大學(xué)生黨員思想政治教育研究范文

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一、當(dāng)代高校黨務(wù)工作和大學(xué)生黨員現(xiàn)狀

（一）入黨動(dòng)機(jī)不純，思想意識(shí)淡薄很多學(xué)生支部在發(fā)展黨員時(shí)只是單純的滿足人數(shù)，而不注重黨員的質(zhì)量，使得部分大學(xué)生黨員入黨時(shí)動(dòng)機(jī)不純，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、方針、政策，形式大于內(nèi)容，而且無法將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。從結(jié)果上來，這部分大學(xué)生只是為了入黨而入黨，而不是真正的為同學(xué)們服務(wù)，黨員思想意識(shí)淡薄，成了高高在上的“特權(quán)群體”。他們雖然在組織上入了黨，卻不能從思想上真正的成為一名合格的共產(chǎn)黨員，給黨組織的形象造成了重大影響，加大了黨組織開展學(xué)生黨建工作的難度。

（二）缺乏黨性修養(yǎng)。從理論水平上看，一部分大學(xué)生黨員缺乏對(duì)黨的相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致理論素質(zhì)不高；從思想上看，一部分大學(xué)生黨員入黨后就放松了要求，不能時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能做到以身作則。甚至少數(shù)大學(xué)生黨員把入黨當(dāng)成畢業(yè)時(shí)找一份好工作的政治資本，這些與黨員身份極其不符的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和行為，嚴(yán)重削弱了黨組織的戰(zhàn)斗力和聲譽(yù)。

二、新形勢(shì)下大學(xué)生黨員思想政治教育對(duì)策

高校大學(xué)生思想政治教育工作是高校日常管理工作的重要組成部分，對(duì)高校自身的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的提高起著重要作用。特別是黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)的召開，對(duì)我國高等教育未來的發(fā)展都提出了新的要求。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)和黨務(wù)工作者要不斷開拓思路，創(chuàng)新工作方法。

（一）充分認(rèn)識(shí)高校大學(xué)生黨務(wù)工作的重要性。黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確要求高校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，通過各種方式把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來，為黨和國家補(bǔ)充和輸送新鮮血液。因此，各高校應(yīng)把大學(xué)生黨務(wù)工作提高到戰(zhàn)略層面上，提高對(duì)黨務(wù)工作的認(rèn)識(shí)程度，提供必要的場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)支持，更多地培養(yǎng)出具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握先進(jìn)知識(shí)和技能的新型人才。

（二）嚴(yán)格學(xué)生黨員教育與管理的各項(xiàng)制度。第一，進(jìn)一步嚴(yán)格預(yù)備黨員考察制度。預(yù)備期是考察黨員是否從思想上入黨的重要時(shí)期。預(yù)備黨員能否真正履行黨員義務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用，需要通過預(yù)備期內(nèi)組織活動(dòng)來進(jìn)一步考察和考驗(yàn)。因此預(yù)備期不是走形式，而是要制定預(yù)備期考核制度，形成操作性強(qiáng)的考核指標(biāo)，嚴(yán)把轉(zhuǎn)正關(guān)。第二，嚴(yán)格組織生活制度。高校基層黨組織要定期進(jìn)行組織生活、理論學(xué)習(xí)中心組等，根據(jù)實(shí)際需求，加強(qiáng)黨員對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。第三，嚴(yán)格民主生活會(huì)制度，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨員的民主測(cè)評(píng)，體現(xiàn)了群眾對(duì)黨員的監(jiān)督，反應(yīng)了黨員的工作是否合格。因此民主生活會(huì)要實(shí)行黨員評(píng)議，制定詳細(xì)的考評(píng)指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員和黨組織在工作中出現(xiàn)的問題。

（三）建立并完善大學(xué)生黨員入黨后考核機(jī)制。新形勢(shì)下黨員考核機(jī)制應(yīng)適應(yīng)時(shí)展的需求，不論是對(duì)黨支部，還是黨員個(gè)人，都要建立一套科學(xué)可行的考核與評(píng)估體系，并摸索出健全黨務(wù)工作的方法和途徑。首先，從考核體系上，要依據(jù)大學(xué)生黨員的特點(diǎn)制定綜合評(píng)價(jià)體系，而不是僅以學(xué)習(xí)成績或是科研成果作為評(píng)判依據(jù)。內(nèi)容上要涵蓋思想政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、服務(wù)意識(shí)、工作生活作風(fēng)等方面，通過具體的分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化。考核指標(biāo)要盡量適中，不能過高或者過低。從評(píng)估體系上，要對(duì)考核的結(jié)果進(jìn)行全面的分析，一方面檢驗(yàn)考核的目的是否達(dá)到，另一方面，要對(duì)考核不合格的黨員進(jìn)行思想教育，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們身上的問題，督促他們改正。

（四）加強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍目前很多大學(xué)生基層黨支部的工作都是由政治理論課教師、輔導(dǎo)員兼任或是學(xué)生擔(dān)任。專任教師教學(xué)科研任務(wù)繁重，輔導(dǎo)員的本職工作就很瑣碎，每天要處理學(xué)生的各項(xiàng)事宜，還要完成學(xué)院分配的其他工作，很難有時(shí)間和經(jīng)歷全身心投入到大學(xué)生黨員的思想政治教育工作中。因此各高校應(yīng)該合理配置資源，調(diào)整內(nèi)部崗位設(shè)置，按照大學(xué)生黨員的實(shí)際數(shù)量適當(dāng)設(shè)立專職學(xué)生黨務(wù)工作者，同時(shí)廣泛吸引其他任課教師承擔(dān)一部分工作，并給與適當(dāng)?shù)膱?bào)酬，形成專兼結(jié)合、點(diǎn)面覆蓋的學(xué)生黨務(wù)工作隊(duì)伍。

（五）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，豐富教育模式隨著移動(dòng)設(shè)備的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，很多年輕人都喜歡通過微信、微博等了解信息。高校學(xué)生黨組織應(yīng)該迅速搶占網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，通過建設(shè)黨建網(wǎng)站，結(jié)合文化建設(shè)黨的需求，及時(shí)黨的新政策、新方針、進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)開辟網(wǎng)絡(luò)課堂，對(duì)黨員進(jìn)行繼續(xù)教育與培訓(xùn)。此外，高校黨組織還可以建立黨務(wù)工作公眾號(hào)和黨務(wù)郵箱，加強(qiáng)組織與黨員、黨員與群眾之間的溝通交流和問題的反饋，豐富黨建。

作者：張莉單位：北京科技大學(xué)天津?qū)W院