發改委干部教育培訓工作總結范文

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2013年，我委能切實履行干部教育培訓工作職責，加強理論學習的規范化、制度化建設，緊密聯系全區改革和發展的實際，堅持學以致用，為區委、區政府當好參謀，做好服務。

一、加強組織領導

年初即召開會議研究布置相關工作，將干部教育培訓列入本委2013年度工作目標，并在部門年度工作中予以明確。成立干部教育培訓領導小組，明確分管領導、職能科室和工作職責，形成在我委黨組的領導下，主要領導負總責、分管領導直接抓、職能科室具體負責、相關科室共同參與的工作格局。

二、認真制訂學習計劃

根據學習的有關內容要求，結合我委的實際，擬定了中心組暨全體人員學習計劃，主要突出一個核心，做到三個結合。一是把學習“三個代表”重要思想和科學發展觀作為學習的核心內容。在安排學習計劃時，力求把學習“三個代表”和科學發展觀重要思想貫穿于學習的全過程，把學習“三個代表”和科學發展觀重要思想重要思想同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。二是把學習貫徹中央、省、市、區重大決策，樹立科學發展觀，同實現我區轉型升級結合起來。學習緊緊圍繞全區工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行，把全面準確深入學習領會十八大會議精神，做為一項十分重要的任務貫穿于學習安排中，增強全力實現我區轉型升級的積極性、主動性和創造性。三是把學習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產黨員先進性和廉政教育結合起來。按照同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。四是把學習加強黨的領導班子建設，同提高執政能力建設結合起來。我們把學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強工作的凝聚力和戰斗力來進行，切實提高了能力。

三、堅持學習制度

為使中心組學習步入制度化軌道，建立健全了學習制度，從而保證各項學習任務落到實處。一是保障充分的學習資料。根據學習需要，及時征訂、購買了理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論等，供中心組成員參考。二是搞好專題調研。要求大家密切聯系國際國內形勢、全區大局和分管工作，圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，提出調研方案，認真開展專題調研。全體人員尤其是中心組成員都能深入基層進行調查，找出存在的突出問題，形成相關的調研報告，并將有關問題在學習中予以解決。三是做好充分的會務準備。每次學習都根據學習計劃和學習情況，提出集中學習的主要內容和要求，及時協調好集中學習的時間，落實重點發言人，做好會議記錄。

在學習內容上，圍繞“學先進、爭先進”，爭做“十佳標兵”；“增強紀律性、提升執行力”；現代服務業各項課題研究；“學先進、趕先進”，爭當“服務轉型升級先鋒官”；廉政教育學習；省市轉型升級文件精神學習；十八大會議精神學習等主題，針對大家普遍關心的熱點問題、重大理論問題進行學習和研討，取得了很好的成效。此外，我們還積極組織相關人員參加區有關部門的每月一講、公務員知識培訓、十八大精神等內容的學習。在學習方法上，做到四個結合，即集中學習與分散自學相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。

四、堅持理論聯系實際

學習對于統一思想、總結經驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。學習時始終圍繞中央、省、市、區重大決策、部署以及工作重點，把研究解決與本部門相關的突出矛盾和問題，作為中心組學習經?；娜蝿蘸鸵?，使學習內容更加充實、更加豐富，并促成學習成果轉化為發展的新思路和各項措施。例如：通過對有關問題的研究和探討，從本委實際出發，研究制訂了《區發改委公務員職業道德規范》和《區發改委全面推行服務承諾制、首問負責制和限時辦結制》，編制了《2013年主要經濟指標調控目標與工作目標》、《關于泰州市區2011年國民經濟、社會發展計劃執行情況和2013年計劃草案的報告》、《關于區2013年上半年國民經濟和社會發展計劃執行情況的報告》等；通過赴“一區三園”進行調研，形成《產業化、資本化、城市化推進新能源特色產業基地建設路徑研究》、《完善機制體制破解發展難題》兩篇調研報告；通過圍繞省現代化指標體系展開調研，形成《區率先基本實現現代化對策研究》。