拓展訓練對體育教學的作用范文

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摘要：

高校體育中，拓展訓練創設了新穎模式，變更授課流程。采納拓展訓練，變更了枯燥及僵化的平日授課，融匯新的內涵。經過親自體驗，提升了綜合架構內的體育素養，讓學生喜好平常的鍛煉。提升健康水準，培育出更為優良的協作認知。順暢溝通彼此，添加了非技能這樣的必備要素。為此，有必要解析體育教學之中的拓展訓練，探尋應用路徑。

關鍵詞：

拓展訓練；高校體育教學；具體應用

伴隨時代進展，多元化架構下的培育模式正被采納，這樣培育出來的體育人才契合了新態勢下的教學進展。新課改路徑下，拓展訓練吻合了認知及心態的特性，體現總體走向。針對日常授課，它延展了設定好的時空及內涵，添加多樣趣味，也增設了新穎性能。培育強健體魄、增添健康心態、塑造更優的協同認識，都不可脫離這樣的新訓練。借助拓展訓練，整合并調配現有資源，增添適應能力，為后續訓練供應了穩固的根基。

一、解析拓展訓練

第一，拓展訓練有著凸顯的綜合性，含有設定的體能活動。擬定項目導向，深化這一科目的認知，激發潛在興趣。借助拓展訓練，添加交往之中的多樣趣味，豐富內在感情。拓展訓練側重去培育意志，搭設交流橋梁，增加了必備的科目常識。第二，拓展訓練添加了更為艱難的新項目，考驗學生極限。例如，野外生存，讓學生來到叢林之內，供應必備食品，考驗了惡劣情形下的生存極限。面對各類疑難，唯有彼此協同著手去化解它們，才能求得勝利。再如攀巖訓練，考驗了果敢及意志，留下深刻印象。第三，借助拓展訓練，添加了多樣的體驗樂趣，深化教育自我。經過親身探究，體悟了訓練流程內的深層樂趣?？朔鄻右呻y，獲取了累積著的珍貴經驗，體會成功驕傲。訓練流程中，教師供應了必備的指引，學生自主完成。顯示了能動性，思索并歸結經驗，查驗自身能力，創設提升自我依托的平臺。

二、現有的應用疑難

1.缺失必備金額及設施受到設施約束，設定好的細化項目沒能被展開，例如，越野車、攀巖以及射擊。采納拓展訓練，要供應足量的金額予以支持。面對這一疑難，很多院校沒能創設持久的這類訓練，經常半途放棄。這樣的狀態下，沒能增添足量的金額供應，項目水準偏低，很難顯出獨特體驗。訓練流程常常淪為單一的游戲，沒能獲取實效。

2.授課構架并不適宜受到認知影響，構建起來的訓練框架顯出了多樣性，廣度深度有著偏大的差別。各個院校創設出來的這類體系偏差很大，沒能尋找出可依循的必備模式。缺失可用模式，縮減了應有的推廣速率，影響提升質量。從現有狀態看，多數教師并沒能接納拓展類的專門培訓，缺失業務指引，認知構架也陳舊。師資的約束下，拓展訓練沒能真正去展開。

3.暗藏事故的傷害日常訓練流程面對著凸顯的安全疑難，暗藏傷害威脅。對于新添加進來的這類訓練，學生常常都會好奇，擁有著厚重的興趣。然而，忽視了后續訓練特有的危險性，缺失保護意識。若缺失了必備指引，更易帶來后續傷害。為此，篩選出來的項目應能縮減危害，增設更為完備的配套保障，供應科學的指引。

三、摸索應用路徑

首先，實踐進展之中應能摸索并創設更為新穎的步驟。新式訓練依循了最新理念，便于授課拓展。不可僵化照搬，要考量現有的真實情形來創設最適宜的配套模式。詳細而言，可增設趣味特性的拓展情境，密切銜接著真實訓練。變更枯燥模式，創設更有魅力的、趣味特性的新課堂?；钴S課內氛圍，融匯本源的培育目標。這種訓練吻合了深層的認知心態，符合體能規律。設定多樣項目，應能妥善去調配資源，供應拓展服務。條件準許時，還可自主予以創設。理解訓練內涵，吻合根本的規律。其次，要發掘潛藏的可用資源，添加必備的保障。從整體視角看，經由考核以便擬定最適宜的配套指標。增設訓練基地，政策應能供應本源的支持，供應足量金額。發掘授課資源，借助于院校以內的現有場地著手去拓展，搭配成套的拓展類設施。

借鑒珍貴經驗，推進長久態勢下的訓練進展。教師要側重去接納新的認知，吸納專業知識。加強平常的彼此交流，延展自身知識。要樂于去接納擬定的培訓，鞏固設定出來的授課內涵。強化彼此互通，摸索更為適宜的訓練規程。第三，妥善防控安全，完善各時段的防控類規程。設定出來的訓練規程若缺失了指引，將會暗藏隱患。應被注重的是：為達到設定好的鍛煉目標，就應側重去增添忍受能力、生理承受能力。初始設計項目，要增設搭配的生理保護，規避突發的生理傷害。體育課要擁有實用特性，拓展訓練空間。強化拓展培訓，供應拓展必備的場所，增設明晰的警示類標識。若某一項目配有很高的安全水準，則要添加專人以便管控，確認參與進來的師生是安全的。

四、結束語

引進拓展訓練，把它融匯至平日內的授課，變更傳統體系。拓展訓練有著更優的實用特性，也增添了樂趣。鍛煉優良體質，磨煉堅韌的鍛煉意志，讓學生學著去自主化解鍛煉之中的疑難，更快適應社會。設定拓展訓練，還可增設配套的實地考察、野外的培訓等。累積珍貴經驗，提升這一科目的認知水準。

參考文獻：

[1]顧洪偉，黃玉濤.拓展訓練在高校體育教學中的應用[J].哈爾濱體育學院學報，2010

[2]孔慶波.拓展訓練在高校體育教學中的運用研究[J].搏擊(體育論壇)，2013

[3]姚志國.拓展訓練在高校體育教學中的應用研究[J].當代體育科技，2013

[4]沈建彬.拓展訓練在高校體育教學中的應用[J].鄭州航空工業管理學院學報(社會科學版)，2014

作者：蘇東海 單位：吉林財經大學