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體育產業(yè)的現(xiàn)狀與人才培育范文

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體育產業(yè)的現(xiàn)狀與人才培育

《理論觀察雜志》2014年第九期

一、體育產業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)門檻低

體育產業(yè)多是民營企業(yè),屬輕工業(yè)和服務業(yè),多是中小規(guī)模,用工多,進入門檻低,容易解決高校學生的就業(yè)問題。如2003年,上海營業(yè)性體育場所中,民營所占比例達98.78%,總數為3076家,經營的項目有4118種,年營業(yè)收入,有46.43%在10萬元以下,100萬元以上的僅占30.95%所有國有和私有場所建設需要的資金在50萬元以上的占57.15%,1000萬元以上的只占14.32%。①(P39)體育用品生產企業(yè)包括體育器材制造,運動服制造,運動鞋制造三大類。2003年,我國這三類產品的生產企業(yè)數量分別為10000、7000、8000家,其中非國有者所占比例,服裝生產企業(yè)達97.51%,運動鞋生產企業(yè)為90.04%,體育器材生產企業(yè)以產值計占94.39%,這一方面大大淡化了單位用人之公有制弊端,即是按需用人,另一方面用工數量又多,如江蘇省2003年全省這類企業(yè)有1900多家,用工數量達16萬人,平均一家多達85人。2002年,全國生產2.85億件運動服裝,不包括針織類,羽絨類運動服,按可比標準算用工量在75萬人以上。②(P60-93)2012年,我國非公經濟超過國內生產總值的一半,但用工比例卻超過了70%。③體育產業(yè)多屬于輕工業(yè),以每億元投資為標準計算,輕工業(yè)能夠接納的勞動力常常比重工業(yè)多3倍以上。④(P10)據有關部門測算,如果我國體育產業(yè)產值占GDP比重能增加1%,可以給全國提供734萬個就業(yè)崗位。⑤(P28)體育產業(yè)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的門檻也很低,任何人只要有一定的本錢租賃鋪面,一般的體育用品生產企業(yè)都同意他開自己產品的專賣店,有時還允許店家賒賣,即貨賣出后再結款,賣不出可以退貨。基于這樣的特點,2004年至2008年,李寧公司的門店從2272間猛增加到了5935間,收入從18.78億元增長到66.9億元,2009年至2010年,李寧公司實現(xiàn)的利潤分別為13.42億元和15.47億元。⑥當然,體育產業(yè)的實際就業(yè)崗位,許多不是長期的正規(guī)就業(yè),如我國是世界上舉辦競技體育全國和世界運動會最多的國家,近年來,幾乎每個月都有一到二個這類大型運動會,這些運動會從籌辦之時起直到結束后的一定時間,都需要聘用大量的臨時工作人員。2011年,我國綜合運動會是每個月均有一到二個,2005年,南京第十屆全運會光是新建改建132個體育場館,就花費了100多億元,其中南京奧運中心就花了22億元。濟南第十一屆全運會,包括建設129個場館的總投資超過了2000億元。⑦這直接間接的用工量通常是以萬來計數。由于體育產業(yè)就業(yè)技術含量不太高,所以就職和去職都比較自由,這實際上是有利于就業(yè),因為沒有那個老板在沒有利益需要的前提下,隨便解聘一名員工,但員工卻容易見異思遷。還有,體育產業(yè)就業(yè)崗位多是在城市,這也能吸引就業(yè)者。

二、針對體育產業(yè)的人才培養(yǎng)

1.充分認識體育產業(yè)的特點體育產業(yè)涉及的知識多屬非嚴謹學科和易學學科,不但體育服務的行業(yè)如此,就是體育產品制造的行業(yè)也多是如此,只有極少數例外,如頂尖體育設備,高級體育館的設計之類。高職院校應該盡量開拓體育專業(yè)招生領域,同時在辦學中,注意在教給學生體育產業(yè)通適知識上下功夫,這樣學生畢業(yè)后就能更靈活地就業(yè),更能適應改行轉崗的要求,也更能適應收入不高,但能較容易地找到工作,包括自己創(chuàng)業(yè)西方國家叫“自雇”的實際。如由于某個學生掌握的是有關體育產業(yè)的雖然不太深,但是相當廣博的知識,今天他開一家品牌體育運動服的專賣店,雖然利潤不多,但做起來容易,因為開辦本錢不多,體育服裝又比較容易甩賣,沒有貨爛的風險,所以他能承受關店帶來的損失。明天他可以較隨意地關門去干體育導游,再到后天本地辦大型運動會,需要工作周期只有幾個月的臨時人員,他也可以去應聘。

2.在設置專業(yè)和課程時應該有前瞻的科學眼光在培養(yǎng)學生的過程中,注意傳授給學生以有關的理念、知識和能力,使他們在具有開拓的意識,有收集和分析信息的習慣和技能,有科學的邏輯思惟,有強烈的商業(yè)敏感后,根據實際不斷開創(chuàng)和實現(xiàn)體育產業(yè)的新業(yè)績。體育產業(yè)其具體經營的決策和運作,在很大程度是靠個人,這些個人常常是普通人,而非專家或風險資本家。比如,在歷史上,普通中國人是在影視中認識臺球的,在影視作品中,打臺球是非常高雅的貴族運動,球臺裝飾得富麗堂皇,打的人西裝革覆,言談動作非常紳士,并常常是同時談論非富則貴的人之間的重大事務,基于此,一般人沒有想到在貧民中普及這一運動。1980年年改革開放后,具有相關素質和知識的能人,卻從各因素的綜合分析中邏輯地看到了這種可能,如臺球器具制造工藝不復雜,所需資金不多,打臺球需要的場地不大,其在幾乎看過影視劇的人中都有深刻的印象,正因為人們認為它是貴族運動,但由于沒有什么法律限制,這更是吸引人嘗試而非不敢踐行的因素。于是具有這種意識人著手吸引普通人投入臺球運動,取得了巨大的成功,而同一機理,有人馬上跟進制造球臺,也贏得不菲的利潤。據統(tǒng)計,2012年,全國臺球人口達6000萬,并在無需公帑投資錢的前提下,涌現(xiàn)了許多可以專吃職業(yè)飯的高手,2005年,年僅18歲的丁俊暉獲得中國臺球公開賽冠軍,隨后劉崧,梁文博,田鵬飛,李行等人也在世界青年斯諾克錦標賽上取得了好成績。全國有丁俊暉,傅家俊,梁文博三人進入過世界排名前16強,從2007至2011年,全國臺球產業(yè)總產值達500多億元。⑧

3.注意培養(yǎng)學生的體育意識和能力體育意識如懂得鍛煉身體的重要,體育能力如有一定的體育技巧等。體育意識和體育能力常常是孿生姐妹,即具有體育意識的人,往往也有一定的體育能力,當然如完全不能鍛煉身體的殘疾人等是例外,因為體育意識促使他產生踐行體育行為的沖動,既然有沖動,那么就會踐行,因為體育活動豐富多樣,幾乎可以說是無孔不入,如跳繩、做俯臥撐、引體向上、長跑等。因為學生有了體育意識,他們就會熱愛體育產業(yè)專業(yè),就會有努力掌握體育產業(yè)規(guī)律的熱情,就能理解和創(chuàng)造和體育產業(yè)有關的知識,鐘愛體育產業(yè)職業(yè)等。

作者:苗鵬單位:齊齊哈爾大學體育學院

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