小議航海學生職業素質的培養范文

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一、西北航海類學生的現狀和存在的問題

“西部海員培養基地”航海類專業招生已經4年的時間，在這期間經過學院和天津海事局的共同努力，為我國航運單位輸送了近200名高職層次的航海人才，許多畢業生受到了用人單位的歡迎，但仍然還存在著諸多的問題和缺陷。延安職業技術學院航運工程系專門對畢業生就業的各大船公司進行了就業回訪調查，從反饋意見看，“西部海員培養基地”學生的不足之處主要表現在以下幾個方面：

1、英語水平差，對外交際能力差

語言能力差雖然說是中國船員普遍存在的現象，但在西北地區這些學生身上表現的尤為突出。現在的高職教育起點相比以前有所降低，同時，“西部海員培養基地”招生的范圍基本是在陜西省和周邊的西北幾個省份，考生整體素質較東部省份及沿海地區的考生差了一截。雖然很多學生通過了適任證書專業英語科目的理論考試和聽力評估，但真正在船上應用這種工作語言時就非常吃力，這就是對外交際能力差的主要原因。

2、職業道德水平有待提高船員的職業道德在其職業生涯中占有很重要的地位，其職業道德的良好與否直接決定了用人單位能否錄用的問題。西北地區的學生由于受地域的影響，普遍具有淳樸的思想，吃苦耐勞、艱苦樸素，但職業道德整體水平不高。按照船公司反饋的信息看，工作主動性差，工作責任性不強，與人合作意識不夠，團隊精神不明顯，心理素質差，與人交往能力有待提高。

3、業務能力較差，工作中自信心不足

由于高職學生在校時間不到三年，再加上校內實訓設備的限制，學生在校內只不過是接觸到了船員知識的一小部分。很多學生只知道掌握書本上現有知識，僅局限于自己接觸到的船舶設備和儀器，現在的船舶自動化程度越來越高，設備也越來越先進，這船員自身要不斷的學習，從而掌握更多的知識和本領，這樣才能增強工作自信心，從而保證安全熟練的操縱船舶。

4、安全環保意識不夠，法律意識欠缺

當前世界航運界的兩大主題就是安全和環保，讓航行更安全，海洋更清潔，這是每個船員應該牢牢記住的一句話。但是有些學生走上工作崗位后，組織紀律不強，不嚴格遵守設備的操作規程，不熟悉一些關鍵性的設備操作，導致了一些船舶事故的發生，這是很不應該的。目前國際航運界法律法規意識越來越強，體系也越來越完善，船員如果不熟悉相關的法律法規，就可能會違反某些規定導致相關的處罰。

二、提高西北航海類學生職業素質的措施

1、加強校園航海文化建設，提升學生航海職業認知度“西部海員培養基地”雖然已經畢業了兩屆學生，但由于成立時間較短，校園內航海文化建設不夠，航海文化氛圍不濃，而又偏離沿海地區，專業導向作用不明，所有這些都不利于學生對航海職業認知度的提升。學院航海文化建設應主要圍繞著“嚴謹、勤奮、敬業、服從”等職業要求進行，不僅在校園內一些主要活動場所建設，而且還要包括航海實訓樓、主要教學區、學生宿舍等場所，讓航海氛圍無時無刻不在影響學生。另外我們可以從航海制度文化建設入手，把一些主要的和船員有關的法律法規和主要案例在校園文化建設中表現出來，通過專題講座或走廊文化的形式讓同學們親身體會，在學生的日常管理中引導和教育學生，使他們養成良好的行為習慣和遵紀守法的法律意識。

2、改革專業教學模式，加強實操能力培養針對航海類課程的特點來看，大部分專業課都是一些具體的船舶設備和航海技術原理，現在多媒體教學已經普及，利用電腦制作內容豐富、淺顯易懂的課件，通過多媒體手段展示給學生，再加上現場課、視頻等一些輔助教學手段，可以大幅度提高學生的學習興趣，增加職業認知，從而能更好的接受知識。對于西北地區的學生來說，很大一部分學生沒有見過大海和船舶，在走向工作崗位之前只能在學校實訓室進行實操培訓。“西部海員培養基地”的實訓室已經全部建成，要充分利用現有設備，加大實踐教學課時，保證實訓室開放制度的落實，保證學生有足夠的實操動手時間，最大限度的發揮設備的作用。另外“，雙師型”教師更重要的一點是在授課過程中要從本身職業方面入手，加強專業素質教育，引領正確的職業導向。教學過程中要時刻注意學生職業道德的教育，利用實際案例和崗位要求宣傳法律法規和環保意識，強調工作責任性的重要，要發揮學生的主動性，鍛煉他們的自主學習能力，以便將來在工作崗位上更好的接受新知識、新技術。

3、探索英語教學改革，提高對外交流能力針對西北地區學生的英語基礎較差的現狀，首要問題是選擇合理的教材。學院要考慮選擇合適的航海類專業基礎英語教材，做好基礎英語到專業英語的過渡。其次是選派合適的教師。學院要加強專業師資的引進，以保證教學質量。再就是教學模式的改革。我們可以把英語教學放在航海、輪機實訓設備現場，提供和創造仿真的語言環境，從而提高學生的英語應用能力。

4、加強半軍事管理，強化團隊意識培養從各個航海院校學生管理來看，半軍事管理模式對航海教育起著非常大的作用。實行半軍事管理可以讓學生獲得堅強的意志、過硬的政治素質、良好的組織紀律觀和團隊合作意識，為以后從事船上工作打下堅實的基礎。我們要堅持半軍事化管理模式，利用延安革命老區的政治優勢，將“延安精神”貫穿在學生的教學和日常管理中，這樣培養出的學生就更經得起競爭和挑戰。

三、結束語

“西部海員培養基地”才剛剛起步，在航海類高職教育方面有很多問題等著我們去解決。我們應抓住國家交通部海事局大力發展西部船員教育的機遇，為適應國際新公約及航運市場的需要，在各個方面培養和提高西北地區航海類學生的職業素質，讓更多的西部學子以高素質、高技能的形象走向大海，走向世界。