高?；@球大學(xué)生教育論文范文
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從CUBA賽事成功舉辦到目前如火如荼的景象，籃球運(yùn)動(dòng)在高校的普及可謂是越演越烈?；@球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為大部分大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以使高校大學(xué)生在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下身心得到放松，同時(shí)也可以幫助高校大學(xué)生建立良好的人生觀與價(jià)值觀。高?；@球文化既具備籃球文化的本質(zhì)，同時(shí)也具備了高校文化的內(nèi)在要求。筆者認(rèn)為:高?；@球文化應(yīng)是在高校這一特定的環(huán)境下，在建設(shè)高校的辦學(xué)過(guò)程當(dāng)中，全體師生所共享、共建形成的一種特有的高校籃球物質(zhì)文化與精神文明的總和。其外在的表現(xiàn)是:學(xué)校的籃球場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備、學(xué)校的籃球運(yùn)動(dòng)賽事的舉辦情況與一些課外的籃球活動(dòng)等;其內(nèi)在的表現(xiàn)是:學(xué)校形成的體育道德風(fēng)尚、大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)思維習(xí)慣與行為方式與高校所表現(xiàn)出的一種特有校內(nèi)精神文化等。
2高?；@球文化內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、特征及影響分析
2．1高?；@球文化內(nèi)涵
籃球文化是屬于社會(huì)大文化范疇內(nèi)的特殊下位社會(huì)現(xiàn)象，籃球文化主要由物質(zhì)、制度、精神、行為四種形態(tài)文化構(gòu)成。［4］高?；@球文化是籃球文化與高校校園文化的重要組成部分，從內(nèi)涵上來(lái)說(shuō)高?；@球文化的本質(zhì)與籃球文化大致相同，但是由于在高校這種特定的環(huán)境，高?；@球文化又有其特殊性。根據(jù)校園體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及籃球文化的概念，可以把高?；@球文化理解為:高?；@球文化是一種特殊的校園文化現(xiàn)象，它是有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)物質(zhì)產(chǎn)品、制度種類、思維方式與行為特點(diǎn)現(xiàn)象等文化的總和，它是籃球運(yùn)動(dòng)在高校中推廣、普及、傳承、創(chuàng)新的結(jié)果。
2．2高校籃球文化的結(jié)構(gòu)、特征
籃球文化隸屬于大文化內(nèi)，但是它獨(dú)具功能與特點(diǎn)，其結(jié)構(gòu)方式主要是以精神文化為核心、以制度文化為根本、以物質(zhì)文化為基礎(chǔ);其特征主要表現(xiàn)為社會(huì)性、個(gè)體性、競(jìng)技性和時(shí)代性。
2．3高?；@球文化對(duì)大學(xué)生、高校文化的影響分析
高?；@球文化平穩(wěn)發(fā)展，有利于引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向與行為方式。高校籃球文化是學(xué)生與老師所需要的，同時(shí)也是能夠開拓學(xué)生生活功能的一種工具。其具有多方面的功能，這些功能都潛移默化地影響著廣大學(xué)生，在無(wú)形中發(fā)揮了重要的作用。2．3．1高校籃球文化對(duì)大學(xué)體育教育的影響“健康體育”理念的提出，目的主要是讓學(xué)生樹立正確的體育觀念，使他們掌握有關(guān)體育的基本知識(shí)和方法，提高對(duì)體育的興趣，進(jìn)而選擇自己所喜歡的體育項(xiàng)目。［5］而籃球文化對(duì)高校學(xué)生體育教育的功能主要表現(xiàn)在兩方面:一方面樹立學(xué)生正確的體育觀念;另一方面激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。籃球運(yùn)動(dòng)是高校學(xué)生普及最廣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，高校籃球文化中的精神文化是使學(xué)生形成良好體育觀念的催化劑。高?；@球文化其中所包含的頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、集體至上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等這些積極的精神狀態(tài)，使學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)得到了加深，使他們參與和享受的意愿得到了提高，使其正確的體育觀念得到形成。這些無(wú)疑都是高?；@球文化為大學(xué)生樹立正確體育觀念的作用體現(xiàn)。興趣是高校學(xué)習(xí)和生活中最活躍的激發(fā)因素，是他們掌握科學(xué)知識(shí)和技能的動(dòng)力源泉，是產(chǎn)生積極性的核心。研究表明，一個(gè)人參加有興趣的運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖升高肌力增強(qiáng)，注意力集中，精神飽滿;而參加沒(méi)有興趣的活動(dòng)時(shí)，肌力減弱，注意力不集中很快出現(xiàn)疲勞?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)思想家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，這也表明了體育運(yùn)動(dòng)的功能和任務(wù)。一個(gè)人想要擁有強(qiáng)壯的身體、強(qiáng)大的生命力，就應(yīng)該參加體育運(yùn)動(dòng)。要想使學(xué)生不斷地進(jìn)行體育鍛煉，且持之以恒，就必須激發(fā)其參與體育活動(dòng)的興趣?；@球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)較為普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校比較容易開展。高?？梢酝ㄟ^(guò)籃球文化活動(dòng)，使其掌握必要的體育活動(dòng)的知識(shí)與技能，激發(fā)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使其形成“終身體育鍛煉”的思想。2．3．2高校籃球文化對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響籃球運(yùn)動(dòng)不再是只有競(jìng)技性與游戲性的體育項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)極大地豐富了高校的校園生活，營(yíng)造了良好的高校氛圍。高校籃球文化又通過(guò)其特有功能，為培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)需要的全面素質(zhì)人才起到了推進(jìn)作用。第一，高校籃球文化促進(jìn)了大學(xué)生身心的健康發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，說(shuō)到底世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生是國(guó)家的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ蛩?。大學(xué)生的身心健康發(fā)展情況，在一定程度上是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的反應(yīng)。長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，會(huì)在有形或無(wú)形當(dāng)中修正自己的認(rèn)知與行為，使自己成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的人。第二，高校籃球文化有利于培養(yǎng)人的意志品質(zhì)。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目眾多，對(duì)人的影響也各不相同。隨著科技的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)變成一種競(jìng)爭(zhēng)性與對(duì)抗性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它不僅是身體素質(zhì)的較量，同時(shí)也是心理素質(zhì)與意志上的較量。籃球運(yùn)動(dòng)將一種堅(jiān)毅的意志品質(zhì)帶給高校。在現(xiàn)代社會(huì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，大學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，往往不能以一種正確的態(tài)度去對(duì)待，而是怨天尤人。而高?；@球文化正好有利于培養(yǎng)高校大學(xué)生積極拼搏、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。如此眾多的高校大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)中，除了籃球運(yùn)動(dòng)有極大的感召力外，也是因?yàn)榇髮W(xué)生在參與籃球活動(dòng)過(guò)程中意志品質(zhì)得到了磨練，進(jìn)而能正確地對(duì)待生活中的困難與挫折。第三，高校籃球文化有利于增進(jìn)學(xué)生之間的凝聚力。高?；@球活動(dòng)不僅能使大學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)中展示個(gè)性，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生之間情感溝通的一種重要手段。高?；@球文化為高校提供了一種良好的精神氛圍，使大學(xué)生在價(jià)值觀與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中達(dá)成共識(shí)。正是高?；@球文化這種無(wú)形的凝聚力量，使得高校中各方面的力量相互作用，把高校文化中許多不利的因素轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣囊蛩兀瑥亩沟酶咝W(xué)生的凝聚力得以增進(jìn)。2．3．3高?；@球文化對(duì)高校大學(xué)生文化建設(shè)的影響高校文化的健康發(fā)展，離不開各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與交流，更離不開豐富多彩的體育活動(dòng)。高校大學(xué)生是朝氣蓬勃、充滿活力的一類群體，他們是校園文化的構(gòu)建者，同時(shí)也是校園文化無(wú)形的傳播者。高校籃球文化能使他們的身心得到舒緩、心情得到愉悅，使其投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。這對(duì)高校文化的建設(shè)有著極其重要的影響。第一，高校籃球文化有利于塑造良好的校園風(fēng)氣。在高校中形成良好的校風(fēng)，是學(xué)校管理者以及相關(guān)的制度所要達(dá)到的目的。蓬勃向上的校園風(fēng)氣，會(huì)使一部分處于一種消極對(duì)待學(xué)習(xí)生活的同學(xué)，對(duì)自己的不良行為有所收斂。高?；@球文化所體現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不屈不撓、拼搏進(jìn)取的精神，它不僅是籃球項(xiàng)目中的精神靈魂，也是社會(huì)不斷發(fā)展的不竭精神動(dòng)力。高?；@球文化是以學(xué)生為主，用豐富多彩的籃球活動(dòng)為學(xué)生搭建一個(gè)良好的校園氛圍。高校籃球文化從各個(gè)方面影響著大學(xué)生的行為方式與價(jià)值取向，最終使得高校形成一種特有的積極向上的優(yōu)良校風(fēng)。第二，高校籃球文化有利于豐富高校的娛樂(lè)文化。當(dāng)前，校園文化是高校發(fā)展的需要，高校中的娛樂(lè)文化又是高校文化的基礎(chǔ)性文化之一。高校籃球文化是以大學(xué)生為主體，以高校為空間，并以豐富多彩的籃球活動(dòng)形式呈現(xiàn)出的一種文化現(xiàn)象，將籃球文化與校園文化融合為一體。高?；@球文化的構(gòu)成，不僅只是一些具有對(duì)抗性的籃球比賽，同時(shí)還包含了籃球協(xié)會(huì)、拉拉隊(duì)、籃球課堂教學(xué)等。高校通過(guò)對(duì)籃球文化活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮高校籃球文化的功能，使得高校大學(xué)生的生活?yuàn)蕵?lè)變得更豐富多彩，有利于提高高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，高?；@球文化對(duì)大學(xué)生體育教育、綜合素質(zhì)、文化建設(shè)和高校文化有著直接的影響，高?；@球文化能極大地豐富校園文化生活，在大學(xué)生素質(zhì)教育中具備了整體性和多元化的功能。通過(guò)實(shí)踐，大學(xué)生將單純的籃球運(yùn)動(dòng)變?yōu)橛w健身、益智立德、陶冶情操、開發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的一種手段。可以促進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富籃球文化的內(nèi)涵，營(yíng)造高雅的校園環(huán)境，起著其他學(xué)科不可代替的特殊作用和地位。從而共同構(gòu)成大學(xué)生素質(zhì)教育體系，把高?；@球文化和大學(xué)生素質(zhì)推到一個(gè)新的高度。
作者：周麗鳳單位：集美大學(xué)體育學(xué)院
