前言：我們精心挑選了數篇優質體育活動安全常識文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

我園中、大班幼兒的自我保護意識較強；小班幼兒具備一些安全常識，但運動經驗仍然欠缺；新入園幼兒缺乏戶外活動安全常識。家長雖然關心孩子的安全，但是對幼兒園的安全措施及教師工作等方面不夠了解。教師組織戶外體育活動時顧慮重重，她們雖然具有一定的安全防護意識及救護知識，但是對戶外體育活動的安全救護知識了解得不夠系統。幼兒缺乏運動經驗和自我保護能力意識，教師專業知識和保護技能不足，加上幼兒園作息時間和場地分配不合理等。都是造成幼兒發生戶外體育活動意外事故的原因。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”我園關注幼兒戶外體育活動安全，采用文獻資料、調查分析、行動研究、觀察研究、經驗總結等行之有效的方法開展研究，探索戶外體育活動的安全策略，確保了幼兒身心健康發展。

一、幼兒戶外體育活動安全管理策略

1.制定幼兒園戶外體育活動安全檢查制度。幼兒園設立園舍安全員定期進行安全檢查，發現隱患及時維修并做好記錄。教師在開展戶外體育活動前不僅要對場地、器械進行檢查，還要認真檢查幼兒的著裝情況，活動結束后，教師及時整理活動器械，清理地面雜物。

2.合理安排活動時間和活動場地。根據幼兒園班級數量、幼兒年齡特點及運動量的大小統一安排戶外體育活動時間，采取分班、分區、分階段交替活動的辦法，確保戶外體育活動在同量不同時的情況下全面開展，減少了因為場地人數過多導致的安全事故。

3.普及安全運動常識和安全保護技能。編寫《幼兒戶外體育活動保健手冊》，以科學專業的理論知識支撐戶外體育活動的安全開展。定期組織安全保健培訓，提高教師的運動專業知識和安全救護技能，掌握小損傷的簡單處理技能及應對戶外體育活動中意外事故的措施。

二、幼兒戶外體育活動安全指導策略

1.調整添置運動器械，創設安全的運動環境。利用廢舊物品制作不同功能、安全好玩的體育器械，巧妙添置、調整戶外體育活動的各種玩具器材。這些器材融合了教師的聰明才智與安全因素，形式多樣，一物多用，充分滿足幼兒的實際需要。強化環境教育性，設計制作安全標志。教師帶領幼兒一起尋找戶外場地上的危險地帶，并設計了安全警示標志。隨處可見的安全標志隨時提醒著幼兒，強化了安全意識。

2.合理安排活動量和運動強度，選擇科學適宜的活動內容。全面了解幼兒的年齡及身體發展特點，熟知各年齡段幼兒動作發展的目標，合理安排活動量和運動強度。注重動靜交替，避免了由于運動量過大或超負荷等給幼兒帶來運動損傷及心理負擔。

3.尊重個體差異，循序漸進指導幼兒安全運動。教師充分觀察幼兒的行為表現，有針對性地進行個性化指導。對于能力較弱的幼兒，鼓勵帶動的同時給予方法的指導，使他們都能獲得發展并體驗到運動的樂趣。指導活動時循序漸進，為幼兒講解動作要領及體育器械的使用方法、自我保護的要領，做好示范動作，幫助幼兒掌握并熟悉動作。

三、幼兒戶外體育活動安全教育策略

1.豐富幼兒的安全知識，提高安全意識。教師設計安全教育活動，讓幼兒了解必要的安全保健常識，如不要隨意的推攘同伴，摔倒時手先撐地，不亂扔投擲物，跳躍或快速奔跑時不要說笑或伸舌頭等等。同時，教師在戶外體育活動中，要提醒幼兒注意運動安全，及時糾正幼兒的危險動作，隨時清點人數，發現問題及時給予指導和幫助。

2.指導幼兒學習正確的運動方法和技巧，增強自我防御能力。用各種教育手段幫助幼兒掌握運動的技能技巧。如跑、跳、投擲、跨障礙物等的正確動作，運動器械怎樣操作、取放等。在具體練習中，及時給予指導。通過各種途徑訓練幼兒的體能，使幼兒在運動中強身健體，并從中獲得處理危險的經驗，增強幼兒自身的防御能力和自我保護能力。

3.幫助幼兒掌握自我保護和處理的方法，發展自我保護能力。教師選擇個別教育、同伴影響、隨機教育、及時提醒等多種形式，教給幼兒一些自我保護和應變的方法，讓幼兒了解哪些情況會引發危險，及其可能發生的后果，使幼兒學會在運動中進行自我保護。

第2篇

本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數學生身體健康，無運動技能障礙。小學一年級的學生的動作模仿能力很強，對于各種體育

活動充滿了好奇與興趣，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有積極參與體育活動的態度和行為。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有成功與進步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關系，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當地控制自己的情緒，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析：

依據新課程教學內容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、學期教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

第一學期體育教學計劃進度表

課次

教學內容

1

閱讀性內容——體育常識：課堂常規

2

運動參與——游戲：快快集合

3

體驗性內容——基本體操和廣播操

4

運動參與——游戲：老鷹和小雞

5

體驗性內容——基本體操和廣播操

6

延伸性內容——韻律活動：基本舞步

7

體驗性內容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走

8

體驗性內容——走和跑：各種姿勢的走

9

延伸性內容——民間體育活動

10

體驗性內容——基本體操和廣播操

11

體驗性內容——基本體操和廣播操

12

運動參與——游戲：老鷹和小雞

13

體驗性內容——跳躍：單腳和雙腳連續跳

14

體驗性內容——投擲：擲輕物

15

運動參與——游戲：換物賽跑

16

運動參與——游戲：拍球比多

17

體驗性內容——走和跑：聽各種信號跑

18

體驗性內容——走和跑：自然快跑

19

體驗性內容——基本體操：墊上活動

20

運動參與——游戲：單腳跳接力

21

體驗性內容——投擲：投準

22

體驗性內容——跳躍：兔跳、青蛙跳

23

運動參與——游戲：鉆“山洞”

24

體驗性內容——基本體操和廣播操

25

體驗性內容——走和跑：30米跑

26

延伸性內容——韻律活動：基本舞步

27

體驗性內容——跳躍：立定跳遠

28

運動參與——游戲：換物賽跑

29

體驗性內容——投擲：各種方法的投擲

30

體驗性內容——基本體操和廣播操

31

延伸性內容——民間體育活動

32

延伸性內容——韻律活動：律動組合

33

體驗性內容——跳繩：跳短繩

34

體驗性內容——走和跑：30米快速跑測評

35

運動參與——游戲：看誰投得準

36

延伸性內容——民間體育活動

37

體驗性內容——跳躍：立定跳遠測評

38

體驗性內容——基本體操和廣播操

39

體驗性內容——投擲：輕物擲遠

40

體驗性內容——跳繩：跳短繩

41

延伸性內容——民間體育活動

42

體驗性內容——跳繩：跳短繩

43

運動參與——游戲：鉆“山洞”

44

閱讀性和欣賞性內容——健康常識：坐、立、行

45

閱讀性和欣賞性內容——體育常識：做操好處多

46

閱讀性和欣賞性內容——健康常識：個人衛生

47

閱讀性和欣賞性內容——安全常識：行路安全

第3篇

活動充滿了好奇與興趣，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有積極參與體育活動的態度和行為。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有成功與進步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關系，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當地控制自己的情緒，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析依據新課程教學內容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、學期教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

第一學期體育教學計劃進度表

課次

教學內容1

閱讀性內容——體育常識：課堂常規2

運動參與——游戲：快快集合3

體驗性內容——基本體操和廣播操4

運動參與——游戲：老鷹和小雞5

體驗性內容——基本體操和廣播操6

延伸性內容——韻律活動：基本舞步7

體驗性內容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走8

體驗性內容——走和跑：各種姿勢的走9

延伸性內容——民間體育活動10

體驗性內容——基本體操和廣播操11

體驗性內容——基本體操和廣播操12

運動參與——游戲：老鷹和小雞13

體驗性內容——跳躍：單腳和雙腳連續跳14

體驗性內容——投擲：擲輕物15

運動參與——游戲：換物賽跑16

運動參與——游戲：拍球比多17

體驗性內容——走和跑：聽各種信號跑18

體驗性內容——走和跑：自然快跑19

體驗性內容——基本體操：墊上活動20

運動參與——游戲：單腳跳接力21

體驗性內容——投擲：投準22

體驗性內容——跳躍：兔跳、青蛙跳23

運動參與——游戲：鉆“山洞”24

體驗性內容——基本體操和廣播操25

體驗性內容——走和跑：30米跑26

延伸性內容——韻律活動：基本舞步27

體驗性內容——跳躍：立定跳遠28

運動參與——游戲：換物賽跑29

體驗性內容——投擲：各種方法的投擲30

體驗性內容——基本體操和廣播操31

延伸性內容——民間體育活動32

延伸性內容——韻律活動：律動組合33

體驗性內容——跳繩：跳短繩34

體驗性內容——走和跑：30米快速跑測評35

運動參與——游戲：看誰投得準36

延伸性內容——民間體育活動37

體驗性內容——跳躍：立定跳遠測評38

體驗性內容——基本體操和廣播操39

體驗性內容——投擲：輕物擲遠40

體驗性內容——跳繩：跳短繩41

延伸性內容——民間體育活動42

體驗性內容——跳繩：跳短繩43

運動參與——游戲：鉆“山洞”44

閱讀性和欣賞性內容——健康常識：坐、立、行45

閱讀性和欣賞性內容——體育常識：做操好處多46

閱讀性和欣賞性內容——健康常識：個人衛生47