質量工程管理對教學內涵的作用范文

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1抓住管理重點環節，強化過程管理

ISO9000質量管理體系的本質是動態管理、全面管理、全程管理和全員管理，因此本研究從質量工程的預先控制、過程控制和事后控制三個環節著手構建規范的、科學的質量工程管理方式（見圖1），主要從以下幾個方面著手：

（1）通過制定規劃、管理辦法和建立預申報制度，抓預先控制．①制定質量工程建設規劃，全面啟動質量工程項目建設．上兵伐謀，規劃先行．在充分調研的基礎上，本研究首先制定了學校質量工程建設實施方案，對我校今后五年的校級、省級和國家級9個方面的質量工程項目進行總體的科學謀劃，精心組織，并優先建設和培育先期建設水平高（扶強、扶特）和部門建設積極性高的項目，大力扶持“愿意做、會做和做得好”的項目，全面啟動質量工程項目建設，②制定質量工程項目管理辦法，規范過程管理流程．本研究從質量工程的規劃、申報、過程實施、過程監測（中期檢查）和過程改進（處置）四個方面規范管理流程各環節，并將全程管理與經費劃撥、中期檢查、到期驗收等直接掛鉤．③建立項目預報制度，增強項目建設的科學性和目的性．學校在項目申報前要求各二級教學單位根據申報指南將次年要申報的質量工程項目在前一年的六月就進行預報；教學管理部門依據各子項目的評審指標各有側重地加強對擬申報項目和在建項目的日常監管和隨機跟蹤評估；次年3月對各質量工程項目申報和資格審查；次年3月至6月進行項目評審．項目預報制度的建立，有效地增強了項目建設的科學性、目的性和計劃性．④通過建立示范推廣制度、專家型管理服務隊伍和經費預算制度，抓過程控制；

（2）建立示范推廣制度，強化各質量工程項目的示范和輻射功能．質量工程項目建設的最終目的是要提高教育教學質量并使廣大學生受益．本研究通過建立管理機制，在原建設要求的基礎上，進一步細化了各質量工程項目建設成果的示范推廣考核指標，明確了示范推廣建設包括網絡平臺建設的內容、形式和要求．①建立逐級負責、落實到人的專家型管理服務隊伍．為抓好質量工程的過程管理，本項目提出了建立逐級負責、落實到人的專家型管理隊伍模式．在學校層面成立質量工程領導小組，負責制訂實施方案，全面領導質量工程工作．質量工程辦公室（教務處），負責質量工程具體組織管理和日常事務．質量工程辦公室對質量工程的管理實行責任制，實行領導專人分管負責，各項目設置專項管理員管理．項目管理員負責參與各項目建設的全過程管理、具體的組織協調和指導工作．各二級教學單位黨政負責人作為本單位質量工程建設第一責任人，負責制定具體措施，推進質量工程的建設．②建立經費預算制度，確保建設實效．為確保建設質量，學校制定了經費預算書，對各質量工程項目做了明確要求和指導，規范了項目經費預算管理流程．

（3）通過全程管理監控、全面發動、全員參與，抓事后控制．①通過日常教學檢查否決制度、中期檢查和到期驗收實現全程管理監控．在項目申報期間，在項目預報制度的基礎上，實行日常教學檢查否決制度，由教學管理部門各有側重地加強對擬申報項目的日常監管和隨機跟蹤評估，不合格者將取消其申報資格．在項目建設過程中，開展中期檢查，暫緩通過者一律暫停建設，限期整改，再次復查通過者方可繼續建設，否則取消立項．在項目建設結束時，開展到期驗收，如未通過則取消稱號；通過者授予稱號，但若在日常教學隨機抽查中發生嚴重教學事故或教學質量下降則取消其稱號．同時，注重在建設過程中充分調動和發揮二級教學單位參與管理和項目負責人的自我管理．②加大宣傳，全面發動，全員參與，強化監督．最大限度地調動各級教學管理者、教師和學生的參與的積極性，形成合力，營造群策群力重視質量工程建設的良好氛圍，形成公眾監督約束，盡力消除質量工程建設的盲點，力爭做到質量工程建設全面覆蓋．

2注重管理創新，推進全面發展

學校在質量工程的管理工作中注重管理創新，主要體現在以下三個方面：一是創新性地引入ISO9000質量管理體系管理的過程管理理念．二是創新性地建立并實施項目預報制度、日常教學檢查否決制度、示范推廣制度、專家型管理服務隊伍和經費預算制度，抓過程控制管理，并在初步建立質量工程體系的同時，初步形成了具有特色“1333”質量工程管理機制．三是創新性地開展非醫學類學科的質量工程建設工作，在扶強、扶特的同時，專門劃撥了專項經費用于扶持承擔大量教學任務且在本科生培養中起中重要作用的非醫學類學科的質量工程建設工作，力爭做到質量工程建設全面覆蓋，有效地調動了非醫學類教學單位教學改革的積極性．

3鞏固管理成果，提高管理成效

初步構建了具有特色的質量工程建設管理體系：學校從質量工程的規劃、項目預報、申報、管理、經費預算、中期檢查和到期驗收等各方面各環節制定了規范系統的管理文件．初步構建了國家、省和校級質量工程建設體系．強化各質量工程項目的示范和輻射功能，優質教學資源利用效益不斷提高．學校通過細化各質量工程項目的建設任務，組織召開全校總結會、建立質量工程網站，利用網絡校報宣傳欄宣傳，引進建設網絡課程資源平臺，充分發揮項目建設的示范和輻射作用，使得優質教學資源的利用效益不斷提高，提高教育教學質量．質量工程是繼本科教學工作水平評估后開展的又一項具有戰略意義的工作，它對學校的可持續發展具有舉足輕重的作用．引入先進的管理理念，建立一套科學規范的質量工程管理方式，不斷強化質量工程管理，深化教學內涵建設，才能不斷提高人才培養質量，才能全面提升學校的整體實力，使學校贏得更廣闊的生存和發展空間。

作者：奚春睿李松章宗籍彭銀張學梅單位：昆明醫學院