校園文化教育踐行立德樹人實(shí)施方案范文

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為扎實(shí)開展學(xué)校黨建活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校黨建工作品牌，提升我縣學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，根據(jù)《中共市委組織部中共市委市直機(jī)關(guān)工委關(guān)于進(jìn)一步深化“精業(yè)務(wù)提能力、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)促發(fā)展”活動(dòng)的通知》（委工綜〔2020〕18號(hào)）文件精神，決定以“黨建引領(lǐng)校園文化、教育踐行立德樹人”為工作抓手，實(shí)施學(xué)校黨建課題建設(shè)，推動(dòng)教育工作全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。特提出如下方案：

一、提高思想認(rèn)識(shí)

一是讓黨建品牌建設(shè)成為學(xué)校黨建的有力抓手。強(qiáng)黨建樹品牌，既有利于創(chuàng)新黨建工作模式，又有利于塑造亮點(diǎn)、改進(jìn)工作方法，從而強(qiáng)化基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。當(dāng)前學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建中存在品牌理念淡薄的問題。全面加強(qiáng)學(xué)校黨建，需要梳理提煉學(xué)校黨建研究課題，將“品牌”理念融入黨建工作中，提升學(xué)校黨建科學(xué)化水平，落實(shí)落細(xì)“一強(qiáng)三創(chuàng)”黨建工作，增強(qiáng)創(chuàng)建工作實(shí)效。二是讓校園文化建設(shè)成為學(xué)校黨建的重要內(nèi)容。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。三是讓立德樹人成為學(xué)校黨建的永恒課題。國(guó)無德不興，人無德不立。育人之本在于立德鑄魂。在慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)，全國(guó)教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂！“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。”——這是在北京大學(xué)師生座談時(shí)站在國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)的教育理念。教育回歸本真，立德樹人在學(xué)校教育中尤為重要。

二、完善工作機(jī)制

學(xué)校黨建工作要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)放在首位，全面貫徹落實(shí)黨的精神，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，維護(hù)教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)的安全。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，按照“學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各職能處室各負(fù)其責(zé)，全體師生積極參與”的工作機(jī)制，扎實(shí)開展校園文化建設(shè)，為黨育人，為國(guó)育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

三、發(fā)揮作用成效

1.黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，把辦人民滿意的教育作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力提升教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)成效，增強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展支撐。打造“黨建+”品牌，圍繞加得緊、加得住、加得實(shí)，將黨建工作與隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園文化建設(shè)等緊密結(jié)合、黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，達(dá)到黨建工作與中心工作雙落實(shí)、雙促進(jìn)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

2.文化建設(shè)，發(fā)揮潤(rùn)物無聲的育人作用。各支部要高度重視校園文化建設(shè)，用先進(jìn)的文化陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是校園文化建設(shè)緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題，增強(qiáng)文化自信。學(xué)校核心價(jià)值觀教育堅(jiān)持做到“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。全縣各中小學(xué)在校園醒目的位置懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字大型標(biāo)語，每個(gè)班級(jí)都張貼有核心價(jià)值觀宣傳圖片，每位學(xué)生都能熟記核心價(jià)值觀具體內(nèi)容。二是校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多元多彩的特色，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。學(xué)校黨支部從美育的高度合理規(guī)劃校園文化建設(shè)，以文化建設(shè)為切入點(diǎn)，厚植愛國(guó)情懷，傳遞正能量，充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，緊扣時(shí)代主題，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，彰顯潤(rùn)物無聲的育人效果。

3.立德樹人，發(fā)揮知行合一的導(dǎo)向作用。學(xué)校黨組織在落實(shí)立德樹人過程中，要堅(jiān)持從知行合一上下功夫，在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在校園文化建設(shè)中堅(jiān)持德育為先，育人為本。創(chuàng)新校園文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為，陶冶學(xué)生的情操，塑造良好的品德，引導(dǎo)青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

各校園要高度重視，制定工作方案，開展校園文化建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，縣教育局將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校年終目標(biāo)管理考評(píng)范圍，推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)深入持久開展，提升學(xué)校黨建工作水平。