圖書館對區域文化的作用范文

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1豐富區域文化生活的作用

物質文明和精神文明的發展是相輔相成的。物質文明的不斷發展,逐漸把人們從繁重的體力勞動中解放出來,使人們有更多時間從事精神生產和享受精神文明成果。同樣,精神文明對物質文明又產生巨大的反作用,決定物質文明建設的方向,為物質文明建設提供理論指導,成為物質文明建設的思想動力。精神文明的發展,可以認識、調節和解決社會生活中的各種矛盾關系,促進社會生產的發展。社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征,是具有中國特色的社會主義社會不可缺少的一個重要方面。鄧小平同志曾強調:“不加強精神文明的建設,物質文明的建設也要受破壞,走彎路。”在全黨把工作重點轉移到現代化建設上來以來,中共中央曾多次鄭重指出:我們在建設高度物質文明的同時,一定要努力建設高度的社會主義精神文明,這是建設社會主義的一個戰略方針。憲法中已明確規定,將社會主義精神文明建設作為我國社會主義制度的一項基本內容。在物質文明快速發展的今天,人們對精神文明的需求越來越高。于是產生了多種多樣的文化活動形式,形成了各具特色的區域文化特點。區域文化是現代化城市建設的重要內容之一,是推動區域發展的動力。它對于區域經濟的發展,文化環境的改善,文明程度的提高,以及區域文化品位的提升具有重要作用。區域文化建設是與其區域發展、區域居民文化素質的提高相適應的,區域文化建設就是要讓區域居民能夠享受到先進優化、高層次的區域文化。圖書館是人類文明成果的集散地,在社會主義精神文明的建設中,肩負著重要的教育職能作用。美國大部分的城市社區都有圖書館,平均50%的居民領有借書證。

我國的社區文化服務水平遠遠低于美國,珠海市僅擁有公立圖書館4所,難以滿足城市居民渴望讀書的需求。高校圖書館擁有豐富的文獻信息資源,擁有良好的技術設備裝置和現代化檢索系統,還擁有高素質的專業人才隊伍。這些優勢資源,形成高校圖書館對區域文化建設的強大推動力和支撐作用。高校圖書館應該拆除“圍墻”,利用自身優勢,在為高校師生服務的同時,向社會開放,大力施展文化傳播功能。區域內機關、企事業單位及居民對此也有需求。吉林大學珠海學院地處金灣區的機關、企事業單位工作人員經常打電話至學院圖書館,詢問辦理借閱證事宜,圖書館也早已開始陸續為相關機關、企事業單位員工及附近居民提供服務,豐富金灣區居民的文化生活。目前吉林大學珠海學院圖書館開始籌建金灣區老年兒童閱覽區,豐富金灣區老年兒童的業余文化生活,力求以其優勢資源回饋于珠海市和金灣區政府和人民的大力支持。

2圖書館在構建和諧社會及學習型社會中的作用

指出:“推進文化大發展大繁榮、建設文化大都市,必須更加自覺地堅持文藝為人民服務、為社會主義服務方向,堅持“百花齊放、百家爭鳴”方針。解放和發展文化生產力,繁榮文化事業,發展文化產業,根本出路在于革命。要進一步解放思想,推進改革創新,不斷激發文化藝術事業的潛能和活力。文化建設是一項重在建設的“熟人工程”,是一項不容易出“政績”的基礎工程,是一項需要持之以恒的長期工程,不可能立竿見影。從通俗的意義上講,文化工作是一項相對“虛”的工作,衡量標準比較“主觀”,表現載體比較多樣,稍不留神就可能搞成“花架子”。因此,加快建設文化大省,更加需要我們發揚求真務實的精神,大興求真務實之風,鍥而不舍,腳踏實地,抓緊抓實。高校圖書館可以通過向區域居民開放,向區域居民傳播知識和文化,提供學習的資源和環境,直接發揮創建社會主義和諧社會和學習型社會的作用。《普通高等學校圖書館規程(修訂)》中第二十一條指出“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。面向社會的文獻信息和技術咨詢服務,可根據材料和勞動的消耗或服務成果的實際效益收取適當費用。”高校圖書館擁有全面、系統的各種信息資源,先進的專業技術,各種完善的設施設備,能夠滿足各種專業、各種職業、各種學歷、各種文化程度的讀者的學習需求;高校圖書館先進的學術環境,能夠很好地協助區域內機關、企事業單位科研人員和居民完成科研項目的立項和研究;高校圖書館濃厚的學習氛圍,能夠感染讀者,帶動讀者學習的情緒。通過直接面向公眾,高校圖書館可以充分發揮自身優勢,在為學校科研和教學服務的同時,向區域居民提供再教育的場所,更好地服務于整個社會。利用其豐富的館藏信息資源,濃厚的學習氛圍,多種多樣的文化活動形式,傳播正確、先進的政治思想觀念,宣傳終身學習的理念,帶動全民共同學習,為社會主義和諧社會和學習型社會創造條件,促進和諧區域建設。

高校圖書館可以通過培養本校學生,向社會大量輸出高素質人才,間接為創建社會主義和諧社會和學習型社會發揮作用。高校圖書館本身就是一個學習型的組織機構,是學生的第二課堂,豐富的館藏信息資源、濃厚的學習氛圍、積極向上的宣傳活動,能夠啟發和引導學生自覺學習、正確學習,掌握多方面的文化知識,優化知識結構。在傳播知識的同時,對學生進行素質教育,使學生在潛移默化中接受教育、掌握知識,陶冶情操,提高判斷是非的能力,形成正確的人生觀和世界觀。不知不覺地閱讀,為社會培養了德智兼備的復合型人才。吉林大學與珠海市自2002年起就簽訂“珠海市人民政府、吉林大學合作建設吉林大學珠海校區協議書”,吉林大學珠海學院現已培養畢業生近五千名,以后每年也將有數千名畢業生走向社會。這些畢業生經過高等教育的培養,掌握了專業知識和不斷自主學習的能力,服務于社會各個崗位,把自己學到的知識貢獻于社會,為社會注入新鮮血液,并不斷地加強自身學習,帶動周邊共同學習,形成了社會中非常重要的積極部分,提升了全民族的綜合素質,在無形中推動了社會主義和諧社會和學習型社會的發展與進步。

3結論

珠海市政府引進異地高層次高等院校辦學,大力支持大學園區內高等院校建設,無償為入駐高校提供土地,充分尊重各高校的辦學主權,為入駐高校提供了一系列的優惠措施,鼓勵高校與產業緊密聯系。在珠海市政府的鼓勵與支持下,各高等院校充分自由地發展,紛紛建設各具特色的學科、專業。在得到珠海市政府支持的同時,各高等院校也有責任和義務回饋于珠海市政府,回饋于珠海市人民。作為高校事業三大支柱之一的圖書館,應充分利用自身優勢,通過為社會培養德才兼備的復合型人才,為珠海市機關、企事業單位和市民提供服務,通過實現資源共享、各高校圖書館之間互動、高校圖書館與公立圖書館互動、高校圖書館與社會互動,帶動全民學習,為城市發展節約成本,成為提高城市科研能力和文化素質的后備力量,與公立圖書館共同協助珠海市政府努力將珠海市建設成以高科技、高品位為特征的現代化城市。

作者：董憶單位：吉林大學珠海學院