教師與網(wǎng)絡(luò)思想政治辯證關(guān)系范文

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論文摘要：通過(guò)闡述高校思想政治教育工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育方法和教育效果的推動(dòng)作用，以及對(duì)其自身的政治思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、信息素質(zhì)、能力素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的促進(jìn)作用，提出了高校思想政治教育工作者必須明晰自己的歷史使命和責(zé)任，不斷加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)修養(yǎng)，為全面推進(jìn)高校素質(zhì)教育做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

論文關(guān)鍵詞：思想政治工作者；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；辯證關(guān)系；研究

當(dāng)前，隨著我國(guó)上網(wǎng)大學(xué)生人數(shù)的急劇增加，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，表現(xiàn)在大學(xué)生的行為方式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀(guān)念等不斷發(fā)生變化，并產(chǎn)生了許多新的問(wèn)題，沖擊著大學(xué)生的思想品德，直接影響到高校素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這就迫切需要加強(qiáng)和改善高校思想政治教育工作。而明晰了高校思想政治教育工作者與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的辯證關(guān)系，就能進(jìn)一步增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感，促使他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，從而提高工作的生命力和實(shí)效性。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有促進(jìn)作用

1．對(duì)教育對(duì)象的促進(jìn)作用

思想政治教育工作者對(duì)教育對(duì)象(上網(wǎng)大學(xué)生)的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。

第一，引導(dǎo)教育對(duì)象政治社會(huì)化。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有鮮明的階級(jí)性和方向性，它必須以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人為目標(biāo)。為此要向教育對(duì)象大力宣傳、灌輸馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，傳授必要的政治理論和規(guī)范，引導(dǎo)教育對(duì)象積極參與國(guó)家政治生活，并形成一定政治觀(guān)念、政治態(tài)度、政治情感和政治信念，確立正確的政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制不健康的西方網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)侵蝕。

第二，促進(jìn)教育對(duì)象人格完善。促進(jìn)個(gè)體人格完善是思想政治教育的重要任務(wù)之一。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者可以通過(guò)一系列的教育措施促使教育對(duì)象正確處理好虛擬網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知關(guān)系，實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化；塑造崇高的理想，形成高尚的品德；培養(yǎng)現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，確立正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的觀(guān)念，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化民主法制觀(guān)念，養(yǎng)成高度的社會(huì)責(zé)任感，從而促進(jìn)教育對(duì)象人格的健康發(fā)展。

第三，指導(dǎo)教育對(duì)象科學(xué)思維，不斷更新思想觀(guān)念。科學(xué)思維就是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)與方法去認(rèn)識(shí)世界、思考問(wèn)題。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一個(gè)開(kāi)放體系，其內(nèi)容具有較強(qiáng)的科學(xué)性和綜合性，因而堅(jiān)持辯證法，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐，就能有效地指導(dǎo)教育對(duì)象科學(xué)思維。并幫助教育對(duì)象更新觀(guān)念，樹(shù)立現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思想，確立有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的共同理想、價(jià)值觀(guān)和道德規(guī)范，防止和遏制網(wǎng)上西方輿論極力宣揚(yáng)的腐朽思想和各種丑惡現(xiàn)象的滋長(zhǎng)與蔓延。

2．對(duì)教育內(nèi)容的促進(jìn)作用

首先，思想政治教育工作者影響著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的數(shù)量與質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)是信息和思想政治教育內(nèi)容的承載體，只有思想政治教育者根據(jù)教育目的建立了豐富的積極的思想政治教育信息資源庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育才有可能實(shí)施。才能占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊陣地。同時(shí)，也只有提高了網(wǎng)絡(luò)教育資源的“數(shù)量”，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息資源庫(kù)，不斷開(kāi)發(fā)有思想、有品位、有教育意義的網(wǎng)絡(luò)信息，才能真正使網(wǎng)上思想政治教育的新陣地根深葉茂。

其次，思想政治教育工作者影響著網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容的承載形式。由于網(wǎng)絡(luò)傳播處于無(wú)序狀態(tài)，上網(wǎng)大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中獲得對(duì)其思想觀(guān)念有影響的信息內(nèi)容具有很大的客觀(guān)性和可選擇性。因此，網(wǎng)絡(luò)條件下，又須用積極向上的教育內(nèi)容占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。即采用聲、光、電、色、畫(huà)等多種現(xiàn)代化手段，將政治思想教育內(nèi)容隱含在歷史文化知識(shí)和現(xiàn)代科技信息之中，將社會(huì)主義主旋律、集體主義價(jià)值觀(guān)、愛(ài)國(guó)主義主題等演繹成具體、生動(dòng)的多媒體形式，才能為教育對(duì)象所喜聞樂(lè)見(jiàn)，從而潛移默化實(shí)現(xiàn)思想政治的教育目標(biāo)。

最后，思想政治教育工作者影響著網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容必須不斷創(chuàng)新才有生命力和戰(zhàn)斗力。因此網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者在從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中，必須注重加快知識(shí)更新和加大信息量，注重教育內(nèi)容的科學(xué)性與倫理性、政治性與歷史性、民族性與世界性的有機(jī)結(jié)合，把社會(huì)發(fā)展的政治抉擇與我國(guó)走過(guò)的歷史道路相結(jié)合，把中華民族的偉大復(fù)興與世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程相結(jié)合，才能促使廣大網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)象從不斷創(chuàng)新的教育內(nèi)容中找到分析問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)而學(xué)會(huì)在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3．對(duì)教育方法的促進(jìn)作用

強(qiáng)化了教育方法的非灌輸性特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)中，思想政治教育工作者不可能使用傳統(tǒng)的“灌輸”方法，而應(yīng)用引導(dǎo)、指導(dǎo)、交流等方式和方法，使教育方法具有多層次性。同時(shí)，思想政治教育工作者改變了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的言傳身教、課堂灌輸、個(gè)別談心、座談?dòng)懻摰葐?/p>

一、平面的教育方法，代之以由網(wǎng)絡(luò)條件下多媒體技術(shù)集聲、色、光、畫(huà)、電等多種信息為一體的綜合的多層次性的教育方法。

4．對(duì)教育過(guò)程和效果的促進(jìn)作用

首先，提高了思想政治教育過(guò)程的工作效率。思想政治教育工作者采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)為大學(xué)生在網(wǎng)上提供了色彩鮮艷的圖片、悅耳的音樂(lè)、活潑的三維動(dòng)畫(huà)及其它多媒體仿真畫(huà)面等立體信息，將思想政治教育內(nèi)容巧妙地融人網(wǎng)絡(luò)文化之中，使大學(xué)生的多種感官同時(shí)感知，學(xué)習(xí)的成效明顯優(yōu)于單一感官的感知，從而提高了思想政治教育的工作效率。

其次，增強(qiáng)了思想政治教育的效果。思想政治教育工作者在網(wǎng)上對(duì)教育對(duì)象采用指導(dǎo)、分析、啟發(fā)、比較、辨別、選擇的教育方法，在激發(fā)教育對(duì)象的主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造活力的同時(shí)，也提升了教育對(duì)象的自主性、獨(dú)立性。同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)加強(qiáng)了教育對(duì)象自我教育、自我管理、自我約束、自我負(fù)責(zé)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)了教育對(duì)象明辨是非和對(duì)各種網(wǎng)上信息的選擇、鑒別和分析的能力，從而增強(qiáng)了思想政治教育的效果。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)思想政治教育工作者具有促進(jìn)作用

1．促進(jìn)教育工作者政治思想素質(zhì)的提高

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能促進(jìn)思想政治教育工作者政治思想素質(zhì)的不斷提高。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有鮮明的政治指向性，而這種指向性的實(shí)際貫徹，必須通過(guò)思想政治教育工作者具體的思想政治教育實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)；另一方面，社會(huì)主義的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必然要求思想政治工作者面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的局面，必須具有較高的政治思想素質(zhì)，即保持清醒的頭腦，堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治紀(jì)律性，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。

2．為教育工作者加強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)提供動(dòng)力支持

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為思想政治教育工作者加強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)提供了動(dòng)力支持。首先，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使思想政治工作者與受教育者之間原本存在的觀(guān)念落差與文化落差不再顯著，思想政治教育工作者要取得網(wǎng)上思想政治工作的理想效果，就必須加強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)的修養(yǎng)。其次，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育方式方法等呈現(xiàn)的新特點(diǎn)需要網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者去研究和準(zhǔn)確把握，自身就必須擁有豐富的知識(shí)存儲(chǔ)和積累。

最后，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要任務(wù)，是把先進(jìn)的思想觀(guān)念通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言傳遞給受教育對(duì)象，要想做到這一步則需要調(diào)動(dòng)豐富的知識(shí)去闡釋、論證和說(shuō)服。因此高校思想政治教育工作者必須不斷加強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)的修養(yǎng)。

3．增強(qiáng)教育工作者的信息素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育工作者信息素質(zhì)實(shí)現(xiàn)的客觀(guān)依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)信息的非線(xiàn)性的自由傳播引起上網(wǎng)大學(xué)生思想政治問(wèn)題出現(xiàn)動(dòng)態(tài)性、突然性等特點(diǎn)，要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者要有敏銳的信息意識(shí)。為了增強(qiáng)與上網(wǎng)大學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流的文化知識(shí)基礎(chǔ)，要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者要有豐富的信息知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的健康性要求思想政治教育工作者要有良好的信息道德。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為思想政治教育工作者信息素質(zhì)完善提供了實(shí)踐環(huán)節(jié)。信息素質(zhì)是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的素質(zhì)，只有在對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)象思想政治的動(dòng)態(tài)性引導(dǎo)中才能不斷加強(qiáng)其信息意識(shí)；在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施的信息輸出、輸入中，才能不斷豐富其信息知識(shí)；在對(duì)教育對(duì)象失范行為的引導(dǎo)、矯正過(guò)程中才能不斷升華其信息道德；在不斷改進(jìn)和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果中才能不斷展示和提高其信息能力。

4．增強(qiáng)教育工作者能力素質(zhì)的現(xiàn)代性

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求高校思想政治教育工作者的能力素質(zhì)必須富有現(xiàn)代性。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當(dāng)代最富有現(xiàn)代性的技術(shù)之一。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事的社會(huì)性活動(dòng)，因而高校思想政治教育工作者必須具有使用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力。即要求思想政治教育工作者有從網(wǎng)絡(luò)中獲取思想政治信息，并能夠提取、吸收、存儲(chǔ)，也要求思想政治教育工作者具備對(duì)信息進(jìn)行開(kāi)發(fā)、制作并以新的面貌傳遞給受教育對(duì)象。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為高校思想政治教育工作者能力展示和提升提供了更加廣闊的空間。網(wǎng)絡(luò)具有內(nèi)容的廣泛性與多元性、傳播的開(kāi)放性與快捷性、交往的互動(dòng)性與隱蔽性，參與的平等性，以及“網(wǎng)民”的大量性等特點(diǎn)。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育擁有非常廣泛的教育對(duì)象、豐富的信息資源、靈活多變的教育方法和手段、極為松散的教育環(huán)境，從而使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者信息的獲取、處理、利用、交流和改造等變得十分豐富、精彩，并充滿(mǎn)靈活性和主動(dòng)性。既可以充分展示高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的能力，也可以為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者能力的提升提供更加廣闊、方便、快捷的空間。新晨

5．提升教育工作者的創(chuàng)新素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育使高校思想政治教育工作者創(chuàng)新素質(zhì)具有時(shí)代性。首先，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求高校思想政治教育工作者要?jiǎng)?chuàng)新觀(guān)念，樹(shù)立起思想政治工作網(wǎng)絡(luò)化的意識(shí)，緊跟時(shí)代的前進(jìn)步伐。其次，要求思想政治教育工作者要善于針對(duì)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，把富有時(shí)代特征的主旋律唱到網(wǎng)絡(luò)上。最后，要求思想政治教育工作者方法創(chuàng)新具有時(shí)代性。發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想政治工作中的作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)他們自身的抗干擾能力和免疫力。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者具有更高的創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新素質(zhì)是思想政治工作者迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題、開(kāi)拓工作新局面的關(guān)鍵。一方面，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人們的自主性空前提高，海量的信息使得人們的思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀(guān)念等復(fù)雜化、多元化、個(gè)性化。如果傳統(tǒng)的教育內(nèi)容不創(chuàng)新，思想政治教育工作就難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展。因此，思想政治教育工作者如何提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的可讀性和吸引力，這是擺在廣大思想政治工作者面前的一個(gè)緊迫的課題。

結(jié)束語(yǔ)：

高校思想政治教育工作者與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之間是一種既相互區(qū)別、相互獨(dú)立，又相互制約、互相影響的關(guān)系。在特定的歷史或環(huán)境條件下，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者素質(zhì)結(jié)構(gòu)趨向合理時(shí)，將正向推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作正常開(kāi)展；反之，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者素質(zhì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)片面化，將制約高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的正常開(kāi)展。因此，高校思想政治教育工作者必須明晰自己的歷史使命和責(zé)任，增強(qiáng)工作的時(shí)代責(zé)任感和緊迫感，不斷加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)等與新形勢(shì)網(wǎng)絡(luò)條件下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作相適應(yīng)的綜合素質(zhì)修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，為全面推進(jìn)高校素質(zhì)教育做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。