專業(yè)大學(xué)生的正確消費習(xí)慣要建立在對國情透徹的了解的基礎(chǔ)上。雖然我國經(jīng)濟總量排世界第二,但是還有幾千萬人口尚未解決溫飽問題,我國大學(xué)生還要成為繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神和勤儉節(jié)約美德,抵制不良消費習(xí)慣的排頭兵。
3.3加強校風(fēng)建設(shè),營造積極向上校園文化
良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和寢風(fēng)形成的優(yōu)秀的大學(xué)校園氛圍,成為大學(xué)生抵制不良消費觀念和行為形成勤儉節(jié)約消費習(xí)慣的主導(dǎo)作用。加強學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)端正大學(xué)生的人生目標,營造“端正人生目標,構(gòu)建節(jié)約校園”的育人氛圍,營造積極向上的校園文化,潛移默化地影響和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為。
3.4發(fā)揮家庭協(xié)同作用,形成健康的大環(huán)境
論文摘要:主要運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計分析法等方法,對我院150名男女大學(xué)生的體育消費動機、體育消費水平及其體育消費結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查研究。認為我院大學(xué)生體育消費目的明顯,體育消費動機是健康的;但體育消費仍處在一個較低的水平,體育消費以實物消費為主。影響體育消費的主要因素是消費價格太高、消費場地少和學(xué)習(xí)任務(wù)重。并針對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費觀念,進一步深化“花錢買健康”的消費觀念提出幾點建議。
1.研究對象與方法
隨機抽取黃岡師范學(xué)院150名在校大學(xué)生,其中男生75名,女生75名,作為研究對象。根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的,設(shè)立問卷調(diào)查表,對我院的大學(xué)生隨機發(fā)放問卷表150份,回收150份,有效問卷142份,其中男生67份,女生75份,有效率為94.700。運用SPSS16.。對回收的問卷進行統(tǒng)計分析。
2研究結(jié)果與分析
2.1大學(xué)生體育消費的動機
從可以看出,支配大學(xué)生體育消費的動機主要是增強體質(zhì),這說明大學(xué)生進行體育消費的目的非常明顯,消費動機是健康、積極的,這與我國推行的全民健身計劃是相適應(yīng)的。但體育是一門綜合性學(xué)科,僅有熱情是不夠的,在從事體育運動時必須掌握體育的知識和科學(xué)的方法,才能達到最佳的效果。
同時影響我院大學(xué)生積極的體育消費動機的主要因素有娛樂休閑、審美、明星效應(yīng)、從眾與攀比等等。其中娛樂休閑占的比重最大,可見我院學(xué)生體育消費動機是健康的,而且在審美的影響因素上女生明顯高于男生。但是也不乏有一些不好因素的影響,像從眾與攀比就占了15.6%,所以對我院大學(xué)生體育消費必須正確地引導(dǎo)。
2.2大學(xué)生體育消費的水平
體育消費水平是指按人口平均的體育實物消費資料和體育勞務(wù)或服務(wù)消費資料的數(shù)量,可用價值單位來表示。
可以看出,大學(xué)生的體育消費主要集中在100元至20。元之間,男女平均占75.400,可見仍然處于較低水平層次。其主要原因是大學(xué)生的生活費普遍來自家庭,消費能力受到影響,體育場館數(shù)量偏少也限制了大學(xué)生的消費。但調(diào)查表明,大學(xué)生的體育消費能力正逐步提高。
2.3大學(xué)生體育消費的結(jié)構(gòu)
2.3.1參與類體育消費
主要是指為了參加各種體育活動、健身訓(xùn)練、體育健康醫(yī)療、體育教育培訓(xùn)等所支付的各種費用。從表3看出此項消費女生要略高于男生,是由于女生比較樂于參加俱樂部的鍛煉,以求達到健身、健美的效果。
2.3.2觀賞類體育消費
主要指為了觀賞運動競賽、體育表演而購買門票的費用,統(tǒng)稱觀賞類體育消費。調(diào)查結(jié)果顯示此項消費的比例不是很高,這主要還是跟學(xué)生的經(jīng)濟支付水平不高有關(guān)系。
2.3.3實物類體育消費
主要指大學(xué)生在參與體育活動中所消耗的實物產(chǎn)品,如運動服裝、鞋襪、球拍、球等小型體育用品。表3顯示,此項消費男女大學(xué)生占體育總消費的比例較大,男生占65.200,女大學(xué)生占58.700,男女生差異不大,說明男、女生都樂意花錢購買體育服裝及體育用品進行體育鍛煉與健康投資。
2.3.4精神類體育消費
主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)和掌握體育知識或獲取體育賽事、體育明星、名牌球隊等背景材料或信息所購買的體育書刊、報紙、雜志及音像制品等消費。表3顯示,此項消費男女生總體較高,男略高于女,但無顯著性差異。說明當(dāng)代大學(xué)生偏重于運動實踐的鍛煉效果,在講求實惠的同時,也注重對體育知識、體育信息的獲取及知識面的拓寬。
2.4大學(xué)生體育消費方式
2.5大學(xué)生體育鍛煉的頻度與體育消費的關(guān)系體育消費水平與積極參與體育的意識關(guān)系十分密切。表5的調(diào)查結(jié)果表明,每周參加3-4次以上體育鍛煉的學(xué)生,體育消費的比例相對較高,其中男生占56.7,女生占50.2000說明體育鍛煉已經(jīng)必不可少,同時體育消費已成為體育生活的重要組成部分。
2.6影響大學(xué)生體育消費的因素
2.6.1經(jīng)濟條件不允許
大學(xué)生的經(jīng)濟收入來源主要靠家庭供給,消費承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。作為大學(xué)生經(jīng)濟上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求,然后才會去考慮和承受其他各方面的消費支出。由于各自地域經(jīng)濟對其體育消費能力的影響,大學(xué)生之間體育消費水平不均衡,因此經(jīng)濟支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費行為的實現(xiàn)程度,從而影響大學(xué)生進行體育消費的水平。從表6可以看出此項對我院大學(xué)生體育消費水平的影響很大,這主要是跟大學(xué)生自身的經(jīng)濟來源有關(guān)。
2.6.2體育設(shè)施太少
體育設(shè)施對大學(xué)生提供的體育項目、服務(wù)價格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等,是影響大學(xué)生進行體育消費不可忽視的因素。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加,而學(xué)校場地數(shù)量有限,場館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要,造成學(xué)生參加運動的人數(shù)下降。從表6可以看出此項對我院學(xué)生體育消費水平的影響也很高,這應(yīng)該引起學(xué)校的重視。:
2.6.3學(xué)習(xí)任務(wù)重
由于學(xué)校規(guī)模不斷擴大,學(xué)生就業(yè)壓力增大,他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和準備考研上,這樣用于參加體育鍛煉的時間就減少了。對策與建議
(1)加強對大學(xué)生進行健康教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費觀念,進一步深化“花錢買健康”的消費觀念。
(2)根據(jù)大學(xué)生的實際情況,合理安排大學(xué)生參與體育消費的時間,如在周末適量延長體育場館的開放時間等。