鄉村校長先進事跡材料范文

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同志1983年2月參加工作，中共黨員，大專文化，中學高級教師，區羅塔坪鄉中心學校校長、支部書記兼完小校長。該同志是在XXXX學校管理一片混亂，財務內亂，教學質量全區倒數第一、學生大量流失、學校工作全體教職工，學生家長怨聲道氣，社會評價十分不滿意的情況下，被縣教育局任命為校長。他上任后，面對該校存在的問題，提出了“內強素質，外樹形象，求真務實，整治財務，狠抓常規”的工作思路，建立健全各項管理制度，加強理論學習和師德教育，狠抓領導教師隊伍建設及學生養成教育。以抓教風、學風為突破口，以學習科學發展觀和政風行風評議為契機，組織全體教職工認真學習，展開批評和自我批評樹領導、教師正氣。端正了學風，強化了教師責任心。從而激發了活力，產生了動力，學校發生了翻天腹地變化，得到了政府、村、學生家長和老師的高度贊譽。他2000年至2004年，連續五年被評為區級優秀教師，2007榮獲三等功等榮譽稱號。

一、刻苦學習，提高素質

該同志始終堅持用中國特色社會主義理論體系、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝自己的頭腦，筑牢正確的世界觀、人生、價值觀。近年來，寫下近十萬字的學習體會和心得筆記，為管理和教學打下了堅實的基礎。作為校長，他不僅自己主動學習，還積極組織各種形式多樣的學習活動，鼓勵全校師生一齊參與到學習中來。特別是在學習實踐科學發展觀和“創先爭優”活動中，他多次組織全體教職工集中學習政治理論和專業知識、國家有關法律法規、先進人物事跡等內容；還帶頭學習新的課改模式，去岳陽、南縣、桑植、敦誼實學習，深刻領會課改實質，回后鼓勵教師認真學習，以新的課改理念創新工作，大膽嘗試。他堅持深入實驗班級聽課，參加實驗教師研討會，與師生一起談感受，交流體會，共商教法；帶領教師在教中學，在學中提高，達到教學相長，師生共同提高。富有特色的工作和顯著成效；他勤于學習、善于思考，先后撰寫了《淺談班級管理中德育工作的新思考》等多篇論文，多次獲區、市、省、國家級獎勵，為做好教育工作奠定了堅實的理論基礎。

二、強化管理，愛校如家

該同志愛校如家，他躺倒身子干實事的工作精神，沒有人不服。每周星期天到校，星期五回家，每天不到五點就起床，辦公室衛生幾乎全包，晚上忙到十一點才休息；他經常深入學生家中，同家長交流教育方法，征詢家長意見和建議;為了動員流失學生返校，他多次組織教師談體會，做反省，找路子，想辦法；他帶領教師走村串巷，白天找家長，晚上訪學生，經常半夜才回；三年來，他的足跡遍布全鄉12個村，走訪群眾87戶；每學期召開一次家長會，通報學生在校學習和各方面表現情況，同時征求家長意見，受到了家長的認可；去年三月父親去人民醫院手術，他放心不下學校剛剛起步的工作，不顧同志們勸說，還堅持上班，醫生問他父親兒子，父親不吭聲，弄得醫生流淚。

三、正確引導，科學育人

該同志經常組織教師學習國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關教育法規、文件，在加強教師依法執教、科學育人能力培養的同時，他親自安排落實措施，精心設計了“正確處理同學間交往中的糾紛，與人平等和睦相處”;“珍愛生命，正視挫折，提高安全防范意識”;“愛我校園，愛我班級，愛我同學，尊我老師”;“正確認識、展示自我，公正評價自我”等活動內容。對每次活動的開展，他都親自參與，要求班主任精心組織，學生要寫出心得體會，相關處室督促落實。讓學生通過發生在身邊的鮮活事例，以討論、演講、現身說法、談感想、寫體會、表決心等各種形式開展豐富多彩的活動，使學生在討論和辯論中明是非，鑒言行，增強了他們愛護環公物、環境，熱愛集體的主人翁意識，養成了文明禮貌的行為習慣及服務他人、貢獻于社會的高尚情操，從而在平等寬松的氛圍中，在暢所欲言地表述時，對照、發現、思考，形成了健康的心理和良好的心態。有血有肉的德育工作，使素質教育和安全工作落到了實處。兩年來學校開展了6次內容豐富、形式多樣、方法靈活的活動，市關工委三送兩扶做了兩次，區教育局到我開了對口支教現場推進會，“六.一”兒童節文藝匯演，感恩教育、學生閱讀啟動儀式等，使學校外界形象得到擴展，為25名特困兒童解決了上學難的問題，得到了家長的一致好評?！鞍踩熑沃赜谔┥健边@是**同志經常掛在嘴邊的話。抗擊“非典”的九十多個日日夜夜，他始終堅守在第一線，親自安排檢查每一個防范環節，確保了師生生命安全及學校各項工作的正常運轉。

四、建章建制，強化管理

該同志相繼制定和完善了學校的各種管理制度，并于學生及其家長簽訂了《學生安全公約》。要求政教處、教務處每天交叉十余次檢查學生在校情況，加強門衛管理，實行“出門證”制度，杜絕了以往學生及校外人員隨便出入的現象。每逢惡劣天氣，同志心系師生安全，親自冒雨巡視學校圍墻、校舍、線路等設施。一次，學校在檢查中發現，有幾個學生未上學，跑到網吧去玩，他立即帶班主任老師找尋，嚴厲批評網吧老板的違法經營行為。同時還進一步加強了干部和教師依法治校、依法執教工作，使學校管理制度化、規范化、科學化的步伐，不斷上新臺階。

五、點滴做起，強化硬件

該同志深深認識到，硬件建設對教育質量提高的重要性。為此他帶頭勤儉節約，緊縮學校的各項開支。從點滴抓起，想了許多辦法，在學校資金非常緊張的情況下投入19萬多元，添置了教師辦公桌椅38套、學生課桌椅509套、維修了食堂里面的設施、布置了辦公室內各種制度顯示板以及窗簾、空調，還有教室內小學生守則、班務欄、名人名言、教職工形象牌，校訓、校牌等，優化美化了環境，大大改善了教學手段和工作條件，使師生的工作、學習、生活環境上了一個檔次。

六、嚴于律己，甘于奉獻

該同志嚴以律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先帶頭去；禁止師生不做的，不帶頭違背。學校工作的重大決策上，他能積極、認真聽取其他同志的意見和建議，不搞“獨裁”善于民主。注重班子團結和教師隊伍的思想建設，定期召開民主生活會，經常深入教師，了解情況，征求意見，和同志們在工作中交心，在交心中促進了工作。2010年4月學校教師覃遵云工傷住院，得知情況后的他，連夜趕往醫院看望慰問，并為及時解決醫藥費多次向有關部門請助；對于覃彩霞、劉福林等年老教師，他更是無微不至的關心，時常深入家中探訪，訪到困難，及時幫助；他任校長后堅持擔任一線教學工作，他常說：“只有親自深入教學，深入學生，才能了解、掌握實際情況，才能很好地指導教育教學工作”；面對大量的學校管理工作和事務，該同志犧牲休息時間和假日，起早貪黑，統籌安排，從不言累，從未耽誤過學生一節課；在他的帶領下，學校全體領導全部深入一線擔任教學工作，以扎實的行動、高效的工作為全體教師做出了表率，鼓舞了士氣，增強了合力。羅塔坪鄉地理位置十分偏僻，經濟基礎較差，校內貧困學生較多，見到學生生活困難，他經常自掏腰包幫助孩子，為了幫助貧困孩子上的起學，上的好學，他又東奔西跑，多方籌措，一年來共解決17位貧困學生上學難的問題。對于教師職工，他更是滿腔熱情，處處為教師著想，只要老師有困難，他都第一時間送上組織的關心與溫暖。2010年4月學校教師覃遵云工傷住院，得知情況后的他，連夜趕往醫院看望慰問，并為及時解決醫藥費多次向有關部門請助；對于覃彩霞、劉福林等年老教師，他更是無微不至的關心，時常深入家中探訪，訪到困難，及時幫助?！敖逃龥]有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水”，正是因為心中充滿了對教育事業的熱愛和對學生的深深關懷，他甘心奉獻，甘為窮人，用心描繪著一名人民教師的光輝形象。