文化館少兒舞蹈教學(xué)分析范文

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一、選用靈活多樣的教學(xué)方式

少兒舞蹈的教學(xué)對象是兒童，他們天真活潑、稚氣未脫，雖然有的孩子是在家長的影響下來學(xué)習(xí)舞蹈的，也有一大部分孩子對舞蹈有好奇心，懷著玩耍的心態(tài)來學(xué)習(xí)的。事實(shí)上，舞蹈學(xué)習(xí)并不像孩子們想的那么簡單，因?yàn)槲璧妇哂泻軓?qiáng)的技巧性，需要具備扎實(shí)的基本功，基礎(chǔ)訓(xùn)練就成了舞蹈教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié)。但是基礎(chǔ)訓(xùn)練是枯燥的、單一的，再加上少兒缺乏長時(shí)間的注意力，沒有足夠的耐心，剛開始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)沒有對基礎(chǔ)訓(xùn)練有足夠的準(zhǔn)備。這些因素都導(dǎo)致少兒在接觸舞蹈學(xué)習(xí)的初期容易失去學(xué)習(xí)興趣，會產(chǎn)生疑問“為什么舞蹈學(xué)習(xí)不跳舞呢？”“少兒舞蹈需要練習(xí)基本功嗎？”甚至有的孩子會產(chǎn)生放棄舞蹈學(xué)習(xí)的想法。筆者認(rèn)為，要想在少兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中充分調(diào)動和激發(fā)孩子們的熱情和積極性，不讓他們感到舞蹈學(xué)習(xí)枯燥無味，老師需要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，而培養(yǎng)小孩子的興趣，就要用樣式新穎有趣的動作來吸引他們的注意力，摒棄單一的教學(xué)方式。比如，我們可以在訓(xùn)練中加入一些小游戲，在游戲中融入基礎(chǔ)動作練習(xí)，避免單調(diào)、枯燥的訓(xùn)練方法；也可以給孩子們講一講舞蹈家的故事，使他們在聽故事的過程中增強(qiáng)意志力，逐步掌握動作要領(lǐng)。另外，每次舞蹈訓(xùn)練課，老師都要教給孩子們新的動作，并對他們的練習(xí)提出新的要求，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，能讓他們感到每一次的學(xué)習(xí)和練習(xí)都有新的收獲，都能夠體會到成功的樂趣。在孩子們掌握已學(xué)動作的基礎(chǔ)上，老師還要加強(qiáng)一定的難度，幫助孩子們逐漸樹立不怕吃苦、知難而上的精神。

二、采用科學(xué)的訓(xùn)練方式

在指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)，要注意訓(xùn)練的科學(xué)性。因?yàn)閮和谡侨梭w的骨骼、韌帶的及各種器官系統(tǒng)處于不成熟的發(fā)育過程，兒童的動作幅度、運(yùn)動量，承受量有別于成人，教師要耐心地講解動作要領(lǐng)，慢慢地啟發(fā)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，千萬不能給予強(qiáng)烈的外力訓(xùn)練，如強(qiáng)壓、強(qiáng)扳、對身體的軟、開度的訓(xùn)練也不能超之過急，應(yīng)恰如其分，循序漸進(jìn)，以免給兒童帶來過多的壓力，甚至造成創(chuàng)傷。更重要的是要從兒童的興趣培訓(xùn)入手，科學(xué)地啟發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，鑒于此，兒童舞蹈的訓(xùn)練任務(wù)首先是讓兒童的各個部位參予訓(xùn)練，其次，引導(dǎo)他們掌握一定的舞蹈基本功和基本動作的小組合，學(xué)會一些短小的興趣舞蹈、情緒舞蹈，啟發(fā)兒童逐步得到舞蹈表演的情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生對舞蹈內(nèi)涵的“悟性”。因此，在舞蹈教學(xué)中，教師必須把握兒童舞蹈童真、童心、童趣的特點(diǎn)，教給他們學(xué)習(xí)方法，以生動、具體、豐富多彩的形式，設(shè)計(jì)安排教學(xué)內(nèi)容，既要新穎又要與兒童的能力相吻合，做到條理清晰，效果明顯，這就是有了科學(xué)性。

三、加強(qiáng)表演劇目的排練和演出

在經(jīng)過一段時(shí)間的舞蹈學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，孩子們就會有表演的欲望，尤其是看到同伴登臺表演時(shí)，他們躍躍欲試的想法會更加強(qiáng)烈。文化館少兒舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)抓住和利用孩子們的這種心理，創(chuàng)作和排練一些表演性的舞蹈作品。作品的動作難度要符合孩子們的基礎(chǔ)水平，選材既要貼近少兒的生活，又要富有童心、童趣，并在排練中提高孩子們的膽量，提高他們的表演才能。孩子們在排練每一個表演劇目時(shí)，情緒特別高，總想在表演中表現(xiàn)自己，所以特別認(rèn)真，教師更應(yīng)嚴(yán)格要求，樹立起他們對藝術(shù)的責(zé)任感。通過舞蹈作品，滋潤孩子們的心田，使孩子們變得更加充實(shí)，更加聰明，用他們質(zhì)樸的表演去表現(xiàn)成人舞蹈藝術(shù)所無可比擬和無法替代的舞蹈的藝術(shù)情趣和純真的感情。

文化館是為廣大群眾服務(wù)的基層文化部門，其服務(wù)對象不僅是成年人，還有少年兒童，因此，文化館的少兒舞蹈培訓(xùn)工作不僅是為了培養(yǎng)孩子們的舞蹈能力，還要為他們提供演出的機(jī)會和舞臺，這也是任何一門藝術(shù)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的目標(biāo)和歸屬。排練表演舞蹈節(jié)目和上面提的基本功訓(xùn)練，有著很大的區(qū)別，基本功是舞蹈表演的基礎(chǔ)，是個體的學(xué)習(xí)，而排練和表演舞蹈節(jié)目則是團(tuán)隊(duì)活動，能增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識，提高他們的組織紀(jì)律性，并為自己在群體中的價(jià)值感到自豪。而且，在不同的場合進(jìn)行舞蹈表演，能夠提高他們的環(huán)境適應(yīng)能力，能使他們開闊視野、樹立自信，進(jìn)而使他們得到更好的發(fā)展。

作者：陳玲 單位：建甌市文化館