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1 患病特點(diǎn)
1.1病史采集困難且參考價(jià)值小 由于視力、聽(tīng)力下降,記憶力減退,語(yǔ)言表達(dá)能力降低,思維遲緩,因而病史采集較困難;老年人對(duì)疾病的敏感性降低,不能準(zhǔn)確表述疾病的狀況,病史的參考價(jià)值較小,故應(yīng)反復(fù)確認(rèn),以免影響疾病的診斷、治療及預(yù)后。
1.2起病隱匿、癥狀體征不典型 因老年人感受性降低,往往疾病已經(jīng)較為嚴(yán)重,卻無(wú)明顯的自覺(jué)癥狀,或臨床表現(xiàn)不典型,臨床無(wú)法依據(jù)癥狀判斷是何種疾病及其嚴(yán)重程度,易造成漏診和誤診。有些老年疾病表現(xiàn)為非特異性癥狀,如老年人發(fā)生心肌梗死時(shí)常無(wú)疼痛感,僅出現(xiàn)低熱、食欲減退等表現(xiàn)。甲狀腺功能亢進(jìn)患者可能以低熱、腹瀉或者陣發(fā)性房顫的癥狀出現(xiàn)。癌癥患者可因癥狀及體征不典型而延誤診斷,錯(cuò)過(guò)最佳治療機(jī)會(huì)。
1.3多種疾病同時(shí)存在 因全身各系統(tǒng)存在不同程度老化,防御功能和代償功能降低,容易同時(shí)患有多種疾病,約有70%的老年人同時(shí)患有兩種或兩種以上疾病。由于多個(gè)系統(tǒng)之間互相影響,各鐘癥狀的出現(xiàn)及損傷的累積效應(yīng)也隨著年齡的增大而逐漸增加,使病情錯(cuò)綜復(fù)雜。
1.4病程長(zhǎng)、恢復(fù)慢、并發(fā)癥多 由于免疫力低下,抗病與組織修復(fù)能力差,導(dǎo)致病程長(zhǎng)、恢復(fù)慢。由于各器官功能降低,且長(zhǎng)期臥床,因而容易出現(xiàn)組織器官骨質(zhì)疏松、壓瘡等多種并發(fā)癥。
1.5病情變化迅速,預(yù)后不良 老年病進(jìn)程緩慢,病程長(zhǎng),疾病反復(fù)發(fā)作,對(duì)身體各器官損害加重、致殘率高,當(dāng)疾病發(fā)展到一定階段,受到各種誘因激化,病情易惡化。
1.6伴發(fā)各種心理反應(yīng) 老年人患病后,在發(fā)病的不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,發(fā)病初期患者往往以焦慮為主要表現(xiàn),當(dāng)病情有波動(dòng)時(shí)患者主要 表現(xiàn)為恐懼,如果疾病長(zhǎng)期未愈則患者又會(huì)表現(xiàn)出抑郁、絕望等心理反應(yīng),這些反應(yīng)嚴(yán)重影響疾病的康復(fù)。因此,對(duì)老年人心理、精神問(wèn)題要給予重視。
1.7易引起藥物的不良反應(yīng) 由于老化使機(jī)體的肝腎功能減退,藥物在體內(nèi)代謝和排泄速度遲緩,老年人對(duì)藥物的敏感性和耐受性差,故老年人用藥常會(huì)引起藥物的不良反應(yīng)。例如對(duì)鎮(zhèn)靜劑、強(qiáng)心劑、利尿藥等,一般成人常規(guī)劑量可引起不良反應(yīng)。因此,老年人用藥宜慎重,不宜超量使用藥物。
在對(duì)老年患者評(píng)估時(shí)應(yīng)盡量考慮到上述特點(diǎn),并注意個(gè)體差異,將問(wèn)診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查以及其他輔助檢查與醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。在老年人的治療方面應(yīng)盡可能控制病情進(jìn)展,減輕痛苦,最大限度地恢復(fù)正常功能。老年人記憶力減退、行動(dòng)不便、無(wú)人照顧使醫(yī)囑的執(zhí)行能力下降并容易發(fā)生藥物不良反應(yīng),因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡量簡(jiǎn)化治療方案,減少用藥種類和頻次,以提高其用藥安全性。對(duì)需要手術(shù)治療的患者,應(yīng)做好充分術(shù)前準(zhǔn)備,盡可能降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn),提高安全性。
2 老年患者的護(hù)理特點(diǎn)
由于老年病的表現(xiàn)、診斷、治療、預(yù)后方面的獨(dú)特特點(diǎn),護(hù)理方面也與成人護(hù)理有所區(qū)別。除了要做好疾病護(hù)理外,還要做好生活護(hù)理、心理護(hù)理,尤其要保證老年人的安全。
2.1病情評(píng)估的全面性 由于生理功能的衰退、感知功能的缺損以及認(rèn)知功能的改變,接受信息和溝通能力均會(huì)有不同程度的下降。因此,護(hù)士對(duì)老年患者進(jìn)行評(píng)估時(shí),要注意正確應(yīng)用溝通技巧,通過(guò)觀察、詢問(wèn)、體格檢查、量表篩查、輔助檢查等手段,獲取全面、客觀的資料,準(zhǔn)確判斷老年人的健康狀況和功能狀態(tài),為老年人的診斷、治療及護(hù)理提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)。
2.2疾病護(hù)理的特殊性
2.2.1要有責(zé)任心 老年人機(jī)體代償能力相對(duì)較差,反應(yīng)不敏感,健康狀況容易發(fā)生變化,掩蓋疾病的癥狀,病情發(fā)展迅速,不善于表達(dá)自己的感受容易延誤病情。要求護(hù)理人員既要有較高的專科護(hù)理技術(shù),具備準(zhǔn)確、敏銳的觀察能力、正確的 判斷能力,更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,以足夠的愛(ài)心、細(xì)心、和耐心,全身心地為老年人提供個(gè)性化的最佳護(hù)理服務(wù),盡量減輕患者的痛苦,避免并發(fā)癥。
2.2.2注重整體護(hù)理 由于老年人在生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面與其他人群有不同之處,尤其是老年患者往往有多種疾病共存,疾病之間彼此交錯(cuò)影響,因此,護(hù)理人員必須樹(shù)立整體護(hù)理的理念,研究多種因素對(duì)老年人健康的影響,提供多層次、全方位的護(hù)理。一方面要求護(hù)理人員對(duì)患者全面負(fù)責(zé),在護(hù)理工作中注重患者身心健康的統(tǒng)一,解決患者的整體健康問(wèn)題:另一方面要求護(hù)理業(yè)務(wù)、護(hù)理管理、護(hù)理制度、護(hù)理科研和護(hù)理教育各個(gè)環(huán)節(jié)的整體配合,共同保證老年護(hù)理水平的整體提高。
2.2.3增強(qiáng)老年人的自我照顧能力 對(duì)于老年人的需求,專業(yè)老年工作人員常常想到其他社會(huì)資源的協(xié)助,而很少考慮到老年人本身的資源。老年人在很多時(shí)候都以被動(dòng)的形式生活在依賴、無(wú)價(jià)值、喪失權(quán)利的感受中,自我照顧意識(shí)逐漸淡化,久而久之將會(huì)喪失生活自理能力。因此,要善于利用老年人本身的資源,以健康教育為干預(yù)手段,采取多種措施,盡量強(qiáng)化、鞏固和維持老年人的自我照顧能力及自我護(hù)理能力,避免過(guò)分依賴他人,從而增強(qiáng)老年人生活的信心,保持老年人的尊嚴(yán)。
2.3心理護(hù)理的必要性 老年人患病后常伴有各種心理變化,常感到孤獨(dú)無(wú)助、焦慮緊張,康復(fù)求生欲強(qiáng),希望得到及時(shí)診斷、良好的治療和護(hù)理。針對(duì)老年患者的心理特征和疾病特點(diǎn)實(shí)施心理護(hù)理非常重要。在護(hù)理工作中,要善于通過(guò)觀察、傾聽(tīng)了解老年患者的心理需要,對(duì)患者提出的問(wèn)題要耐心解釋,技術(shù)操作時(shí)動(dòng)作輕柔,盡量減少疼痛和緊張情緒。在生活上給予充分照顧,讓患者感受到溫暖,保持愉快的心境。
2.4安全護(hù)理的普遍性 在臨床護(hù)理中,做到預(yù)見(jiàn)性護(hù)理,對(duì)保證患者安全,減少并發(fā)癥是非常重要的。如高血壓和糖尿病是心腦血管疾病的重要原因,控制高血壓和糖尿病是預(yù)防腦血管疾病的重要措施。護(hù)士要對(duì)每位患者做到心中有數(shù),提高警覺(jué)性和責(zé)任感,做到預(yù)見(jiàn)性護(hù)理,嚴(yán)密觀察,為醫(yī)生提供準(zhǔn)確可靠的基本信息。
【關(guān)鍵詞】老年病人;心理;心理護(hù)理
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們平均壽命日趨延長(zhǎng),老年病人也逐漸增多,針對(duì)老年病人所獨(dú)有的生理及心理特點(diǎn),護(hù)士除自身具備良好的心理素質(zhì)、精湛的護(hù)理技術(shù)外,更重要的還要應(yīng)用心理護(hù)理程序進(jìn)行心理評(píng)估及診斷、實(shí)施措施及評(píng)價(jià),通過(guò)心理對(duì)生理的相互作用,心理對(duì)疾病的能動(dòng)作用,為恢復(fù)和增進(jìn)病人健康服務(wù)。可見(jiàn),心理護(hù)理對(duì)老年病人不僅十分必要,而且可收到實(shí)效。本文就老年病人心理護(hù)理談幾點(diǎn)體會(huì)。
1老年病人的心理特征[1]
1.1孤獨(dú)老年病人由于機(jī)體各器官均趨于衰退和功能下降,處處感到力不從心,再加上老年喪偶、獨(dú)居、離退休、人際交往少、社會(huì)和家庭地位及對(duì)醫(yī)院環(huán)境陌生等多種原因?qū)е滦睦砩袭a(chǎn)生老而無(wú)用、孤獨(dú)寂寞,進(jìn)而感到煩躁、焦躁。
1.2恐懼與害怕這是老年人進(jìn)入病人角色的初始反應(yīng)。害怕醫(yī)院陌生環(huán)境,過(guò)分擔(dān)心自己的病情,怕連累家庭,怕別人厭煩,怕醫(yī)務(wù)人員態(tài)度不好,怕發(fā)生意外等產(chǎn)生恐懼感。
1.3焦慮與憂慮憂慮是老年人常見(jiàn)的心理表現(xiàn)。既往身體好,突然患病,正常生活被打亂,無(wú)足夠的思想準(zhǔn)備,涉及未來(lái)不知所措,心理矛盾及產(chǎn)生焦慮心理。患慢性病者需長(zhǎng)期治療,若效果不佳,對(duì)自己的康復(fù)產(chǎn)生憂慮心理。
1.4絕望的心理認(rèn)為自己老了,病后前途渺茫,已頻臨死亡邊緣,心灰意冷,消極等待,甚至不接受治療。
2老年人的心理護(hù)理[2]
要做好老年人的心理護(hù)理,不僅要了解病人的心理,而且要善于對(duì)病人心理作出正確診斷,給予心理治療,針對(duì)病人個(gè)體差異及疾病階段所表現(xiàn)的不同心理,遵循心理護(hù)理程序?qū)嵤┯行У男睦碜o(hù)理。
2.1心理評(píng)估細(xì)致觀察了解病人的性格、愛(ài)好,病情變化和家庭環(huán)境情況,收集病人的心理信息,掌握其心理活動(dòng),以便有針對(duì)性的開(kāi)展個(gè)體化心理護(hù)理。收集資料的方法,一是通過(guò)直接和病人交談,二是通過(guò)和病人親人交談,也可通過(guò)心理問(wèn)卷調(diào)查形式,從中收集其心理變化信息。
2.2心理診斷分析病人的心理,提出心理護(hù)理診斷。針對(duì)老年人來(lái)說(shuō),心理診斷不是一次完成的,而須不斷完善。
2.3實(shí)施措施對(duì)老年病人的心理問(wèn)題提出解決方法。措施的實(shí)施可采用心理咨詢及啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)法。具體措施如下。
2.3.1尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人從溫暖的家庭到陌生的醫(yī)院,對(duì)周?chē)磺协h(huán)境不適應(yīng),再加上疾病的折磨和對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生焦慮、恐懼情緒,作為和病人密切接觸的護(hù)士,首先要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。講話禮貌,態(tài)度和藹,耐心聽(tīng)取他們的主訴,對(duì)老人的健忘和羅嗦給予諒解,對(duì)老人的要求盡量滿足。
2.3.2努力消除孤獨(dú)情緒對(duì)老年病人的影響由于老年人依賴性強(qiáng),易孤獨(dú),子女平日工作忙,只有利用業(yè)余時(shí)間陪伴,尤其是喪偶老人,他們有“感情饑餓”現(xiàn)象,特別需要護(hù)士關(guān)心,所以護(hù)士要有耐心,平日多去巡視,幫他們干一些事情:打開(kāi)水,打飯,洗碗等。盡可能多與他們交談,耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,使他們從心理上得到滿足,對(duì)護(hù)理人員信賴。同時(shí),指導(dǎo)家屬也這樣做,鼓勵(lì)親友常探視。對(duì)病情較輕的老人,動(dòng)員他們到院內(nèi)散步,呼吸新鮮空氣,酌情做些喜歡的活動(dòng)或適合老年入特點(diǎn)的體育鍛煉,如氣功、太極拳等,鼓勵(lì)他們與周?chē)牟∮讯嗔奶欤纯措娨暎?tīng)聽(tīng)廣播,閱讀各種書(shū)刊雜志、文藝小說(shuō)等。培養(yǎng)多種興趣,豐富生活內(nèi)容,以達(dá)到分散注意力,調(diào)節(jié)緊張情緒,消除孤獨(dú)寂寞心理,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病,恢復(fù)健康的信心,保持精神愉快的良好心理狀態(tài)為目的。
2.3.3積極維護(hù)老年病人的最佳心理狀態(tài),是取得良好心理治療的必備條件由于老年人的生理功能及性格出現(xiàn)明顯變化,我們時(shí)時(shí)、處處、事事給予理解、尊重、同情、體貼,以科學(xué)態(tài)度給予實(shí)事求是的解答,以維護(hù)老年人的最佳心理狀態(tài)。護(hù)理人員應(yīng)具備“五有”:即:一有情:有情才能親切感人;二有禮:有禮才能體現(xiàn)尊重;三有心:有心才能體貼入微,關(guān)懷備至;四有信,這樣才能取得信賴和配合;五有益:安排一些有益于老年人身體健康的活動(dòng)。
2.4效果評(píng)價(jià)可采用觀察法和調(diào)查法對(duì)心理護(hù)理的效果作出單獨(dú)或綜合性評(píng)價(jià)。一般反應(yīng)在心理情緒變化上。通過(guò)對(duì)老年人的心理護(hù)理,及時(shí)調(diào)整病人角色,穩(wěn)定情緒,幫助其增強(qiáng)適應(yīng)能力,積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理,以達(dá)到促進(jìn)機(jī)體抗病能力,加速身心健康恢復(fù)的目的。
【參考文獻(xiàn)】
1.1孤獨(dú)老年病人由于機(jī)體各器官均趨于衰退和功能下降,處處感到力不從心,再加上老年喪偶、獨(dú)居、離退休、人際交往少、社會(huì)和家庭地位及對(duì)醫(yī)院環(huán)境陌生等多種原因?qū)е滦睦砩袭a(chǎn)生老而無(wú)用、孤獨(dú)寂寞,進(jìn)而感到煩躁、焦躁。
1.2恐懼與害怕這是老年人進(jìn)入病人角色的初始反應(yīng)。害怕醫(yī)院陌生環(huán)境,過(guò)分擔(dān)心自己的病情,怕連累家庭,怕別人厭煩,怕醫(yī)務(wù)人員態(tài)度不好,怕發(fā)生意外等產(chǎn)生恐懼感。
1.3焦慮與憂慮憂慮是老年人常見(jiàn)的心理表現(xiàn)。既往身體好,突然患病,正常生活被打亂,無(wú)足夠的思想準(zhǔn)備,涉及未來(lái)不知所措,心理矛盾及產(chǎn)生焦慮心理。患慢性病者需長(zhǎng)期治療,若效果不佳,對(duì)自己的康復(fù)產(chǎn)生憂慮心理。
1.4絕望的心理認(rèn)為自己老了,病后前途渺茫,已頻臨死亡邊緣,心灰意冷,消極等待,甚至不接受治療。
2老年人的心理護(hù)理[2]
要做好老年人的心理護(hù)理,不僅要了解病人的心理,而且要善于對(duì)病人心理作出正確診斷,給予心理治療,針對(duì)病人個(gè)體差異及疾病階段所表現(xiàn)的不同心理,遵循心理護(hù)理程序?qū)嵤┯行У男睦碜o(hù)理。
2.1心理評(píng)估細(xì)致觀察了解病人的性格、愛(ài)好,病情變化和家庭環(huán)境情況,收集病人的心理信息,掌握其心理活動(dòng),以便有針對(duì)性的開(kāi)展個(gè)體化心理護(hù)理。收集資料的方法,一是通過(guò)直接和病人交談,二是通過(guò)和病人親人交談,也可通過(guò)心理問(wèn)卷調(diào)查形式,從中收集其心理變化信息。
.2心理診斷分析病人的心理,提出心理護(hù)理診斷。針對(duì)老年人來(lái)說(shuō),心理診斷不是一次完成的,而須不斷完善。
2.3實(shí)施措施對(duì)老年病人的心理問(wèn)題提出解決方法。措施的實(shí)施可采用心理咨詢及啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)法。具體措施如下。
2.3.1尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人從溫暖的家庭到陌生的醫(yī)院,對(duì)周?chē)磺协h(huán)境不適應(yīng),再加上疾病的折磨和對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生焦慮、恐懼情緒,作為和病人密切接觸的護(hù)士,首先要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。講話禮貌,態(tài)度和藹,耐心聽(tīng)取他們的主訴,對(duì)老人的健忘和羅嗦給予諒解,對(duì)老人的要求盡量滿足。
2.3.2努力消除孤獨(dú)情緒對(duì)老年病人的影響由于老年人依賴性強(qiáng),易孤獨(dú),子女平日工作忙,只有利用業(yè)余時(shí)間陪伴,尤其是喪偶老人,他們有“感情饑餓”現(xiàn)象,特別需要護(hù)士關(guān)心,所以護(hù)士要有耐心,平日多去巡視,幫他們干一些事情:打開(kāi)水,打飯,洗碗等。盡可能多與他們交談,耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,使他們從心理上得到滿足,對(duì)護(hù)理人員信賴。同時(shí),指導(dǎo)家屬也這樣做,鼓勵(lì)親友常探視。對(duì)病情較輕的老人,動(dòng)員他們到院內(nèi)散步,呼吸新鮮空氣,酌情做些喜歡的活動(dòng)或適合老年入特點(diǎn)的體育鍛煉,如氣功、太極拳等,鼓勵(lì)他們與周?chē)牟∮讯嗔奶欤纯措娨暎?tīng)聽(tīng)廣播,閱讀各種書(shū)刊雜志、文藝小說(shuō)等。培養(yǎng)多種興趣,豐富生活內(nèi)容,以達(dá)到分散注意力,調(diào)節(jié)緊張情緒,消除孤獨(dú)寂寞心理,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病,恢復(fù)健康的信心,保持精神愉快的良好心理狀態(tài)為目的。
2.3.3積極維護(hù)老年病人的最佳心理狀態(tài),是取得良好心理治療的必備條件由于老年人的生理功能及性格出現(xiàn)明顯變化,我們時(shí)時(shí)、處處、事事給予理解、尊重、同情、體貼,以科學(xué)態(tài)度給予實(shí)事求是的解答,以維護(hù)老年人的最佳心理狀態(tài)。護(hù)理人員應(yīng)具備“五有”:即:一有情:有情才能親切感人;二有禮:有禮才能體現(xiàn)尊重;三有心:有心才能體貼入微,關(guān)懷備至;四有信,這樣才能取得信賴和配合;五有益:安排一些有益于老年人身體健康的活動(dòng)。
2.4效果評(píng)價(jià)可采用觀察法和調(diào)查法對(duì)心理護(hù)理的效果作出單獨(dú)或綜合性評(píng)價(jià)。一般反應(yīng)在心理情緒變化上。通過(guò)對(duì)老年人的心理護(hù)理,及時(shí)調(diào)整病人角色,穩(wěn)定情緒,幫助其增強(qiáng)適應(yīng)能力,積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理,以達(dá)到促進(jìn)機(jī)體抗病能力,加速身心健康恢復(fù)的目的。
【參考文獻(xiàn)】
1劉純艷.社區(qū)護(hù)理學(xué).長(zhǎng)沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2001,142-149.
2霍杰,計(jì)慧民.當(dāng)代中國(guó)護(hù)理薈萃.北京:中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,1995,142-149.