高中數(shù)學在經濟活動中的實證探討范文

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《農業(yè)發(fā)展與金融》2018年第3期

摘要：我們的經濟活動隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展正發(fā)生著深刻變革。在日常生活生產中經濟問題比比皆是，網購、線上支付、分期付款等各種新型消費方式，投資從以前的定期銀行存款變成股票、基金、證券理財產品等，這些都正改變著我們的工作方式、生活方式和思維方法。對于高中生來說，數(shù)學不僅是高中學習中的重點科目，還能提升我們的邏輯思維、推理能力，幫助我們處理經濟活動中具體問題。因此，本文從不同角度入手，對高中數(shù)學理論知識在經濟活動中的應用進行實證分析。

關鍵詞：高中數(shù)學；經濟活動；分類解析；最優(yōu)化

一、高中數(shù)學在經濟活動中的價值體現(xiàn)

高中數(shù)學是一門基礎學科，是一切科學創(chuàng)造的基礎保障。學好數(shù)學是為能夠更好地服務于我們的生活，提高經濟運用能力。在當今社會，數(shù)學與經濟的關系也越來越緊密，在經濟生活中各個方面，處處體現(xiàn)數(shù)學知識，利用數(shù)字進行表達和運用，多種數(shù)學公式都能幫助我們解決生活中經濟問題，比如，我們數(shù)學學習中涉及數(shù)列、最優(yōu)問題、經濟預測、函數(shù)、概率、統(tǒng)計學等，在經濟活動中都是比較常用的運算方法。隨著社會經濟水平的提高，現(xiàn)代化經濟的管理與決策中、經濟預測、大型工程預算等諸多方面數(shù)學知識也得到廣泛應用，產生意想不到的經濟效益；商品的生產收入，流通的成本，企業(yè)如何實現(xiàn)利潤最大化，都是數(shù)學的實際應用價值。

二、高中數(shù)學在經濟活動中的具體應用

1．最優(yōu)問題每個企業(yè)都面臨著在市場中求生存、求發(fā)展。企業(yè)為了自己在經濟活動中的地位不斷提高，必須要實現(xiàn)利潤最大化。我們就要采用高中數(shù)學中的線性規(guī)劃問題，達到企業(yè)管理者利益最大化。

2．等比數(shù)列數(shù)列在經濟活動中也得廣泛應用。數(shù)列是高中階段的重要數(shù)學基礎基礎知識和基本技能，數(shù)列的數(shù)學模型可以幫助我們解決資產折舊、資產兼并等實際問題，預測企業(yè)發(fā)展前景和未來的效益，從而判斷企業(yè)是否有被兼并的危險、項目有無開發(fā)前景等實際問題。

3．利率問題利率變化會影響老百姓的儲蓄和消費行為，如果利率提升，則老百姓愿意將更多的閑置資金存入銀行，以獲得利息收益。如果利率下降，則老百姓愿意將存入銀行的資金取出，用于其他領域的投資。無論是利率的市場升降還是國家的宏觀調控，利率一般會呈現(xiàn)波動的狀態(tài)，不會出現(xiàn)一直上漲或一直下跌的狀況，而如何選擇和計算利息時則需要運用到高中數(shù)學中的利息等知識。可以看到數(shù)字理論知識在經濟生活中得到應用廣泛，讓我們更清楚地認識問題的本質，使我們能夠更加理智思考經濟生活中的問題。

參考文獻：

［1］張東昊．淺析高中數(shù)學在經濟預測與決策中的應用及重要性［J］．

［2］武煒晗．淺議高中數(shù)學知識在國民經濟中的應用［J］

作者：顧心潔