教師工作體驗總結匯報范文

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寒來暑往，又送走了舊的一學期，眨眼之間就又到了期末了?；仡欉@一學期走過來的路，皆不見腳印，如同走在云端一般。

該發生的和不該發生的的事都在我的周圍和我的身上發生。種種的原因，都影響了我對工作的熱情。

原本我是一個對工作充滿了熱情的人。捫心自問，我自認為我對待工作的熱情比對待我自己的孩子的熱情要高得多。把自己說得高尚一點兒，我愛工作勝過了愛自己的孩子?？晌业母冻雠c回報是不成比例的。都說教師這個職業就應該講奉獻、講付出，而不應該講回報。但人們都忽略了一點兒：那就是，教師首先是一個社會的人，一個是人間煙火的人，而不是高高地被供在祭壇上的神。凡人所需要的一切教師都需要。說句心里話，我所需要的回報僅僅是在周周清考試的時候，在月考、期中考、縣里不定時抽考的時候，讓我班的平均分兒不至于和其他班差那么多就行了。估計問誰都不會說我所要求的回報太高了。可就這么一點小小的心愿都成奢望。因為班上有兩三個滴水不進、葷腥不沾的頑童。一個是家長拜托了好些個領導來給班主任說清的女孩兒，上課時說走就走，來去無定時，甚至一個早讀能去兩三趟廁所。一個是我的親戚的親戚，我也不好說他什么，還有一個不知什么來頭，跟前邊的那兩個無異。三個混世魔王，平時抄抄應付應付還行，可一到考試的時候，零蛋的零蛋，個位數的個位數，那平均分兒還不噌噌叫地往下攢才怪呢！這些學生這樣，其他的同學學得再好又有什么用呢？我也想管那，看可又不敢管哪！？就咱這還不足一米六的個兒，那一米七八高的大個子男生搞不好一巴掌就把咱給拍了。哎！

只能承認自己無能嘍！

就算我其他的工作做得再好，那又有什么用呢？

我不遲到不早退不曠工有事兒請假，該改的作業不該改的作業我也都改了，該說的不該說的該講的不該講的道理我也都給學生呢講了，可人家就是不給咱學，咱能怎么辦呢？在這個雖然說發績效工資又沒發卻講究績效的是代里，我自己弄不出績效來，我真笨那！

總之，這學期的本職工作我應該是出色地完成了的。可是，學生的考試成績又不太好，應該是這學期的工作我又沒有做好。因為前人說過“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”。由此看來，我應該是一個不會教學的教者。

這種總是不見腳印的工作云里霧里的，做得真累呀