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1實(shí)踐中的交互設(shè)計(jì)
1.1設(shè)計(jì)案例在設(shè)計(jì)中,不考慮人們的使用習(xí)慣設(shè)計(jì)出來(lái)的東西不僅不能幫助人們解決問(wèn)題,還有可能通過(guò)產(chǎn)品的使用增加了麻煩。如圖1所示,這是現(xiàn)在筆記本常有的一種鍵盤模式,在剛開(kāi)始使用筆記本鍵盤的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)把左下角的Fn鍵當(dāng)成Ctrl鍵按下去,設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的時(shí)候就沒(méi)有考慮到人們?cè)谄綍r(shí)使用大鍵盤的習(xí)慣。當(dāng)然,現(xiàn)在可能人們因?yàn)槭褂玫念l繁已經(jīng)習(xí)慣了筆記本鍵盤的按鍵分布,但是在設(shè)計(jì)之初,這一定是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。在節(jié)日人多的時(shí)候逛商場(chǎng),經(jīng)常會(huì)遇到找不到要去的地點(diǎn),導(dǎo)購(gòu)牌上的字體很小,湊近了才能看見(jiàn),在人多的時(shí)候根本就派不上用場(chǎng),每層導(dǎo)購(gòu)牌上的平面也沒(méi)有畫出商場(chǎng)實(shí)際的模塊分布,將明確的位置標(biāo)出,讓顧客搞不清楚路線。有一些導(dǎo)視牌在中文下面還標(biāo)有英文,但是仔細(xì)一看,英文只是漢字的漢語(yǔ)拼音,搞出了這樣的笑話,這不僅占著導(dǎo)視牌的位置,又沒(méi)有起到給外國(guó)人導(dǎo)視的作用。在對(duì)交互設(shè)計(jì)的研究中,很多方面都有涉及,但是在兒童方面略有欠缺。在多媒體的交互中,有些人認(rèn)為,好的交互設(shè)計(jì)就是要應(yīng)用高科技來(lái)實(shí)現(xiàn),其實(shí)不然,科技只是設(shè)計(jì)的一部分,對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)需要將技術(shù)手段與心理、習(xí)慣相結(jié)合。所以,對(duì)于兒童低齡群體劃分就有了漏洞,設(shè)計(jì)就沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。在一項(xiàng)研究成果中顯示,關(guān)于兒童繪畫的交互設(shè)計(jì),繪畫系統(tǒng)偏重于兒童的心理學(xué),但是沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,應(yīng)用中缺少理論研究。
1.2交互設(shè)計(jì)要點(diǎn)對(duì)于交互設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題有很多,大致分為顏色、聲音、圖標(biāo)、對(duì)話框、國(guó)際化等。(1)顏色的使用。界面配色方面,要注意元素的顏色、相鄰界面的顏色、文本的底色等,并且要使界面變得更醒目但不刺眼。還要考慮到文化得差異,一些顏色在不同的地區(qū)表示著不同的含義,要想受眾面變得更廣,要注意考慮每個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗與文化。顏色固然可以使界面鮮明,但是在傳播的過(guò)程中,過(guò)度使用會(huì)使用戶有厭煩的心理,要做到每個(gè)顏色都有它的意義。(2)聲音的使用。聲音能夠讓人們清楚地明白界面的內(nèi)容,但是過(guò)度的聲音會(huì)使環(huán)境變得吵鬧,要注意人們的心理,適當(dāng)?shù)赜寐曇糇鎏崾尽M瑫r(shí),聲音不能單獨(dú)出現(xiàn),需要配合著通過(guò)不同的方式傳播信息,避免聲音的遺漏。(3)圖標(biāo)的使用。界面中圖標(biāo)的統(tǒng)一十分重要,大圖標(biāo)小圖標(biāo)相互轉(zhuǎn)換,簡(jiǎn)單并且與原始狀態(tài)相近,這樣會(huì)使用戶更快速地找到圖標(biāo),而且,圖標(biāo)不能濫用,不能出現(xiàn)冗余的情況。(4)對(duì)話框的使用。對(duì)話框的表示要有實(shí)際的信息,但是要盡量簡(jiǎn)潔沒(méi)有負(fù)擔(dān),利用空白來(lái)規(guī)劃整體,將用戶的平均知識(shí)水平考慮進(jìn)去。(5)國(guó)際化的使用。要考慮到用戶的所在地,對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗了解,可以將具有當(dāng)?shù)靥厣膱D像、動(dòng)畫融合進(jìn)去。在一些特殊的文字要用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言描述,國(guó)際化并不一定要完全使用英語(yǔ)。
2交互設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
2.1發(fā)展現(xiàn)狀交互設(shè)計(jì)在我國(guó)的發(fā)展相對(duì)國(guó)外來(lái)說(shuō)起步較晚,但是在最近幾年,發(fā)展勢(shì)頭正猛,相關(guān)企業(yè)設(shè)置了關(guān)于交互設(shè)計(jì)的研究小組,發(fā)展研究交互設(shè)計(jì),根據(jù)日常生活狀態(tài),將交互設(shè)計(jì)滲透到網(wǎng)站設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。交互設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)。例如,洛可可、青蛙設(shè)計(jì)等也開(kāi)始大跨步地發(fā)展。我國(guó)雖然理論研究較為落后,但是這方面的研究潛力是無(wú)限的。工業(yè)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)將交互設(shè)計(jì)融合在一起,成為發(fā)展智能產(chǎn)品的重要組成部分。
2.2發(fā)展趨勢(shì)我們?cè)诎l(fā)展交互設(shè)計(jì)的同時(shí),還要積極地借鑒國(guó)外的發(fā)展情況。對(duì)交互設(shè)計(jì)研究中要注意兩點(diǎn):一是要注意典型用戶群,對(duì)典型人群做針對(duì)性的分析和科學(xué)的研究,深入探索用戶需求。二是要注意環(huán)境情況,做好產(chǎn)品定位,設(shè)定一個(gè)大體的環(huán)境,在環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì),在環(huán)境中讓測(cè)試者使用,鑒定產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的情況,進(jìn)行改進(jìn)和生產(chǎn)。
3結(jié)語(yǔ)
交互設(shè)計(jì)在現(xiàn)在看來(lái)并沒(méi)有很大程度地改變?nèi)藗兊纳睿瑢?duì)于使用產(chǎn)品的消費(fèi)者來(lái)說(shuō),也只是影響著生活的一小部分,所以說(shuō),交互設(shè)計(jì)還有很大的發(fā)展空間,設(shè)計(jì)師們要仔細(xì)觀察生活,從生活中取材,設(shè)計(jì)出好看、好用的產(chǎn)品。
作者:劉亞明單位:北京師范大學(xué)珠海分校