中醫方劑名稱英文翻譯分析范文

本站小編為你精心準備了中醫方劑名稱英文翻譯分析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1當前方劑名稱的主要翻譯方法

當前在方劑名稱的翻譯上，有直譯法、意譯法及音譯法等。其中直譯法與意譯法應用最廣。其翻譯規律大體為如下。

1.1以方中君藥命名的方劑譯式君名+劑型名，如桂枝湯，可譯為CinnamonTwigDecoction。

1.2以主治病癥命名的方劑譯式病癥名+劑型名，如宮外孕方，可譯為Extra-uterinePregnancyDecoction。

1.3以動物命名的方劑譯式動物名+劑型名，如白虎湯，可譯為WhiteTigerDecoction。

1.4以借喻法命名的方劑譯式借喻物+劑型名，如玉屏風散，可譯為JadeWind-BarrierPowder。

1.5以功效命名的方劑譯式功效+劑型名，如止痙散，可譯為Spasm-Re-lievingPowder。

1.6以主藥+功效命名的方劑譯式主藥+劑型名+for+功效，如百合固金湯，可譯為LilyBulbDecoctionforStrengtheningLung。

1.7以顏色命名的方劑譯式顏色+劑型名，如碧玉散，可譯為GreenJadePowder。

1.8以加減方式命名的方劑譯式君藥+劑型名+Plus(加)或minus(減)+加上或減去的藥物，如桂枝加芍藥湯，可譯為CinnamonTwigDecoctionPlusPeony;

1.9以方中諸藥數加功效命名的方劑譯式所含諸藥數+劑型名+for+功效，如五味消毒飲，可譯為FiveIngredientsDecoctionforElimina-tingToxin。

1.10意譯式對方劑名的翻譯采用意譯的方式，如十全大補湯，有譯為TenIngredientsDecoctionforSupplemen-tingqiandblood，也有譯為PerfectMajorSupple-mentationDecoction者。

2當前方劑名英文翻譯的概況

英文方劑名翻譯使用最廣泛的領域，集中體現在《方劑學》教材上。國內流行較廣的方劑學翻譯版本主要為《方劑學》(英漢對照，新編實用中醫文庫，上海中醫藥大學出版社出版)，主譯:朱忠寶(以下簡稱朱版)。海外現行教材中《方劑學》基本按照中國全國高等中醫院校教材編寫，如發行量最大的Chi-neseHerbalMedicine-FormulasandStrategiesbyDanBenskyandVolkerScheid是按照國內五版教材及編寫(以下簡稱Dan版)，ChineseHerbalFormulasandApplicationsbyJohnChenandTinaChen則較為通俗易懂(以下簡稱John版)。其中ChineseHerb-alMedicine-FormulasandStrategies在海外流行多年，被海外學生稱為中醫學中的“圣經”。此外，中醫詞條翻譯工具書中亦含方劑名稱，目前海外選用比較多的是APracticalDictionaryofChineseMedi-cinebyNigelWiseman．各版本的方劑名稱翻譯可謂各有千秋。

國內的方劑名稱翻譯注重方劑內涵的翻譯，但回譯性差，如一貫煎，朱版翻譯為DecoctionforNourishingtheLiverandKidney，突出了一貫煎滋補肝腎的作用，但是回譯后，無法還原“一貫煎”的方名，會被譯為“滋補肝腎陰方”。國外的翻譯側重于方名的字面意義，但是光看其翻譯，無法知道其功效，且由于對中文理解的程度不同，也有很多翻譯語義與中文原意不符之處。如二至丸，NigelWiseman翻譯為DoubleSupremePill，JohnChen翻譯為Two-UltimatePill，與二至丸原意相差甚遠?，F將各類型方劑名稱翻譯舉例簡要如表1。由上表可知，君藥名+劑型命名、以顏色命名、以加減方式命名的方劑以及以動物名+劑型命名的方劑名稱，各版本基本一致。以主治病癥命名、以借喻法命名、以功效命名、以主藥+功效命名的方劑名稱翻譯出入較大，混亂的局面需要我們繼續研究、深入探討。

3討論

由于中醫方劑名稱命名的規律比較復雜，構成方式多樣，造成目前方劑名翻譯中存在諸多問題，如俗而不真，符合其名卻失原意，回譯性差等，是亟待解決的問題，筆者認為當方劑翻譯的標準原則，亟待厘定。因為造成當前中醫方劑名稱英譯所存在的問題的原因是多方面的，但究其根本，恐怕與人們對標準化的原則缺乏統一認識有直接的關系。原則問題無法確定或確定不妥，必然導致在英譯實踐中無則可循的混亂狀態。鑒于此，筆者認為可以根據中醫翻譯的特點及其在國內外的發展，在中醫方劑名稱英譯實踐中借鑒并應用李照國［1］提出的五個原則，即自然性原則、簡潔性原則、民族性原則、回譯性原則和規定性原則進行。

作者：劉麗耘 單位：成都中醫藥大學國際教育學院