高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯心理狀態(tài)與成因范文
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(一)“社會群體性焦慮”是高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯心理健康問題的主要誘因現(xiàn)如今，社會的不同群體大多陷入了“群體性焦慮”狀態(tài)，作為職業(yè)女性，高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯也無法逃脫“社會群體性焦慮”的桎梏。具體表現(xiàn)為同事之間的關(guān)系緊張、愛發(fā)脾氣，又由心理因素而易引起睡眠障礙、神經(jīng)官能癥、消化性潰瘍等身體不適。
(二)數(shù)字化出版轉(zhuǎn)型背景下學(xué)術(shù)期刊女性編輯職業(yè)群體壓力增大由于學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)性與特殊性，學(xué)術(shù)期刊編輯和文化休閑娛樂類等非學(xué)術(shù)期刊編輯不同，不需要過多地考慮內(nèi)容、市場、營銷、經(jīng)濟效益等因素，辦刊經(jīng)費一般由主辦單位全額或差額撥款，無經(jīng)費之憂。故在一般人的觀念里，他們只需要具備一定的專業(yè)學(xué)術(shù)能力及編校能力即可，工作相對穩(wěn)定、安靜、清閑。他們只需要“來料加工”，承擔(dān)稿件初步審核與后期加工整理工作，為擬刊用稿件“整形”，做作者與審稿人之間的“二傳手”即可。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和科技文化的進步，學(xué)術(shù)期刊在傳播人類知識和成果及促進科技文化交流等方面的作用越來越大，各類學(xué)術(shù)期刊不斷涌現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊編輯從業(yè)人員也不斷增多。其中，女性編輯人數(shù)不可小覷。近年來，隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)出版模式向數(shù)字出版模式演變，數(shù)字出版逐漸成了未來出版的發(fā)展方向。數(shù)字出版包括了來稿、加工、印刷、發(fā)行、閱讀傳播等一系列的數(shù)字化過程，數(shù)字化使得傳統(tǒng)出版的內(nèi)涵和外延都得到了擴張，數(shù)字化技術(shù)幾乎滲透到了出版的所有環(huán)節(jié)。數(shù)字化也改革了學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)的紙質(zhì)作業(yè)的工作流程和工作方式，出版形式和發(fā)行手段都發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的“一桌、一椅、一筆”的編輯模式逐漸被“一桌、一椅、一筆、一電腦”模式所取代。從投稿、收稿、審稿、校對、編排到發(fā)行，各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。在線編審系統(tǒng)的使用實現(xiàn)了編審的實時化、透明化。該系統(tǒng)很好地聯(lián)系了作者、審稿專家及編輯部三個子系統(tǒng)，使得三者之間可以進行實時信息傳遞。出版的數(shù)字化趨勢對編輯人才提出了更高的要求，這對不甚擅長信息技術(shù)的女性編輯來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
學(xué)術(shù)期刊女性編輯對數(shù)字出版技術(shù)缺乏了解。研究表明，由于受能力、個人喜好及文化偏見等的影響，大多數(shù)女性在信息技術(shù)領(lǐng)域的技能明顯不如男性，她們更傾向于不需要多少創(chuàng)新的專業(yè)工作。由于自身的短板，她們往往對數(shù)字技術(shù)不夠關(guān)注，了解缺乏，對數(shù)字化產(chǎn)品的表現(xiàn)形式、傳播方式和閱讀模式不太熟悉。這與數(shù)字化出版要求學(xué)術(shù)期刊編輯熟練運用信息化手段、網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)進行文字處理、網(wǎng)站維護、出版互動及期刊推介是不相宜的。數(shù)字出版需要更多的復(fù)合型人才。出版復(fù)合型人才是既掌握出版產(chǎn)業(yè)規(guī)律、精通出版物內(nèi)容，又熟識數(shù)字出版特性，還能操作數(shù)字出版經(jīng)營的人才。他們要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德，以高度的職業(yè)敏感和一定的社會活動能力，緊密聯(lián)系或者跟蹤研究機構(gòu)的最新研究動態(tài)及項目，密切關(guān)注有關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的國內(nèi)外研究熱點及未來發(fā)展勢頭，從而及時把握相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域理論和實踐的研究前沿。這樣才能找到有價值的選題切入點和合適的作者，從而能夠準(zhǔn)確地選題，定向開展約稿和組稿工作。對于學(xué)術(shù)期刊編輯而言，一定的專業(yè)素養(yǎng)及過硬的文字加工能力僅僅是基本職業(yè)能力，數(shù)字化轉(zhuǎn)型對編輯提出了“復(fù)合型”“一專多能”等更高的素質(zhì)要求，那種傳統(tǒng)出版模式下“坐在家里等米下鍋”的辦刊模式顯然已經(jīng)落伍了。全能型人才不僅是內(nèi)容方面的行家，同時在出版方面也是很好的操盤手，這是一個趨勢。我國學(xué)術(shù)期刊出版數(shù)字化的迅猛發(fā)展要求編輯充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機等數(shù)字化信息渠道和載體，熟練運用編輯技術(shù)，掌握編輯技巧，熟悉內(nèi)容及資訊的處理。大部分學(xué)術(shù)期刊女性編輯由于觀念傳統(tǒng)、知識面狹窄，對期刊經(jīng)營等方面的知識不太關(guān)注，加之對外界事物的反應(yīng)能力和心理承受能力普遍比男性差，女性學(xué)術(shù)期刊編輯在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下會更多地感受到職業(yè)壓力。
(三)具有共性的新時期職業(yè)女性的角色困境“這是一個女性前所未有的艱難時代:社會需要我們做職場女性，但是家庭需要我們做全職太太。”女性在家庭中要扮演好母親、妻子、女兒、媳婦等角色，發(fā)揮婚姻功能、生活功能、養(yǎng)老育小功能ꎻ在職場中要遵守職業(yè)規(guī)范，勝任本職工作，獲取勞動報酬。很多職業(yè)女性為了平衡家庭和事業(yè)兩者之間的矛盾沖突，往往在婚后不得不扮演職業(yè)女性和家庭主婦的“雙面角色”，承受著家庭角色與社會角色沖突帶來的巨大壓力。在“廳堂”和“廚房”之間兩難的處境使廣大職業(yè)女性在家庭和事業(yè)的夾縫中艱難生存。很多女性在事業(yè)上的成功換來的卻是婚姻和家庭的丟失。回歸到高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯這個群體，她們在日常工作中需要處理相當(dāng)數(shù)量的學(xué)術(shù)文章，同時也要處理一些繁雜事務(wù)和應(yīng)付日常人際關(guān)系及自己的職稱晉升或?qū)W術(shù)研究。與男性編輯們不同的是，她們婚后還要面臨生育所帶來的事業(yè)的暫時中斷，照顧家人和孩子及日常家務(wù)勞動也讓她們很難擁有充足的時間、充沛的精力和愉悅的心情，這嚴重影響到她們的事業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)提高以及職業(yè)晉升，在職場與男性編輯們的競爭中明顯優(yōu)勢不足。
(四)高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯職業(yè)群體微觀公平感的缺失作為準(zhǔn)公共部門的高等學(xué)校，是培養(yǎng)人才的特定場所，是各類專門人才會聚的地方，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會與傳承文化的職能。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，人們已經(jīng)普遍認識到國家的綜合國力和國際競爭力越來越取決于教育的發(fā)展、科技的進步和知識創(chuàng)新的水平。在日趨激烈的競爭中，高校的生存與發(fā)展也越來越取決于辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校影響力。而辦學(xué)質(zhì)量的提高和影響力的擴大則離不開高校領(lǐng)導(dǎo)者對內(nèi)、外部各類資源的利用，離不開對校內(nèi)各部門、各群體人力資源高效能的管理與開發(fā)。編輯出版是公共資源，是高校教學(xué)、科研的重要組成部分，但往往學(xué)校一般只注重一線的教學(xué)、科研，直屬單位的地位相對較低。學(xué)術(shù)期刊編輯作為教輔人員，與高校一線從事教學(xué)科研的教師相比，社會認同感普遍不高，他們是高校專業(yè)技術(shù)人員中小眾非主流的專業(yè)技術(shù)人員群體，相比教學(xué)科研崗高校教師系列專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)術(shù)期刊編輯們可謂是“相對弱勢群體”。
高校學(xué)術(shù)期刊女性編輯職業(yè)群體微觀公平感的缺失主要表現(xiàn)在以下三個方面:(1)和高校教學(xué)一線教師比較。高校推行績效工資原本為了實現(xiàn)事業(yè)單位收入分配的科學(xué)化和規(guī)范化，而在實際的高校績效考核過程中，績效評價標(biāo)準(zhǔn)較多地關(guān)注易于量化的科研成果和教學(xué)工作量，對不易量化考核的教輔單位則采用“大鍋飯”的方式。編輯部勞動成果檢驗的長期性和教學(xué)科研不同，這與績效考核的短期性也是矛盾的。因此，績效考核標(biāo)準(zhǔn)的不科學(xué)有損改革的公平性，不利于對高校教輔服務(wù)類員工工作的激勵，更與績效工資改革的初衷相背離。(2)和高校內(nèi)相同服務(wù)屬性的專技人員比較。在高校內(nèi)部，財務(wù)、后勤、檔案管理、圖書館、編輯出版等同屬于教輔服務(wù)單位。編輯部工作屬于腦力工作，具有復(fù)雜性和特殊性以及常年性、重復(fù)性，而成果又無法量化。因此，編輯部工作和圖書館、檔案館等其他教輔工作同享“大鍋飯”，顯然有失公允。(3)同一部門內(nèi)部比較。當(dāng)前，很多高校在崗位分類定級、結(jié)構(gòu)比例和管理體制等方面不盡合理，崗位的設(shè)置和教職工的聘任難以匹配，有的崗位職責(zé)不夠明晰，這樣會使績效工資分配制度失去應(yīng)有的公平性。績效工資激勵的導(dǎo)向一般是按照職稱高低分檔位，在績效分配中，往往以職稱或資歷區(qū)分待遇。凡此種種，均導(dǎo)致了高校學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)群體微觀公平感的缺失。其中，女性編輯占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>
