就業能力培養的計算機專業論文范文

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1中職計算機專業學生就業能力培養存在的問題

1.1綜合素質水平低當前，市場對人才的需求不斷提高，而企業員工的綜合素質水平與企業的經濟效益和可持續發展具有密切的聯系，中職生只有具備較高的綜合素質水平，才能適應市場的根本需求，穩定就業。但多數中職院校計算機專業的學生在學習過程中，只注重對專業知識的學習與訓練，而忽視了綜合素質能力的培養，導致學生缺乏團隊合作精神和接人待物的技巧等，不利于中職學生的終身發展。

1.2實際操作能力差中職院校的辦學宗旨就是為社會提供具有高素質的技能型人才，因此在計算機課程教學過程中，培養學生的實際操作能力至關重要。然而，在實際教學中，教師教學觀念和教學模式的落后，學生缺乏獨立思考、探索、設計、操作能力的過程等，都是造成學生實際操作能力低下的因素。

2中職計算機專業學生就業能力的培養措施

2.1注重教師專業素質的提高中職計算機專業教師的專業素質對學生就業能力有極大的影響力，但當前卻存在教師的計算機知識體系不完整、專業水平不高等現象，再加上中職教師長期從事教育教學工作，沒有機會到企業中親身實踐，致使其計算機專業素質水平較低，所以提高教師專業素質很重要。中職院?？砂才沤處煻ㄆ趨⒓佣喾N與計算機相關的專業培訓，對獲得好成績的教師給予一定的獎勵作為鼓勵；在組網、組裝維修等實驗教學課程中可實行教師輪班授課，提高教師知識系統的全面性。同時，還可加強與企業的交流與合作，定期安排教師到企業去實習，將理論知識與實際操作相結合，從而增強教師的專業素質。此外，鼓勵教師多投身于社會實踐活動中，了解計算機網絡市場，及時更新自身的專業知識系統，調整與改進教學方案，將最新的專業知識和操作技能傳授給學生。

2.2全面提升學生的綜合素質水平就業能力是一種以學生的專業技術能力為根本、以社會適應能力為拓展、以專業發展方向為目的的綜合能力。中職生的綜合素質大體上可分為人文素養與專業技能兩大部分。一直以來，中職院校對于學生技能的提高過于關注，而忽略了人文素質在學生就業過程的核心地位，是就業穩定性的重要保障。此外，根據當前市場對人才的需求分析可知，中職計算機專業學生就業能力差、就業穩定性低，畢業后難以找到與專業對口的工作，其關鍵的因素是學生的專業技能難以滿足用人單位的要求。所以，中職院校應不斷加強計算機專業學生的人文素質、創新能力及其計算機實際操作水平，全面提升學生的綜合素質。

2.3加強校企合作意識為了使學生能夠適應實際生產中的生活，并使學校更好地實現教學目標，學校應加強與企業合作的力度，通過校企合作建立實訓基地，建立雙方長期的合作關系。此外，由于中職生的基礎知識相對較為薄弱，缺少學習激情，積極性和主動性不高。所以，應減少邏輯能力、數學水平要求較高的編程、數據庫操作等科目，而加強辦公軟件、網絡組建、計算機維修等教學內容，以更符合實際需要，提升學生的專業水平，進而提高其就業能力。

3結語

總之，對于中職計算機學生專業學生的就業能力方面培養很重要，但當前還存在較多的問題，因此，中職院校應注重教師專業水平的提高，注重培養學生的綜合素質水平，加強校企合作，更好地為中職生的就業提供有力保障，為我國現代化社會輸送高素質的實用型人才。

作者：馬典單位：廣西第一工業學校