科學發展觀要素交流材料范文

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在勞動保障系統召開的學習實踐科學發展觀活動局領導班子分析檢查報告評議會上，局長同志從隊伍建設、愛崗敬業、加強機關效能建設、打造服務型機關、樹勞動保障部門新形象等方面，提出了“六個是否”，我認為，“六個是否”，不僅顯現了科學發展觀的要求，同時也道出了我們全體黨員干部這次學習科學發展觀的真正目的。

一是是否按黨員干部標準求真務實地工作。黨員干部是干部隊伍的先鋒隊。任何一個單位的黨員干部隊伍沒有起到先鋒模范帶頭的作用，沒有按黨員干部標準求真務實地工作，這個單位將是一潭死水，工作更是毫無生機。因此我們全體黨員干部務必要對照黨員干部標準，求真務實地干好本職工作，當好勞動保障部門的每一張合格的“名片”。

二是是否與身邊的先進典型暗自較勁。按照客觀規律，任何人群都存在左、中、右，我們局也不例外，身邊的先進典型無處不在。他們在平凡的工作崗位上默默無聞地干出了驕人的業績。我們每一位黨員干部應以他們的先進事跡激勵和鞭策自己，要有比學趕超的工作激情和暗自與他們較勁的工作勇氣，重新拓展勞動保障工作的新格局。

三是是否與兄弟單位爭創優質。兄弟單位的工作亮點是我們工作學習、借鑒的參照物，我們應該進一步解放思想，走出去、請進來，揚長避短，最大限度激發干部職工的工作熱情。要勇于承擔工作職責、敢為人先。二級單位之間列出爭先創優的工作“晴雨表”。要有敢與其它縣市的勞動保障部門比工作業績、比服務質量、比工作進度、比工作亮點、比社會口碑、比獲獎層次的勇氣和決心，再次掀起我縣勞動保障工作的新高潮。

四是是否體驗下崗失業人員盲然的心態。下崗失業人員是社會的弱勢群體，他們曾經是創造社會財富的主體，由于社會結構的轉型，他們失業下崗了，大多數下崗失業人員年齡偏大、勞動技能偏低、文化素質偏差，很難適應現行競爭激烈的勞動力市場，生活如履薄冰、心態盲然。對照他們，我們沒有理由不珍惜自己的工作崗位；我們沒有理由不愛崗敬業；我們更沒有理由不用較好的工作成績來回報社會。

五是是否體會大學畢業生待崗失落的心情。近年來，特別是席卷全球的金融風暴，大中院校畢業生謀求到合適的工作崗位僅達10%，就業形勢十分殘酷。“又是一年招聘時，數千學子競一職，年年畢業都如此，不知何年方可止”，這幾句話是現在大學畢業生就業難的真實寫照。曾被稱為時代驕子的他們寒窗苦讀、帶著家人的重托和希望，學業善終卻找不到理想的工作，那種失落感不言而喻。我們應該針對這一社會現象從中進行反思、吸取教訓，正確對待自己的工作，不斷增強服務意識、嚴律已、寬待人，甘為和諧的“勞動人”。

六是是否關注農民朋友生存的艱辛。改革開放前，國家用犧牲農民利益的方法為中國的工業化進行了有效的資本積累。改革開放后，因為農村改革的成功，衍生了大量的農村剩余勞動力，他們是勞動者群體的生力軍，進城務工從不挑三揀四，他們的出現，一定程度推進了城市經濟建設的進程。但是他們是廉價的勞動力，他們身上背負著子女上學、醫院就醫、城市住所和社會保障等沉重的包襖。現如今，受世界金融危機影響，大量回流返鄉農民工尋找新的工作壓力大、生活無著落，加之社會經濟發展加劇、城市化進程加快，使他們賴以生存的土地大量流失，土地權益得不到有效保障，農民持續增收前景堪憂，而且農村社會不平等程度加深、國民待遇顯現不足。他們是我國公民的弱勢群體，雖然國家惠農政策深入人心，但要從根本上解決他們的生活困難尚需時日。看到他們為了生計勞累奔波的身影，我們每個干部職工難道就沒有一點惻隱之心？我們只有廉潔奉公、執業為民才是對他們最好的報答。人民滿不滿意既是我們工作的出發點，也是我們工作的落腳點。