圖書(shū)管理的現(xiàn)狀范文
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第1篇
讀書(shū)是人類(lèi)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的主要方式，而圖書(shū)館為讀者提供了豐富的圖書(shū)資源。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，讀者的需求越來(lái)越高，如何創(chuàng)新圖書(shū)管理，已成為所有圖書(shū)管理人員需要著重思考的問(wèn)題。
（一）管理體制不完善
（1）現(xiàn)階段圖書(shū)管理還主要采用手工操作的管理方式。其管理方式效率低下，還容易出現(xiàn)管理問(wèn)題，滿(mǎn)足不了現(xiàn)代化發(fā)展的圖書(shū)管理需要。其次這種管理方式在一定程度上降低了圖書(shū)的使用效率，導(dǎo)致很多書(shū)籍出現(xiàn)閑置的情況。（2）由于現(xiàn)階段的圖書(shū)管理制度下，圖書(shū)管理人員的工資待遇普遍不高，從而影響圖書(shū)管理人員對(duì)工作的熱情。并且在這一體制下，對(duì)圖書(shū)管理人員素質(zhì)也要求不高，圖書(shū)管理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)低下，影響圖書(shū)管理效率和質(zhì)量。
（二）書(shū)籍管理力度不強(qiáng)
（1）由于對(duì)圖書(shū)保護(hù)措施不到位，并且沒(méi)有明確的標(biāo)識(shí)，導(dǎo)致這類(lèi)書(shū)籍影響到讀者的閱讀體驗(yàn)，久而久之被閑置在圖書(shū)館中。（2）圖書(shū)管理對(duì)圖書(shū)的更新不是很重視。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，其很多知識(shí)內(nèi)容早已經(jīng)更新多次，圖書(shū)如果沒(méi)有及時(shí)更新的話(huà)，就會(huì)對(duì)讀者的學(xué)習(xí)造成影響。（3）在有些圖書(shū)管理中，圖書(shū)資源十分有限，時(shí)常不能滿(mǎn)足讀者閱讀內(nèi)容廣泛的需求，久而久之就會(huì)被讀者淘汰。
（三）領(lǐng)導(dǎo)不重視
校園領(lǐng)導(dǎo)不重視圖書(shū)管理的創(chuàng)新也是當(dāng)前形勢(shì)下圖書(shū)管理面對(duì)的現(xiàn)狀之一。在校園教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)往往只重視教學(xué)本身，不斷地完善教學(xué)模式和方法，但卻忽略了圖書(shū)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助[3]。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往很長(zhǎng)時(shí)間才進(jìn)行一次圖書(shū)館更新，并且不重視圖書(shū)館圖書(shū)資源，導(dǎo)致校園圖書(shū)館失去其本身的意義。同時(shí)因?yàn)閳D書(shū)管理不善造成圖書(shū)閑置，甚至對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。
二、圖書(shū)管理創(chuàng)新的必要性
圖書(shū)管理的創(chuàng)新是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。我們知道，書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)文化時(shí)，一部分是來(lái)源于教師的教導(dǎo)，另一部分則是來(lái)源于自主閱讀。所以對(duì)圖書(shū)管理創(chuàng)新是非常有必要的。通過(guò)圖書(shū)管理創(chuàng)新，來(lái)提高圖書(shū)管理效率，提高圖書(shū)管理對(duì)學(xué)生指導(dǎo)閱讀質(zhì)量，增加圖書(shū)館圖書(shū)資源的深度，進(jìn)一步提高學(xué)生的范疇。
三、圖書(shū)管理的創(chuàng)新途徑
（一）提高圖書(shū)管理人員素質(zhì)
（1）提高圖書(shū)管理領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是分不開(kāi)的。圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)者首先要具備綜合性素質(zhì)。要了解圖書(shū)管理的重要性以及作用，要了解讀者需要，了解當(dāng)前形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展所需求的讀物書(shū)籍。圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備較高的專(zhuān)業(yè)文化，如圖書(shū)管理知識(shí)及員工管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)在掌握這些管理知識(shí)的同時(shí)還需要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些知識(shí)，如果只知道知識(shí)而不懂得運(yùn)用的話(huà)，也只是紙上談兵，不利于圖書(shū)管理創(chuàng)新。當(dāng)前形勢(shì)下的圖書(shū)管理創(chuàng)新需要一支管理水平優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，而加強(qiáng)F隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)則是重中之重。（2）在加強(qiáng)圖書(shū)管理領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。圖書(shū)管理的創(chuàng)新還需要圖書(shū)管理人員去落實(shí)，圖書(shū)管理人員的素質(zhì)直接影響到創(chuàng)新的成效。首先，應(yīng)該加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的職業(yè)道德，要以服務(wù)讀者為工作目標(biāo)。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)圖書(shū)管理方面的專(zhuān)業(yè)水平，提高圖書(shū)管理質(zhì)量，學(xué)習(xí)先進(jìn)的圖書(shū)管理模式，并運(yùn)用到實(shí)際中。最好，還要加強(qiáng)圖書(shū)管理人員工作的積極性，通過(guò)獎(jiǎng)懲制度來(lái)實(shí)現(xiàn)。每月可進(jìn)行相關(guān)考核，工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)差的員工則要接受懲罰。對(duì)員工的招收也要擁有一定的標(biāo)準(zhǔn)，要引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，不斷提高整體管理人員素質(zhì)。
（二）應(yīng)用信息化管理圖書(shū)
（1）要明確管理目標(biāo)，要以服務(wù)讀者為圖書(shū)管理的基礎(chǔ)理念，在提高讀者服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。（2）在圖書(shū)管理中，要融入信息化技術(shù)。比如，建設(shè)一套完善的圖書(shū)管理系統(tǒng)。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)，不斷加快圖書(shū)管理信息傳遞的速度，并且保證信息的準(zhǔn)確性和完整性。（3）建立完善的讀者查閱平臺(tái)，讓讀者迅速找到自己需要的書(shū)籍，并了解整個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍動(dòng)向。通過(guò)讀者查閱平臺(tái)，可以有效地提高讀者服務(wù)質(zhì)量，提高圖書(shū)管理效率。
（三）創(chuàng)新圖書(shū)管理制度
（1）完善圖書(shū)管理制度，通過(guò)完善的圖書(shū)管理制度來(lái)規(guī)范圖書(shū)管理人員的行為。（2）加強(qiáng)監(jiān)督制度的完善，對(duì)圖書(shū)管理人員的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。總之，制度的完善和創(chuàng)新是圖書(shū)管理創(chuàng)新的先行條件。
（四）調(diào)整圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)
調(diào)整圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)也是圖書(shū)管理創(chuàng)新的重要部分。在過(guò)去的圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)中，圖書(shū)資源不符合時(shí)展，內(nèi)容比較落后。調(diào)整圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)就可以從這點(diǎn)出發(fā)，建設(shè)完善的圖書(shū)管理系統(tǒng)，及時(shí)了解圖書(shū)更新情況，及時(shí)了解圖書(shū)資源的不足，并及時(shí)完善圖書(shū)資源以及更新圖書(shū)內(nèi)容。在完善圖書(shū)管理系統(tǒng)的同時(shí)，還要加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的管理理念的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)。圖書(shū)館還可以加強(qiáng)和外界的合作，通過(guò)合作來(lái)不斷提高圖書(shū)管理質(zhì)量及讀者服務(wù)。
（五）提高圖書(shū)利用率
（1）提高圖書(shū)管理資源的利用效率，合理安排圖書(shū)管理人員工作，盡量排除工作內(nèi)容重復(fù)的事情發(fā)生。（2）圖書(shū)資源要及時(shí)更新，通過(guò)把圖書(shū)資源整理上傳至計(jì)算機(jī)中，來(lái)提高圖書(shū)資源信息的完整及準(zhǔn)確，從而提高圖書(shū)資源的利用率。
當(dāng)前形勢(shì)之下，現(xiàn)階段的圖書(shū)管理模式已經(jīng)滿(mǎn)足不了讀者的需求。圖書(shū)管理效率不高，圖書(shū)資源不足，讀者服務(wù)質(zhì)量差，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)缺乏，圖書(shū)管理制度不完善等都是如今圖書(shū)管理中存在的問(wèn)題。只有通過(guò)不斷完善圖書(shū)管理制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，才能提高圖書(shū)的利用效率，提高讀者服務(wù)質(zhì)量，才能滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)的需求。
參考文獻(xiàn)：
第2篇
【關(guān)鍵詞】圖書(shū)管理；現(xiàn)狀；管理體制；人員素質(zhì)；基礎(chǔ)保障
一、圖書(shū)管理的現(xiàn)狀
（一）圖書(shū)管理體制仍然比較落后。從目前的發(fā)展現(xiàn)狀分析來(lái)看，圖書(shū)管理仍然沿襲的是經(jīng)驗(yàn)管理和封閉式的管理，在管理中完全依靠各種手工操作進(jìn)行圖書(shū)的借閱、傳輸?shù)龋覉D書(shū)的甄選和分類(lèi)等也沒(méi)有切實(shí)的結(jié)合讀者的真實(shí)需求，這在一定意義上阻礙了圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新。
（二）圖書(shū)管理工作人員的素質(zhì)有待提高。受到商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，物質(zhì)分配和經(jīng)濟(jì)收入的差距逐漸被拉大，圖書(shū)管理工作人員的福利待遇、獎(jiǎng)金和工資等得不到應(yīng)有的保障，管理人員的工作積極性和熱情不夠高漲；同時(shí)，圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的人太少，管理人員的工作業(yè)務(wù)和技能有待提升。
（三）缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)保障。基礎(chǔ)保障主要包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)等。長(zhǎng)期以來(lái)困擾圖書(shū)館發(fā)展的重要因素一直是經(jīng)費(fèi)的短缺以及相應(yīng)的硬件設(shè)施的不完善，藏書(shū)的數(shù)量和結(jié)構(gòu)受到很大的威脅；而且圖書(shū)管理中缺乏比較合理的管理制度，很多管理方式和理念都有待提高，需要建立完善的管理制度。
二、創(chuàng)新與改革圖書(shū)管理工作的良好途徑
（一）創(chuàng)新圖書(shū)管理體制。科學(xué)合理的管理體制不僅能夠?yàn)閳D書(shū)管理工作的發(fā)展提供保障，而且促進(jìn)了圖書(shū)館的長(zhǎng)足發(fā)展，要結(jié)合實(shí)際情況，不斷地完善與創(chuàng)新管理體制，可以考慮從以下幾個(gè)方面出發(fā)：首先，要樹(shù)立先進(jìn)的管理理念，要根據(jù)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求以及讀者市場(chǎng)的需求，更新管理理念，在本著“為人民服務(wù)”的原則的基礎(chǔ)上，促使各項(xiàng)管理工作能夠更具特色化；其次，時(shí)代的發(fā)展促使多媒體信息技術(shù)在各行各業(yè)中的運(yùn)用已經(jīng)成為炙手可熱的事實(shí)，在創(chuàng)新管理體制的進(jìn)程中，要結(jié)合實(shí)際將信息技術(shù)融入到圖書(shū)管理的進(jìn)程中去，派遣專(zhuān)業(yè)人士結(jié)合現(xiàn)有的圖書(shū)管理現(xiàn)狀，建立切實(shí)可行的信息管理系統(tǒng)，并且借助于網(wǎng)絡(luò)將最新的圖書(shū)館的借閱動(dòng)態(tài)、館藏情況、人員配備以及借閱流程等曝曬于專(zhuān)屬的網(wǎng)站平臺(tái)上，為讀者提供更多的便利。同時(shí)要不斷地加強(qiáng)電子文獻(xiàn)服務(wù)，盡可能多的將各類(lèi)圖書(shū)資源以電子文獻(xiàn)的方式展示在讀者的面前，讓讀者在更短的時(shí)間內(nèi)享受到更多的文獻(xiàn)服務(wù)，同時(shí)也借助于各種先進(jìn)技術(shù)，拓展了圖書(shū)館的知名度；再者，要不斷地強(qiáng)化圖書(shū)管理目標(biāo)，實(shí)行以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)為核心，考德、考績(jī)與考勤相結(jié)合的量化性的管理模式，在加強(qiáng)宏觀目標(biāo)管理的進(jìn)程中，細(xì)化各項(xiàng)短期目標(biāo)的建設(shè)，以保證各項(xiàng)工作的開(kāi)展能夠有目標(biāo)作為支撐、有體制作為保障。
（二）提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。詳細(xì)一點(diǎn)來(lái)講，其一，要通過(guò)員工手冊(cè)內(nèi)容的補(bǔ)充、專(zhuān)題會(huì)議、工作模范視頻的播放等合理的手段，強(qiáng)化管理人員的職業(yè)道德建設(shè)，督促他們急讀者所急、想讀者所想，用文明的語(yǔ)言、周到的服務(wù)與和藹的態(tài)度為讀者提供更貼心的服務(wù)；其二，要全方位的加強(qiáng)管理人員的隊(duì)伍，借助于輪崗、推薦優(yōu)秀員工外出培訓(xùn)、邀請(qǐng)社會(huì)知名人士開(kāi)講座等方式，加強(qiáng)他們的工作技能與業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，要通過(guò)考試、面試以及薪酬的優(yōu)厚等吸納更多優(yōu)秀的人才融入到圖書(shū)管理工作中來(lái)，在更大的程度上夯實(shí)管理人員的隊(duì)伍；其三，為了促使圖書(shū)管理人員能夠更加自如的應(yīng)對(duì)工作中的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，他們除了掌握傳統(tǒng)的圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要對(duì)心理學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、管理學(xué)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等有所涉獵，為了充分調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)充實(shí)自己的熱情，要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理人員的考核制度，考核的內(nèi)容要包括他們的工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)、人際交往能力以及讀者評(píng)價(jià)等，且考核結(jié)果要與員工的薪酬、福利待遇等相掛鉤，從而不僅在更大的程度上提高了管理人員工作的積極性，而且也為圖書(shū)管理質(zhì)量的增強(qiáng)奠定了展示的基礎(chǔ)。
（三）完善圖書(shū)管理的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及制度保障。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在一切工作得以順利開(kāi)展的進(jìn)程中不可或缺，而科學(xué)合理的制度則有助于引導(dǎo)圖書(shū)管理工作朝著更加正確的軌道前進(jìn)。就經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而言，除了必要的政府撥款、組織經(jīng)費(fèi)投入之外，為了汲取到更多的資金支持，在圖書(shū)管理進(jìn)程中，可以考慮通過(guò)各種有效的宣傳活動(dòng)，比如通過(guò)在館內(nèi)懸掛一些名言警句、播放宣傳視頻以及組織工作人員進(jìn)社區(qū)搞文化主題的活動(dòng)等，讓更多的社會(huì)人士了解圖書(shū)管理工作的重要性，相關(guān)負(fù)責(zé)人也要結(jié)合具體發(fā)展要求，與社會(huì)中的各個(gè)企業(yè)進(jìn)行更多的溝通和交流，以互惠雙贏的模式吸引企業(yè)自愿投入必要的資金和支持，為圖書(shū)管理工作的發(fā)展提供莫大的活力。就管理制度而言，要逐漸的實(shí)現(xiàn)分配、財(cái)務(wù)以及人事制度的創(chuàng)新，對(duì)于工作職責(zé)范圍的界定、工作標(biāo)準(zhǔn)以及崗位職責(zé)等作出更進(jìn)一步的解釋和說(shuō)明，在讀者服務(wù)規(guī)范、讀者利用圖書(shū)的義務(wù)和權(quán)利等方面也要給予明確性的標(biāo)示，讓各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能夠有章可循。除此之外，要加強(qiáng)設(shè)備投入和技術(shù)上的投入，積極尋求區(qū)域性計(jì)算機(jī)協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合模式，同時(shí)要學(xué)習(xí)其他圖書(shū)館在管理模式上的先進(jìn)手段和新型理念，力爭(zhēng)在聯(lián)合存儲(chǔ)、聯(lián)合采購(gòu)的情況下解決現(xiàn)有的圖書(shū)管理所存在的不足，及時(shí)解決目前管理上所出現(xiàn)的問(wèn)題，為圖書(shū)管理工作的現(xiàn)代化進(jìn)程提供更強(qiáng)大的催化劑成效。
三、結(jié)語(yǔ)
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，科技的發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步，浩瀚廣闊的圖書(shū)信息使得圖書(shū)管理工作需要不斷地改革與創(chuàng)新，才能滿(mǎn)足最新形勢(shì)的發(fā)展需求。我們要不斷地總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和借鑒精華，探索更多的利于圖書(shū)管理得以創(chuàng)新的良好途徑和方式，讓圖書(shū)管理在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天散發(fā)出更加奪目璀璨的光芒。
參考文獻(xiàn)
第3篇
關(guān)鍵詞：圖書(shū)管理；現(xiàn)狀；創(chuàng)新
21世紀(jì)是信息化時(shí)代，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行信息化管理，不僅能夠推動(dòng)社會(huì)文化水平的進(jìn)步和發(fā)展，也是各界學(xué)者在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究時(shí)，獲取第一手資料的主要途徑，對(duì)提高人們的精神生活水平起著巨大作用。但是，由于大部分管理人員意識(shí)不到圖書(shū)管理的重要性，缺乏對(duì)圖書(shū)管理機(jī)制的創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的現(xiàn)代化和信息化，使得圖書(shū)館的發(fā)展無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的潮流。
一、圖書(shū)管理的現(xiàn)狀
1.圖書(shū)資料更新?lián)Q代慢
隨著信息更新速度的加快，各行各業(yè)的學(xué)術(shù)研究都有所變化，作者對(duì)很多圖書(shū)中的結(jié)論都進(jìn)行了補(bǔ)充，甚至一些圖書(shū)中的理論已經(jīng)與現(xiàn)代的發(fā)展不符。現(xiàn)代很多圖書(shū)館只注重圖書(shū)的歸類(lèi)整理，不對(duì)圖書(shū)資料更新和補(bǔ)充，使讀者無(wú)法查閱到自己所需要的文本和資料，圖書(shū)館的閱讀量也隨之下降，讓圖書(shū)館的開(kāi)設(shè)失去了價(jià)值。由于圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)資料更新?lián)Q代慢，使得一些大學(xué)生買(mǎi)來(lái)的專(zhuān)業(yè)課圖書(shū)和新課本大不相同，造成學(xué)生的理解偏差，影響學(xué)生聽(tīng)課效率，不利于我國(guó)教育行業(yè)的發(fā)展。
2.圖書(shū)資料管理設(shè)備落后
在讀者閱讀圖書(shū)時(shí)，讀書(shū)的環(huán)境也很重要，這就需要圖書(shū)館加強(qiáng)圖書(shū)資料設(shè)備的管理。書(shū)架、書(shū)柜、桌椅、寫(xiě)字臺(tái)等基礎(chǔ)設(shè)施都是圖書(shū)資料設(shè)備。一些圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)桌和座椅出現(xiàn)了損壞卻沒(méi)及時(shí)更換，給讀者了很多不便，影響讀者的讀書(shū)效率。現(xiàn)代的圖書(shū)館增設(shè)了電腦等先進(jìn)設(shè)備，出現(xiàn)了數(shù)字圖書(shū)館，這就對(duì)圖書(shū)資料管理設(shè)備提出了更高的要求。數(shù)字圖書(shū)館的建立，意味著計(jì)算機(jī)、寬帶網(wǎng)絡(luò)等成為圖書(shū)管理中不可缺少的新設(shè)備。這些管理設(shè)備都是隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)的，設(shè)備落后缺失，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致用戶(hù)在查閱資料的過(guò)程中體驗(yàn)下降，無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)要求。
3.服務(wù)理念陳舊
良好的態(tài)度是吸引顧客的保障，所以現(xiàn)今越來(lái)越多的領(lǐng)域開(kāi)始重視服務(wù)態(tài)度的規(guī)范工作。如果不對(duì)圖書(shū)館服務(wù)理念進(jìn)行更新，必將導(dǎo)致圖書(shū)館的衰退。“主動(dòng)作為，積極服務(wù)”是圖書(shū)館應(yīng)有的正確服務(wù)理念，但是很多圖書(shū)管理人員并沒(méi)有真正貫徹落實(shí)，究其根本原因是他們不夠了解管理者的工作目的，進(jìn)而缺乏工作積極性。陳舊的服務(wù)理念不僅吸引不來(lái)讀者，也留不住高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。
4.管理人員素質(zhì)不過(guò)關(guān)
一些圖書(shū)管理者認(rèn)為自己的工作就是整理圖書(shū)、為讀者提供圖書(shū)信息。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，圖書(shū)館更需要在文學(xué)素質(zhì)、信息搜集能力、整理能力和信息素質(zhì)方面都有較高水平的管理人員。一些圖書(shū)館認(rèn)為圖書(shū)管理者工作簡(jiǎn)單，在進(jìn)行招聘時(shí)不進(jìn)行考察，胡亂挑選應(yīng)聘者完成圖書(shū)管理工作，不利于圖書(shū)館的先進(jìn)化管理。隨著圖書(shū)館對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用不斷加強(qiáng)，對(duì)于圖書(shū)管理者的計(jì)算機(jī)操作能力也有了進(jìn)一步的要求。一些圖書(shū)管理者，不熟悉電腦操作，影響其工作效率，阻礙了圖書(shū)館管理方法的創(chuàng)新。
二、圖書(shū)管理的創(chuàng)新途徑
1.建設(shè)專(zhuān)業(yè)管理人才隊(duì)伍
服務(wù)完善，務(wù)實(shí)高效，特色鮮明的圖書(shū)館離不開(kāi)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，對(duì)于人才隊(duì)伍建設(shè)可從兩個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)，開(kāi)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)能力，逐步適應(yīng)建設(shè)信息化圖書(shū)館的要求。在培訓(xùn)過(guò)程中，增加部門(mén)凝聚力，使管理人員整體綜合素質(zhì)得到提高。提高管理人員素質(zhì)，不僅能優(yōu)化圖書(shū)管理，更能幫助用戶(hù)在查閱圖書(shū)資料的過(guò)程中，更好地得到管理人員的幫助，優(yōu)化用戶(hù)體驗(yàn)，提高圖書(shū)資料查詢(xún)效率；二是大力引進(jìn)專(zhuān)業(yè)化人才，以專(zhuān)業(yè)能力提升圖書(shū)館服務(wù)水平，帶動(dòng)整體人員業(yè)務(wù)能力的提高。要根據(jù)教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求，科學(xué)合理配置圖書(shū)文獻(xiàn)資源，打造特色圖書(shū)館，積極了解師生需求，建立急需資源目錄，以便定期補(bǔ)充。
2.購(gòu)置先進(jìn)設(shè)備
學(xué)校要加大資源投入，健全持續(xù)投入機(jī)制，改善圖書(shū)館硬件設(shè)施，要采取學(xué)校投入、社會(huì)捐助、校際合作、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上資源等多種方式，加強(qiáng)圖書(shū)館館藏書(shū)資源建設(shè)，了解師生需求，購(gòu)置專(zhuān)業(yè)對(duì)口，具有較高時(shí)效性和權(quán)威性的圖書(shū)，提高資金使用效率。建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)和具有特色的專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)，提高電子文獻(xiàn)資源使用率。圖書(shū)館作為職業(yè)學(xué)校教育資源的重要組成部分，在教學(xué)、科研工作中的作用越來(lái)越重要，已經(jīng)成為師生學(xué)習(xí)科學(xué)文化、探討學(xué)術(shù)研究、擴(kuò)大信息交流的重要平臺(tái)。推動(dòng)圖書(shū)管理真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化管理，對(duì)于學(xué)校教學(xué)改革及提高辦學(xué)水平具有重要意義。
3.改革管理方法
管理人員在圖書(shū)資料管理過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)具有前瞻性，學(xué)習(xí)管理理論的前沿知識(shí)和最新理論，結(jié)合該部門(mén)圖書(shū)資料管理現(xiàn)狀，靈活應(yīng)用，改善管理方法。圖書(shū)資料的管理應(yīng)當(dāng)制定完整的管理?xiàng)l例，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)變。在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為用戶(hù)建立系統(tǒng)化、完整化的網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)服務(wù)就顯得尤為重要。管理人員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于信息資料的整合能力，將相關(guān)資料系統(tǒng)化，方便用戶(hù)查閱，為用戶(hù)創(chuàng)造更好的圖書(shū)資料查閱體驗(yàn)。
4.明確圖書(shū)館的定位，融入學(xué)校發(fā)展大局
圖書(shū)館建設(shè)要和學(xué)校發(fā)展相匹配，圖書(shū)館作為書(shū)刊資料信息中心，是學(xué)校最重要的公共教育資源，是為教育教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是素質(zhì)教育的重要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不可或缺的力量，因此要從學(xué)校層面重視和支持圖書(shū)館的建設(shè)，加大投入力度，把圖書(shū)館建成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，教師科研教學(xué)工作的強(qiáng)大助手。
三、結(jié)語(yǔ)
圖書(shū)館的管理和發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新是圖書(shū)管理工作的重要目標(biāo)，圖書(shū)管理離不開(kāi)科學(xué)的創(chuàng)新管理體制。面對(duì)社會(huì)日新月異的發(fā)展，圖書(shū)管理只有經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，才會(huì)跟上時(shí)展的步伐。
參考文獻(xiàn)：
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