家庭教育普法宣傳范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)家庭教育普法宣傳文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、充分重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供財政保障

態(tài)度決定高度，思想決定出路。面對普法的新形勢、新任務(wù)、新要求，鎮(zhèn)黨委政府對做好青少年法制教育工作給予充分重視，采取有效措施，推動青少年權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的有效落實(shí)。一是把對青少年普法教育工作提到重要議事日程，持之以恒，常抓不懈。青少年是祖國的未來，民族的希望，做好青少年普法教育工作，意義重大，影響深遠(yuǎn)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé).成立了法制宣傳和依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時會同教育行政主管部門為全鎮(zhèn)中小學(xué)配備了法制副校長和法制輔導(dǎo)員，廣泛開展法制宣傳教育活動。三是提供財政支持和保障。三年來，鎮(zhèn)政府采取傾斜的財政政策和補(bǔ)貼，投入資金1萬余元，主要用于中小學(xué)青少年普法宣傳。

二、多方協(xié)作，整合資源，綜合治理

做好青少年普法宣傳教育工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益，是全社會人民的事。鎮(zhèn)黨委政府為使全鎮(zhèn)青少年尤其是在校學(xué)生有一個良好的法制環(huán)境，形成了以黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、社會參與的工作機(jī)制，在組織上指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、推廣、提升上狠下工夫，調(diào)動各方面的力量，匯集社會各方面的智慧，利用社會各方面的資源，多方協(xié)作，整合資源，綜合治理。先后采取多項措施，確保法制教育環(huán)境良好。一是強(qiáng)化網(wǎng)吧管理，凈化校園周邊環(huán)境。對學(xué)校周邊200米以內(nèi)的營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳和經(jīng)營性娛樂場所進(jìn)行清理整頓取締。二是建設(shè)青少年法制教育基地，對我鎮(zhèn)枧忠中學(xué)和兩所小學(xué)等青少年法制教育基地進(jìn)行指導(dǎo)，保證青少年法制宣傳教育基地活動經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。三是通過對未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法的宣傳教育，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自尊自愛自護(hù)教育，增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)能力，形成自覺學(xué)法懂法守法用法的良好習(xí)慣。四是結(jié)合“平安家庭”“民主法治示范村”“法治校園”等活動，加大普法力度，拓展普法領(lǐng)域，為青少年法制教育提供廣泛的群眾基礎(chǔ)和法制底蘊(yùn)。

三、突出重點(diǎn),創(chuàng)新方式，廣泛宣傳

第2篇

一、加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大婦女法制觀念

深入開展“六五”普法宣傳，堅持面向群眾廣泛開展普法宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步樹立男女平等觀念，尊重婦女，保護(hù)兒童。

（一）組織重大紀(jì)念日和節(jié)日的宣傳教育活動。以“3.8”維權(quán)周、“11.25”反家庭暴力日、“12.4”法制宣傳日等為契機(jī)，組織區(qū)、街、社三級婦聯(lián)上下聯(lián)動，集中開展聲勢浩大、各具特色的普法宣傳活動。送法進(jìn)社區(qū)，通過開展各種生動活潑、群眾喜聞樂見的普法活動，提高婦女群眾的法律意識、法律素質(zhì)和依法維權(quán)能力。增強(qiáng)社會各界認(rèn)識男女平等、尊重和保障婦女權(quán)益的觀念，營造大維權(quán)輿論氛圍。

（二）充分發(fā)揮主流媒體作用。通過報紙、雜志、廣播、電視等大眾傳媒，宣傳與婦女群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)；借助街道文化活動中心、家庭驛站電子顯示屏，展示婦女群眾依法維權(quán)的成果；在區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站及時充實(shí)完善有關(guān)法律知識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在法制宣傳教育中的獨(dú)特功效。

（三）開展家庭法治文化宣傳活動。組織普法工作者、女法律志愿者服務(wù)隊、巾幗家庭教育志愿者等開展廣場普法宣傳活動，發(fā)放各類宣傳資料；組織協(xié)調(diào)各部門廣泛深入開展法制文化宣傳活動，有針對性地抓好《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《勞動合同法》、《社會保障法》等關(guān)系婦女權(quán)益的法律法規(guī)宣傳；利用母親學(xué)堂、家長學(xué)校舉辦報告會，邀請專家、學(xué)者和法律工作者前來授課，在全社會營造尊重法律、崇尚法治、鼓勵依法辦事的良好氛圍。

二、暢通訴求表達(dá)渠道，強(qiáng)化來信來訪調(diào)處辦結(jié)力度

充分認(rèn)識做好來信來訪調(diào)處工作是預(yù)防矛盾激化，維護(hù)婦女合法權(quán)益、減少不和諧因素的重要舉措，認(rèn)真做好工作，把“平安家庭”創(chuàng)建落實(shí)到解決困難、化解矛盾上。

（一）提升接待能力。堅持依法治訪、以情接訪。按照“分級負(fù)責(zé)”和“依法、及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合”的原則，把住初信初訪關(guān)。積極參與人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系建設(shè)，綜合運(yùn)用教育、疏導(dǎo)、服務(wù)、調(diào)解的辦法，做好上訪婦女的情緒疏導(dǎo)、矛盾化解工作。及時發(fā)現(xiàn)涉及婦女兒童權(quán)益的苗頭性、傾向性問題，努力推動矛盾化解在基層，問題解決在萌芽狀態(tài)。

（二）鞏固婦聯(lián)干部接對走訪制度。發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢，扎實(shí)開展“下基層、訪婦情、辦實(shí)事”活動。針對婚姻家庭矛盾、鄰里糾紛等影響家庭平安的突出問題，開展社會矛盾的大排查、大調(diào)解；完善和強(qiáng)化工作，探索建立集接待、法律援助、人民調(diào)解、心理疏導(dǎo)于一體的工作模式，在協(xié)調(diào)化解社會矛盾、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮更大作用。

（三）拓展婦女議事內(nèi)容。從實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)開展當(dāng)前婚姻家庭中婦女權(quán)益維護(hù)難點(diǎn)問題的專題調(diào)研，提出切實(shí)可行的意見建議。大力推進(jìn)社區(qū)婦女議事制度，通過開展多形式婦女代表議事活動，激發(fā)廣大婦女源頭參與的熱情和水平。

（四）健全工作責(zé)任制。堅持接訪工作專人負(fù)責(zé)制，確定專人承擔(dān)日常來信來訪的接待和處理。為婦女提供政策、法律法規(guī)以及婚姻家庭方面的維權(quán)咨詢與法律服務(wù)，教育引導(dǎo)婦女依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，提高自我維權(quán)能力，理性合法地表達(dá)利益訴求。

三、拓展平安家庭創(chuàng)建的深度和廣度，夯實(shí)社會穩(wěn)定基礎(chǔ)

圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作的大局，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展領(lǐng)域，提升創(chuàng)建水平，充分發(fā)揮平安家庭創(chuàng)建活動在服務(wù)婦女、維護(hù)權(quán)益、促進(jìn)和諧等方面的重要作用。

（一）強(qiáng)化維權(quán)服務(wù)，增強(qiáng)平安創(chuàng)建活動的實(shí)效性。將平安家庭創(chuàng)建與暢通婦女訴求表達(dá)渠道相結(jié)合。與法院、公安、司法、勞動等有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同創(chuàng)建工作規(guī)范、服務(wù)到位、維權(quán)有效、群眾歡迎的“婦女維權(quán)示范崗”，不斷鞏固和完善維權(quán)合作機(jī)制和服務(wù)陣地。扎實(shí)開展“六進(jìn)”活動，提高廣大家庭成員遵紀(jì)守法的意識和依法維權(quán)的能力，使創(chuàng)建活動貼近家庭、貼近群眾。

第3篇

多年來，學(xué)校秉承優(yōu)良的治校傳統(tǒng)，以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會信譽(yù)，贏得社會的認(rèn)可。尤其是XX年以來，學(xué)校以五五普法為契機(jī)，堅持把普法工作與依法治校相結(jié)合，把普法工作與平安創(chuàng)建相結(jié)合,把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合,各項工作有序開展。現(xiàn)就我校“五五”普法工作作簡要匯報：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳，為普法教育提供保障

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃

在“五五”普法工作啟動之時，學(xué)校就根據(jù)上級主管部門的要求，認(rèn)真建立了以校長為組長，校綜治辦、黨辦、政教處、團(tuán)委（學(xué)生會）等處室為主體的“學(xué)校法制教育工作小組”，普法辦設(shè)在黨辦；以黨員、團(tuán)員、班主任和中年青教師為學(xué)法、普法工作的骨干力量，深入開展普法宣傳教育；認(rèn)真制定每學(xué)年的《開展法制宣傳教育工作計劃》，按步驟、抓落實(shí)；定期組織召開班主任會議，落實(shí)法制教育工作的具體要求，共同探求開展青少年學(xué)生思想教育工作的新機(jī)制與新途徑，把“五五”普法貫穿到學(xué)校日常工作和思想政治教育過程中。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

我們學(xué)校緊緊圍繞學(xué)生的年齡實(shí)際、認(rèn)知特點(diǎn)，開展多種形式、寓普法于教學(xué)的活動中，注重普法宣傳以“從班級到校園，從小事到細(xì)節(jié)，從個人到集體”地積極開展工作，不斷增強(qiáng)廣大師生的法律意識和注重普法宣傳教育的實(shí)效性。充分利用定期的校園普法宣傳欄、普法班級黑板報、普法手抄報、普法校園廣播與校園網(wǎng)絡(luò)，開展多維式的法制教育宣傳工作，讓普法教育潛移默化地滲透于學(xué)生的校園文化生活中，營造濃厚的“學(xué)法用法守法”的普法宣傳氛圍，提高了全校師生對“五五”普法、“依法治校”重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、建立機(jī)制，實(shí)行考核。

進(jìn)一步明確普法工作責(zé)任制，努力形成“一層抓一層、層層抓落實(shí)”的生動格局。學(xué)校將普法工作納入對處室、年級和班級目標(biāo)考評內(nèi)容，普法辦會同督查室，跟蹤工作進(jìn)展，督促任務(wù)落實(shí)。堅持以督查促提高，向督查要效益，定期開展普法督查活動，并進(jìn)行考核。

二、明確重點(diǎn)，分層推進(jìn)，把普法教育引向深入

普法，首先要學(xué)法、知法、懂法。學(xué)校在全面推進(jìn)“五五”普法工作過程中，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教為先導(dǎo)，在普法對象、普法內(nèi)容、普法方式三個方面突出重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工、學(xué)生和家長的學(xué)法熱情，從而保證學(xué)法人員、時間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

1、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法治教、依法執(zhí)教的觀念和意識。

普法教育，領(lǐng)導(dǎo)是表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)了對教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到依法治校、依法治教。

學(xué)校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)等法律法規(guī)，并結(jié)合“五五”普法階段性計劃要求，組織我校全體教師參加法律知識培訓(xùn)與考試。通過普法學(xué)習(xí)活動，取得了明顯的成效，廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性提高了，教師的職業(yè)責(zé)任意識增強(qiáng)了，更加明確自己的權(quán)益與義務(wù)。在“五五”普法階段，我校教職工沒有發(fā)生一起違法案件，極大地增強(qiáng)了教師“教書先要育人”的責(zé)任意識，做好“身正為范”的師風(fēng)表率。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立足課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓普法宣傳教育“寓于課堂組織教學(xué)中、相互滲透到教材內(nèi)容中、因勢利導(dǎo)于學(xué)生的日常行為規(guī)范中”，通過《思想政治》等課程以及各學(xué)科的教育目標(biāo)與各年級階段的水平領(lǐng)域要求內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，培養(yǎng)和形成良好的行為習(xí)慣與健康的心理。學(xué)校充分利用每周一次的“國旗下講話”主、周三班會活動課、每晚的讀報和每周的“法制園地”校園廣播欄目，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，效果顯著。學(xué)校每年還在新生入學(xué)教育中，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使學(xué)生進(jìn)一步更好地把握自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

3、積極開展對家長得法制宣傳教育，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的青少年法制教育體系

開展對學(xué)生進(jìn)行法制教育和思想道德教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育的親合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。注重學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的法制教育，離不開社會各方面的支持和配合，也離不開社會整體環(huán)境的優(yōu)化和支撐。學(xué)校自XX年成立家長學(xué)校以來，得到了社會和家長們的好評，也得到了省、黃岡市的肯定。從家長學(xué)校成立之日起，前后邀請20多名法律專業(yè)人士來校進(jìn)行法律講座，受益家長達(dá)到2萬多人次，在廣大家長中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我校每兩年一屆選舉產(chǎn)生家校聯(lián)系委員會，參與學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策和監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)；各班級也選舉出家長代表小組，參與班級制度建設(shè)管理，義務(wù)督導(dǎo)孩子們在校遵守校紀(jì)校規(guī)表現(xiàn)和教師教學(xué)授課情況，對促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)師風(fēng)取得明顯成效。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放《家長意見征求表》，爭取家庭教育的配合，共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和教育孩子學(xué)法、知法、用法、守法；同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生。如今，學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的青少年法制教育體系已經(jīng)形成。共2頁,當(dāng)前第1頁12

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

1、積極開展德行教育，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)

法律是調(diào)整人的行為的一種社會規(guī)范，而道德是人遵從社會規(guī)范的思想基礎(chǔ)。我們堅持法律教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。“德”是道德的“德”，德育的“德”，品德的“德”；“行”是行動的“行”，品行的“行”。“德行”它就是我們在追求真，善，美的道德、品德行為過程中的一種具體的行動。我們學(xué)校以《弟子規(guī)》為載體，開展了《弟子規(guī)》誦讀、編印了《陽光下鮮花盛開》傳統(tǒng)美德故事集、廣播站開播了陶老師故事會、開辦了“幸福人生”專題講座，通過進(jìn)社區(qū)、進(jìn)光榮院進(jìn)行道德實(shí)踐讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化增長見識、增加涵養(yǎng)、開啟智慧、陶冶性情，為普法教育夯實(shí)了鑒定的基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮法制副校長的作用，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性

法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，堅持突出重點(diǎn)，針對不同時期、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，效果顯著。

一是把握重點(diǎn)時期開展針對性的法制教育。每年寒、暑假是學(xué)生容易出現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時期，因此，每當(dāng)寒、暑假來臨時，法制副校長就以“自覺遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪”為主題，著重講了假期“泡網(wǎng)吧”容易違法犯罪，容易受黃賭毒影響。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學(xué)生們深受教育啟發(fā)。

二是圍繞重點(diǎn)對象開展針對性的法制教育。針對學(xué)校出現(xiàn)的一些問題學(xué)生，堅持有重點(diǎn)地進(jìn)行法制教育，如有的學(xué)生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀(jì)律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進(jìn)行逐一分析，分類進(jìn)行重點(diǎn)幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學(xué)生進(jìn)行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育；對不遵守學(xué)校紀(jì)律，與社會上不三不四的混跡于一起的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育。教育方式采取主題講座、個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

3、采取靈活多樣的活動方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。