農(nóng)業(yè)與技術(shù)范文

1農(nóng)技推廣人員與農(nóng)業(yè)科研、教育體系脫離農(nóng)民

對于技術(shù)推廣人員來說，推廣人員通常不會深入了解農(nóng)民的技術(shù)產(chǎn)品需求，這使得農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要難以反饋到科研開發(fā)部門，直接影響了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受果。對于農(nóng)業(yè)科研部門來說，依然采用傳統(tǒng)的科研管理模式，即立題、科研、試驗(yàn)、鑒定、申報成果等，這種管理模式直接把農(nóng)民孤立出去，農(nóng)民的意愿不能被采納，導(dǎo)致許多科研項(xiàng)目表面上有明顯的生產(chǎn)實(shí)踐導(dǎo)向，但實(shí)質(zhì)上只是為了獲得科研經(jīng)費(fèi)、晉升和獎項(xiàng)的目的。教育部門方面，在高中院校中不存在推廣人才的專業(yè)；入職后的相關(guān)培訓(xùn)也嚴(yán)重匱乏，致使許多推廣人員缺乏相關(guān)的推廣理論，入戶調(diào)查的溝通能力低，農(nóng)民需求信息反饋不完整。這種推廣、科研、教育三個系統(tǒng)之間在工作中與服務(wù)對象農(nóng)民彼此分離的狀況，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料脫離實(shí)際需求，不僅市場無法接受，更為重要的是農(nóng)業(yè)技術(shù)并沒有真正符合農(nóng)民群體的需求意愿，從而在推廣中農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)滿意度會很低，應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中也相應(yīng)的會減少。

2解決對策——農(nóng)民滿意的農(nóng)業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品

圖2表示為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料以農(nóng)民需求為導(dǎo)向這一目標(biāo)，應(yīng)以農(nóng)民為中心，建立一個有效的反饋機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)。農(nóng)民需求信息反饋機(jī)制是通過一定的渠道，收集、存儲、整理和處置農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中有關(guān)信息需求，進(jìn)而對農(nóng)技推廣工作進(jìn)行調(diào)控和反饋。通過信息反饋機(jī)制不僅可以檢查農(nóng)技推廣是否能夠滿足農(nóng)民的期望，而且更為重要的是農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品的需要可以及時的反饋到相關(guān)研發(fā)部門。因此，建立暢通高效的需求反饋機(jī)制，形成農(nóng)民與技術(shù)、產(chǎn)品生產(chǎn)推廣主體的一個良好的溝通交流平臺，是帶動農(nóng)民對創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品應(yīng)用積極性的前提，從而提高農(nóng)技推廣效果。如圖3所示。

2.1入戶交流

一線農(nóng)業(yè)推廣人員或?qū)＜叶ㄆ谌霊粽{(diào)查和交流，通過面對面的實(shí)地走訪，了解農(nóng)民在生產(chǎn)過程中的技術(shù)難題和技術(shù)需求，再向上級部門或是研發(fā)人員反饋具體情況，并且要把農(nóng)民需求信息的收集制度化，以推動農(nóng)民需求信息的反饋規(guī)范化管理。這樣的目的是以了解農(nóng)民群眾的需求作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對信息的采集、加工、存儲、交換、利用制定系統(tǒng)化的計(jì)劃和安排，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是以農(nóng)民為導(dǎo)向，最終服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)活動。

2.2設(shè)立村級服務(wù)站

定時邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人員，到站里“坐診”，及時了解農(nóng)民技術(shù)問題和農(nóng)民的技術(shù)需求，農(nóng)民在使用新生產(chǎn)資料遇到的任何問題，可以直接到村里的服務(wù)站當(dāng)面進(jìn)行咨詢，尋求幫助。同時，服務(wù)站的工作人員為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供便捷的方式去售前、售中、售后的服務(wù)，這樣農(nóng)民在日常的生產(chǎn)生活中使用創(chuàng)新成果的動機(jī)就會更大。

我國已經(jīng)進(jìn)入由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨著資源與市場的雙重約束、經(jīng)濟(jì)增長與生態(tài)保護(hù)的雙重壓力、農(nóng)民增收與糧食安全的雙重挑戰(zhàn)。面對新形勢新變化，發(fā)展現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)，能有效適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要?，F(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)利用光、電、磁等技術(shù)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、高效、復(fù)合、可持續(xù)發(fā)展理念，是低碳環(huán)保發(fā)展的又一典型實(shí)例，適宜長期推廣應(yīng)用和發(fā)展。目前，現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)在我國總體上還處于試驗(yàn)示范階段，無論是技術(shù)應(yīng)用，還是推廣區(qū)域都存在嚴(yán)重的不平衡性。在技術(shù)推廣方面，必須根據(jù)不同區(qū)域技術(shù)條件、經(jīng)濟(jì)條件和自然條件，因地制宜開展工作，不可違背事物發(fā)展的規(guī)律，逾越客觀條件的限制而發(fā)展。

一、推廣具有長期性

與其他任何一項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣一樣，現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的普及應(yīng)用需要一個循序漸進(jìn)的過程，而且可能是一個更長期的過程。既要對現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)有正確的認(rèn)識與定位，又要對現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)目前所處的階段有正確的認(rèn)識與定位。作為一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)裝備，現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)設(shè)備在應(yīng)用中被農(nóng)民認(rèn)識需要一個更為緩慢的過程，原因在于現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)使用的效果往往需要一個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)才能顯現(xiàn)出來，或者是通過改善環(huán)境助長農(nóng)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)出間接的效益。眾所周知，農(nóng)業(yè)機(jī)械在作業(yè)中的效果立竿見影，農(nóng)民能看到，比如，播種作業(yè)，播種機(jī)前行一段距離，種子就被施播入土，完成其工作任務(wù)；收獲機(jī)作業(yè)時，我們可以隨時目睹農(nóng)作物被收獲的場景。而現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的作用，往往是不能隨即顯現(xiàn)的，如種子磁化，磁化后的種子需要在出苗，甚至收獲之后才能顯現(xiàn)出效果；再如聲頻助長，聲波儀每天2～3小時的使用，但肉眼很難觀察到農(nóng)作物生長的差異，只能在歷經(jīng)一段作用時間之后（技術(shù)效果的顯現(xiàn)往往需要一個周期的生產(chǎn)實(shí)踐才能充分展示），與比對試驗(yàn)田植株的測量之后才能得出結(jié)果。其中，很多結(jié)果是要在收獲之后才能得以確認(rèn)。所以，現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)推廣具有長期性。現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的推廣，必須遵循技術(shù)推廣的階段演進(jìn)規(guī)律，即試驗(yàn)、示范和推廣的三階段性，切不可操之過急。要選好試驗(yàn)點(diǎn)，制定周密的試驗(yàn)方案，與本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有機(jī)結(jié)合開展試驗(yàn)；在取得一定試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上；開展小規(guī)模的示范工作，在示范階段重點(diǎn)解決技術(shù)規(guī)程的成熟性；通過示范將技術(shù)規(guī)程定型之后，再開展更大規(guī)模的推廣。

二、推廣需要強(qiáng)化宣傳

宣傳是技術(shù)推廣必可少的手段。現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的推廣，加強(qiáng)對公眾宣傳引導(dǎo)很重要。因?yàn)樵摷夹g(shù)的應(yīng)用效果，經(jīng)常是一種延后或以“隱秘”的方式表現(xiàn)出來，所以更需要強(qiáng)有力的宣傳。政府部門、科技推廣部門應(yīng)充分發(fā)揮在政策導(dǎo)向、宣傳教育等方面的作用，利用各種媒體及時環(huán)境污染狀況，讓公眾認(rèn)識到農(nóng)業(yè)環(huán)境污染的嚴(yán)重危害性，向農(nóng)民宣揚(yáng)資源節(jié)約、環(huán)境友好的理念和現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)相關(guān)知識及其重要性。通過宣傳新的科技知識來改變農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念，增強(qiáng)農(nóng)民發(fā)展物理農(nóng)業(yè)的信心。現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)畢竟是新技術(shù)，因此，宣傳要到位，及時貼切，增加可信度，既有說服力還要保持原汁原味，不能隨意夸大其詞，真正發(fā)揮宣傳的導(dǎo)向作用。

三、推廣要注重方式方法

搞好基礎(chǔ)技術(shù)試驗(yàn)和研究是做好一項(xiàng)新技術(shù)推廣應(yīng)用的前提條件，要通過大量的試驗(yàn)示范工作，用事實(shí)說話，用大量的試驗(yàn)對比結(jié)果打消農(nóng)民心頭的疑慮，才能在農(nóng)民接受新事物時產(chǎn)生巨大的說服力。

在現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)推廣過程中，良好的方式方法是非常重要的。點(diǎn)、線、面結(jié)合進(jìn)行示范、推廣是基本的方式方法。一是要突出抓“點(diǎn)”，即培育現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用示范戶，在資金、技術(shù)、信息等方面給予重點(diǎn)幫助、扶持；二是要突出抓“線”，即成立現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、組織，發(fā)揮指導(dǎo)、推動作用；三是要突出抓“面”，即建立較大規(guī)模應(yīng)用現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的示范園區(qū)。在整個工作進(jìn)程中，典型示范應(yīng)用是技術(shù)推廣的有效手段和重中之重，要從典型試驗(yàn)、示范中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證技術(shù)規(guī)程和方法，力求將該技術(shù)深入而廣泛地推廣應(yīng)用。

摘要：

農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，有非常重要的作用。采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇影響著農(nóng)業(yè)的前進(jìn)軌跡。對農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為進(jìn)行分析，找到影響農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的因素，針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況給出相應(yīng)建議，以便為農(nóng)民增產(chǎn)增收，改變現(xiàn)有的貧窮狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)業(yè)大的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

農(nóng)業(yè)；農(nóng)民；農(nóng)業(yè)技術(shù)

改革開放以來，隨著木壘哈薩克自治縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平及農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用都有了很大的提高。我縣農(nóng)民的技術(shù)選擇已經(jīng)由最初溫飽型的技術(shù)選擇逐步轉(zhuǎn)向了科學(xué)化的技術(shù)選擇。然而，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新成果在廣大農(nóng)民的生產(chǎn)勞動中效果并不理想。作為農(nóng)業(yè)技術(shù)接受者的農(nóng)民，在采用農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中受到多種因素的制約。本文主要從農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的概述、影響因素及政策建議幾個方面進(jìn)行闡述。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為概述

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的內(nèi)涵

農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為是指農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)了解、認(rèn)識和掌握，并將農(nóng)業(yè)技術(shù)在實(shí)際的生產(chǎn)中應(yīng)用的過程。通常是指農(nóng)民對某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇和接收的行為。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作存在的問題

1.1培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足，組織化程度不高

在培訓(xùn)過程中我們發(fā)現(xiàn)特別是基層村級干部將村經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在重要位置，對開展農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作重視程度不夠，忽視農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和技能的提高。而做為培訓(xùn)主體的農(nóng)民由于受年齡、文化等因素的制約，大多數(shù)人員從業(yè)水平并不高，對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)重要性認(rèn)識還不夠，缺乏接納吸收農(nóng)業(yè)新科技、新模式的意識，部分農(nóng)民缺乏培訓(xùn)興趣，決定了培訓(xùn)組織難度增大，成效不明顯。

1.2農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分散，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足

目前農(nóng)業(yè)、勞動、婦聯(lián)、成教等部門都開展培訓(xùn)，培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)，個別參與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)敷衍了事，培訓(xùn)工作僅僅是為了完成任務(wù)，影響了培訓(xùn)效果。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)財(cái)政投入較少，一定程度上制約著農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的全面順利開展，影響了鎮(zhèn)村一級的培訓(xùn)基地和配套設(shè)施的建立和完善。

1.3培訓(xùn)師資力量不足，培訓(xùn)方式變化不大

目前的培訓(xùn)師資力量和數(shù)量和質(zhì)量都比較薄弱，主要來源是高校專家及相關(guān)部門的工作人員，教師的知識層次、理論水平參差不齊，培訓(xùn)的效果和質(zhì)量得不到保證。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，當(dāng)前的農(nóng)民培訓(xùn)模式及內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，理論講述多、實(shí)踐指導(dǎo)少，信息技術(shù)運(yùn)用少，無法適應(yīng)新形勢下科技培訓(xùn)的要求。

1.4農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)內(nèi)容多樣，效果不明顯

1分析農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的影響因素

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散系統(tǒng)按照信息交流的基本模式運(yùn)行，它的過程包括供給、交流、采用子過程。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度在不斷加快，中國的農(nóng)業(yè)由以資源為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向以技術(shù)為基礎(chǔ)，在技術(shù)的發(fā)展方向上，由常規(guī)品種演進(jìn)為雜交品種。在農(nóng)業(yè)技術(shù)的擴(kuò)散過程中，要受到多種因素的影響。主要包括以下幾個方面：

1.1區(qū)域性差異

由于我國的國土面積較大，各個地方的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有很大差距，對于品種的要求也就不同。新品種選育成功后，推廣過程必須要經(jīng)過試點(diǎn)，符合當(dāng)?shù)胤N植條件的，才可以進(jìn)行推廣。

1.2持續(xù)時間長

以水稻為例，選育新品種，從開始選育到最終推廣需要4~8a的時間，品種更新的速度慢。農(nóng)業(yè)科技成果推廣的對象是農(nóng)民，他們的素質(zhì)參差不齊，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散時，需要花費(fèi)很大的精力。

1.3傳遞需求信息不暢

在廣大的農(nóng)村地區(qū)，如報紙、電臺等傳媒較少，傳播渠道較為有限。具體表現(xiàn)在：信息設(shè)備人均擁有量較少；信息傳遞的成本較大，在一定程度上妨礙了信息的傳遞。

1、農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)與自然再生產(chǎn)的統(tǒng)一，自然條件對它的作用比工業(yè)大得多，人只能認(rèn)識、控制和利用自然力

恩格斯在《反杜林論》中指出，“對自然的統(tǒng)治的規(guī)模，在工業(yè)中比在農(nóng)業(yè)中大得多，直到今天，農(nóng)業(yè)不但不能控制氣候，還不得不受氣候的控制”。列寧也指出，“一般說來，人的勞動是無法代替自然力的，就像普特不能代替俄尺一樣。無論在工業(yè)或農(nóng)業(yè)中，人只能在認(rèn)識到自然力的作用以后利用這種作用，并借助機(jī)器和工具等等以減少利用中的困難”。馬克思對社會興建大規(guī)模工程來控制自然所起的作用，給予高度的肯定，并且認(rèn)為興建水利工程實(shí)施人工灌溉，是東方農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。我國的農(nóng)業(yè)也是以水利灌溉為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)，古代史書就有不少重視水利與農(nóng)業(yè)的關(guān)系以及興修水利工程的記載，早在秦代就興建了大面積灌溉成都平原的世界著名的都江堰。明確提出：“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”。

2、科學(xué)技術(shù)變革是發(fā)展農(nóng)業(yè)的推動力

他對農(nóng)業(yè)化學(xué)新的發(fā)展非常關(guān)注，在寫作資本論地租問題時很留意收集這方面的材料，在同恩格斯通信時說，“德國的新農(nóng)業(yè)化學(xué)，特別是李比希和申拜因，對這件事情比所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家加起來還更重要”。這里順便糾正一下有些人對這句話的誤解。筆者認(rèn)為，如果從信的前后文看，馬克思是請恩格斯為他提供德國的新農(nóng)業(yè)化學(xué)方面的、特別是李比希等人的材料，他強(qiáng)調(diào)提供李比希等人的材料，“比所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家加起來還更重要”。但是，在發(fā)達(dá)國家，農(nóng)業(yè)之所以落后于工業(yè)，重要的原因是由于工業(yè)和農(nóng)業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)不同，后者的起步較晚、發(fā)展較慢。機(jī)械學(xué)，特別是它的應(yīng)用，同發(fā)展較晚而且部分地還十分幼稚的化學(xué)、地質(zhì)學(xué)和生理學(xué)，特別是同它們在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用比較起來，發(fā)展得比較早，而且比較快。鄧小平根據(jù)科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展指出：“將來農(nóng)業(yè)問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術(shù)……”。

3、農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用與社會經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是改造社會的有力武器

列寧專門論述了機(jī)器對于改造農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的重要作用。他說：“只有有了物質(zhì)基礎(chǔ)，只有有了技術(shù)，只有在農(nóng)業(yè)中大規(guī)模地使用拖拉機(jī)和機(jī)器，只有大規(guī)模地實(shí)行電氣化，才能解決這個關(guān)于小農(nóng)的問題，才能使他們的可以說是全部心理健全起來。只有這樣才能根本地和非常迅速地改造小農(nóng)”。有關(guān)這方面的論述，斯大林和都談得很多。

4、農(nóng)業(yè)如果違反客觀規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，必將遭到自然的懲罰

馬克思恩格斯總結(jié)了人類在這方面的教訓(xùn)，得出了好些呼分重要的結(jié)論。馬克思說，“耕作如果自發(fā)地進(jìn)行，而不是有意識地加以控制……，接踵而來的就是土地荒蕪。像波斯、美索不達(dá)米亞等地以及希臘那樣”。恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。每一次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個結(jié)果又取消了。美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了想得到耕地，把森林都砍完了，但是他們夢想不到，這些地方今天竟因此成為不毛之地，因?yàn)樗麄兪惯@些地方失去了森林，也失去了積聚和儲存水分的中心?！币虼宋覀儽仨殨r時記?。何覀兘y(tǒng)治自然界，決不像征服者統(tǒng)治異民族一樣，決不像站在自然界以外的人一樣，——相反地，我們連同我們的肉、血、和頭腦都是屬于自然界，存在于自然界的；我們對自然界的整個統(tǒng)治，是在于我們比其他一切動物強(qiáng)，能夠認(rèn)識和正確運(yùn)用自然規(guī)律。我們要學(xué)會更加正確地理解自然規(guī)律，學(xué)會認(rèn)識我們對自然界的慣常行程的干涉所引起的比較近或比較遠(yuǎn)的影響。

摘要

農(nóng)地流轉(zhuǎn)是我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段土地資源優(yōu)化配置的迫切需要，是解決三農(nóng)問題的重要舉措?；谵r(nóng)業(yè)資源稟賦視角，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析農(nóng)戶資源稟賦變化對其農(nóng)地流轉(zhuǎn)意愿的影響。隨著農(nóng)戶受教育程度的提高，其農(nóng)地流轉(zhuǎn)意愿會增強(qiáng)；農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步則會降低農(nóng)戶的農(nóng)地流轉(zhuǎn)意愿。運(yùn)用Logistic模型對河南省永城市的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，并針對分析結(jié)論提出政策建議：（1）繼續(xù)加大對農(nóng)村教育投入，特別是九年義務(wù)教育投入，不斷提高農(nóng)民受教育程度。（2）逐步完善農(nóng)業(yè)保險制度。（3）繼續(xù)鼓勵和扶持農(nóng)業(yè)合作組織建設(shè)。（4）增加農(nóng)業(yè)機(jī)械補(bǔ)貼，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)。

關(guān)鍵詞

農(nóng)地流轉(zhuǎn)；農(nóng)業(yè)資源；農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步；教育水平；Logistic模型

農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制基礎(chǔ)上的進(jìn)一步制度改進(jìn)，是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然趨勢，也是土地資源在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中優(yōu)化農(nóng)業(yè)資源配置之必需。陳錫文等（2002）研究表明，20世紀(jì)80年代后期以來，農(nóng)民就已經(jīng)開始自發(fā)進(jìn)行土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)[1]。到2013年底，全國農(nóng)村耕地流轉(zhuǎn)面積達(dá)到2273萬hm2，占家庭經(jīng)營耕地面積的26%，比2012年底增長22.5%[2]。土地流轉(zhuǎn)的增長速度呈逐年遞增的態(tài)勢。針對農(nóng)地流轉(zhuǎn)及動因的研究文獻(xiàn)眾多，錢忠好等（2008）認(rèn)為農(nóng)村教育投入與農(nóng)戶的農(nóng)地流轉(zhuǎn)意愿之間呈正相關(guān)關(guān)系，因而增加農(nóng)村教育投入有助于加快農(nóng)地流轉(zhuǎn)[3]。江淑斌等（2012）認(rèn)為農(nóng)民的非農(nóng)就業(yè)增加會推動流轉(zhuǎn)[4]。何京蓉等（2011）[5]、易小燕（2010）等[6]綜合考量了多種因素對農(nóng)地流轉(zhuǎn)的影響，諸多因素包括：農(nóng)地經(jīng)營權(quán)穩(wěn)定性、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移狀況、農(nóng)地流轉(zhuǎn)市場發(fā)育情況、宏觀政策因素、農(nóng)戶年齡、耕種土地面積、流轉(zhuǎn)租金、流轉(zhuǎn)年限、區(qū)域因素等。更多的學(xué)者是運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對農(nóng)地流轉(zhuǎn)問題進(jìn)行研究，比如冀縣卿等（2010）[7]、王家庭等（2011）[8]、周海燈（2010）[9]、劉洋等（2011）等[10]。但是目前從農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步角度研究農(nóng)地流轉(zhuǎn)問題的仍然較少，因此，本文運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從農(nóng)業(yè)資源稟賦出發(fā)，以農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和農(nóng)民受教育程度角度對農(nóng)戶的土地流轉(zhuǎn)意愿進(jìn)行理論和實(shí)證分析。

1理論分析與研究假設(shè)

1.1理論分析市場經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)營農(nóng)地需要投入多種要素，在此我們考慮兩種最主要投入：勞動和資本。農(nóng)地經(jīng)營規(guī)模取決于農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)和農(nóng)業(yè)資本投入量，其中農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)以其受教育水平（包含學(xué)歷教育和其他各種專業(yè)技能培訓(xùn)等）體現(xiàn)，農(nóng)業(yè)資本投入量主要考慮農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。在改革開放初期，農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)和農(nóng)業(yè)資本投入普遍較低，即農(nóng)業(yè)資源稟賦處于低水平，此時分田到戶，實(shí)行小規(guī)模經(jīng)營符合當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，實(shí)踐也證明以家庭為單位經(jīng)營農(nóng)地效果明顯，整個80年代，糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收迅速。但隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，農(nóng)業(yè)資源稟賦發(fā)生變化：農(nóng)民受教育水平提高，國家對農(nóng)業(yè)投資增加，農(nóng)業(yè)技術(shù)水平提高，農(nóng)村勞動力持續(xù)向城市轉(zhuǎn)移等。如此均要求農(nóng)地經(jīng)營規(guī)模與之適應(yīng)，由家庭為單位小規(guī)模散碎經(jīng)營向?qū)I(yè)農(nóng)民為主的農(nóng)場化規(guī)模經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變，即農(nóng)地經(jīng)營權(quán)需要由農(nóng)民家庭所有向?qū)I(yè)農(nóng)民過渡，農(nóng)地經(jīng)營權(quán)發(fā)生流轉(zhuǎn)。

1.1.1農(nóng)民受教育水平與農(nóng)地流轉(zhuǎn)農(nóng)戶是否愿意轉(zhuǎn)讓農(nóng)地，取決于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益和非農(nóng)收益的大小比較。如果其非農(nóng)收益高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益低，他會轉(zhuǎn)出農(nóng)地，成為農(nóng)地供給者；反之，則保留原有農(nóng)地，繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)戶的非農(nóng)收益包含兩部分：非農(nóng)就業(yè)收益和農(nóng)地租金收益。非農(nóng)就業(yè)收益取決于農(nóng)民的受教育水平，兩者呈正相關(guān)關(guān)系；農(nóng)地租金收益保持不變。如果把農(nóng)地生產(chǎn)收益作為農(nóng)戶非農(nóng)收益的機(jī)會成本，則可以推出，在農(nóng)地生產(chǎn)收益和農(nóng)地租金既定條件下，受教育水平越高的農(nóng)戶越傾向于轉(zhuǎn)出土地，從而成為土地流轉(zhuǎn)市場中的供給方。圖1中的坐標(biāo)系橫軸表示農(nóng)民的受教育水平，縱軸表示農(nóng)戶的收益水平。農(nóng)戶擁有的農(nóng)地面積一定，單位面積農(nóng)地收益不變，則農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益既定，在圖中表現(xiàn)為一條水平線。而非農(nóng)收益隨著農(nóng)戶受教育水平而增加，因而在圖中表現(xiàn)為向右上方傾斜的斜線（即非農(nóng)收益1），非農(nóng)收益線1與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益線相交于E1點(diǎn)，E1點(diǎn)對應(yīng)農(nóng)民的受教育水平C1，即對擁有既定面積農(nóng)地的農(nóng)民而言，其所受教育水平超過C1，他的非農(nóng)收益將大于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益，那么他將選擇外出務(wù)工，從而轉(zhuǎn)出農(nóng)地。根據(jù)劉易斯二元經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市將需要越來越多的農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，相同教育水平的農(nóng)民工資水平會越來越高，從而外出務(wù)工收益開始增加，如圖1，非農(nóng)收益線1將以農(nóng)地租金收益點(diǎn)為圓點(diǎn)發(fā)生逆時針旋轉(zhuǎn)至非農(nóng)收益線2，即在農(nóng)民受教育水平和農(nóng)地面積不變的前提下，將會有越來越多的農(nóng)民開始向城市轉(zhuǎn)移，更多的農(nóng)民成為農(nóng)地的供給者，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員逐漸減少。非農(nóng)收益線2與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益線相交于E2點(diǎn)，即做出外出務(wù)工的農(nóng)民的受教育水平由原來的C1降低至C2，也即農(nóng)村中將會有越來越多的農(nóng)民離開農(nóng)村，從事非農(nóng)生產(chǎn)，成為農(nóng)地的供給者?？紤]到隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量增加，農(nóng)產(chǎn)品價格上漲，從而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益增加；另外，隨著農(nóng)地供給者轉(zhuǎn)出其農(nóng)地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者將會耕種更多農(nóng)地，如此都將會導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益線平行向上移動，只要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益增加的幅度低于C1與非農(nóng)收益線2相交的點(diǎn)E3，農(nóng)戶仍然會轉(zhuǎn)出其承包農(nóng)地，從事非農(nóng)生產(chǎn)。所以，隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，會有越來越多的受教育水平相對較高的農(nóng)戶轉(zhuǎn)出農(nóng)地，專門從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶數(shù)量將會減少。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的含義

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主要是指農(nóng)業(yè)在發(fā)展過程中，采用農(nóng)業(yè)技術(shù)推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科技的含量，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括新技術(shù)的研發(fā)、新技術(shù)的使用、新技術(shù)的掌握和新技術(shù)的推廣等內(nèi)容。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要以自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)為基礎(chǔ)，不斷更新科學(xué)理論，研究技術(shù)方法，以便提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。雜交水稻專家袁隆平是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的杰出代表。袁隆平在1973年實(shí)現(xiàn)三系配套的水稻雜交種，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。1986年，袁隆平不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新，選育三系雜交水稻成功后，又開始兩系法雜交水稻的選育，并在1995年獲得成功，得到推廣應(yīng)用?，F(xiàn)在他正在研究一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢利用一超級雜交稻。袁隆平的三系、二系雜交水稻不但可以提高質(zhì)量，還可以增加產(chǎn)量，具有競爭優(yōu)勢，可以在很大程度上提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，節(jié)約土地。袁隆平的雜交水稻就是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的典型案例。

2分析農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的影響因素

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散系統(tǒng)按照信息交流的基本模式運(yùn)行，它的過程包括供給、交流、采用子過程。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度在不斷加快，中國的農(nóng)業(yè)由以資源為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向以技術(shù)為基礎(chǔ)，在技術(shù)的發(fā)展方向上，由常規(guī)品種演進(jìn)為雜交品種。在農(nóng)業(yè)技術(shù)的擴(kuò)散過程中，要受到多種因素的影響。主要包括以下幾個方面：

2.1區(qū)域性差異

由于我國的國土面積較大，各個地方的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有很大差距，對于品種的要求也就不同。新品種選育成功后，推廣過程必須要經(jīng)過試點(diǎn)，符合當(dāng)?shù)胤N植條件的，才可以進(jìn)行推廣。

2.2持續(xù)時間長

以水稻為例，選育新品種，從開始選育到最終推廣需要4~8a的時間，品種更新的速度慢。農(nóng)業(yè)科技成果推廣的對象是農(nóng)民，他們的素質(zhì)參差不齊，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散時，需要花費(fèi)很大的精力。