發展社區教育促進學習化社區建設管治總結范文

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一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實常的教育方針，認真實施科教興鎮戰略，緊緊圍繞社區建設，充分利用拓展和開發社區內的各類教育資源，努力實現學校教育、社會教育、家庭教育、正規教育、非正規教育、非正式教育的協調發展，積極探索構建終身教育體系，建立學習化社會的有效途徑，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，為提高社區成員的整體素質和生活質量，促進社區三個文明建設服務。

二、目標任務

1、努力提高社區成員文化素質，突出“兩基”教育，高標準鞏固九年義務教育，高標準掃除青壯年文盲，青壯年非文盲率達99.9%以上，學齡前兒童入園率，中、小學四率均達100%，普及十二年國民系列教育，積極開展學歷提高教育，努力使勞動力人均受教育年限到達12年以上。

2、大力發展以崗位培訓和繼續教育為重點的成人教育，普及公民道德教育，進行普法教育，提高全民道德水準，弘揚民族精神和時代精神。

3、加快各類學校規范化建設，形成規范辦學，為社區教育提供良好的教育條件。

4、完善社區教育的開放體系，以成教中心、中小學、村廠成人學校為基礎，以服務為宗旨的社區教育網絡體系，積極實施教育富民工程，以科技為先導，推廣實用技術，培養一批養殖、種植及食品加工等專業戶，為農業產業結構調整提供智力支持。

5、抓好弱勢群體的教育工作，加強老年教育，從硬件、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設，形成老年教育教學網絡體系，使老年人真正做到“老有所教、老有所學、老有所養、老有所樂、老有所為”。對下崗、轉崗、待崗的職工認真做好再就業培訓，使下崗待業人員成為一個相對穩定的群體。

6、加強社區文化建設，營造終身教育良好氛圍。

7、構建終身教育網絡，鎮成教中心規劃與培養本社區學習型組織，各村、廠根據本單位實際情況，建立若干個學習型組織和學習型家庭，使之為學習化社會的建構基礎。

8、構建社區教育信息資料中心，鎮成教中心建成社區教育信息資料中心，并實行全市聯網，為社區成員提供多種學習機會，運用英特網上國際、國內先進信息成熟的科技成果為社區成員進行教育服務。

三、政策措施

1、建立政府統籌，鎮有關部門負責人組成的“社區教育委員會”，下設辦公室，負責全面規劃和實施社區教育計劃，實行宏觀管理，統籌規劃，綜合協調。全年組織召開1-2次工作會議。

2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。充分利用宣傳媒體，通過各種渠道，大力宣傳中共中央《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，教育部《面向21世紀教育振興行動計劃是》，在全鎮區域內形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。

3、加強法制教育，強化法律監督制度。進一步宣傳貫徹執行《教育法》、《職教法》、《勞動法》、《省職工教育條例》等教育法律法規。堅持以法辦學、以法治教、以法培訓，堅持先培訓后上崗制度，堅決杜絕新文盲產生途徑，高標準掃除青壯年文盲。

4、以社區資源統一管理，綜合利用，資源共享的原則，充分挖掘和發現教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文、旅游、資源開發利用，最大限度地向社區成員開放。

5、建立一支穩定的以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區內科研人員、專家、學者和離退休老同志，發揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業技能培訓，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業道德，社會公德、家庭美德等各類教育。社區服務，推動社區三個文明建設。

6、建立評估機制，各村、企事業單位對推進社區教育的程度將列入政府的年度精神文明考核之中。