財務(wù)會計案例教學(xué)法的實施范文
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1．了解會計實務(wù)，綜合運用會計知識是財務(wù)會計案例教學(xué)的目標(biāo)從教學(xué)的實踐來看，不管是人際能力、智力能力還是溝通能力，光依靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是不能實現(xiàn)的。所以，我們要變革教育觀念，把財務(wù)會計實施案例教學(xué)作為突破口，通過對案例的深入剖析和學(xué)生參與、課堂發(fā)言等教學(xué)活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從而讓學(xué)生理解財務(wù)知識，能運用所學(xué)的知識來分析問題。
2．做好會計案例的選取工作在財務(wù)教學(xué)中，要結(jié)合相關(guān)知識點來選取和設(shè)計案例，基本上應(yīng)應(yīng)該做到遵循實踐性、典型性、針對性、綜合性這四大原則。
3．把學(xué)生分組財務(wù)會計實施案例教學(xué)時應(yīng)該把學(xué)生分組，每一組的學(xué)生可以根據(jù)具體情況來定，一般來講十人左右比較適宜，讓每個小組自主運作，這其中包括課前的準(zhǔn)備、課堂上的發(fā)言及討論、課后的分析總結(jié)。例如，在講解財務(wù)會計中的各種結(jié)算方式的程序、使用時的注意事項這部分教學(xué)內(nèi)容時，采用傳統(tǒng)教學(xué)方法來講授的話，就需要老師逐條解釋，學(xué)生到了工作崗位還是不會進行實際操作;而實施案例教學(xué)法，可以把一個班級劃分成四組，讓其承擔(dān)收款單位開戶行、付款單位開戶行、收款單位及付款單位，這樣能很好的模擬這個結(jié)算的程序，并讓其在模擬中互換角色，這樣每一組都能掌握各個環(huán)節(jié)的結(jié)算。采用案例教學(xué)法，不僅使得教學(xué)課堂生動有趣，還能讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中熟練掌握各種結(jié)算方式，教學(xué)效果非常好。
4．教師要與學(xué)生共同配合財務(wù)會計教學(xué)中，應(yīng)該然學(xué)生處于主動地位，課堂上進行案例分析時，應(yīng)該讓學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表不同顧得觀點，積極討論相關(guān)的問題。要告訴學(xué)生案例的答案不僅僅就一個，這樣學(xué)生會更加有各抒己見的積極性與主動性，但是老師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和總結(jié)，總結(jié)時不是講標(biāo)準(zhǔn)答案，而是講分析這個案例的途徑、方法與思路是不是正確。這樣有助于提高學(xué)生分析問題、判斷問題及口頭表達能力的提高。課外，老師還應(yīng)該要求學(xué)生寫出案例分析報告，對此分析報告應(yīng)該給予相應(yīng)的成績。
二、財務(wù)會計實施案例教學(xué)法的注意事項
1．積極開展啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)，指的是老師在教授過程中引導(dǎo)學(xué)生跟著相關(guān)問題進行思維，主要是教會學(xué)生思維的方法，如比較法、綜合法、概括法、分析法等告訴學(xué)生，讓學(xué)生能很好地進行思維、運用和鞏固所學(xué)的財務(wù)會計知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因為財務(wù)會計這門課程是一門實踐性很重要的課程，其理論是經(jīng)過長期的實踐而精練并總結(jié)出來的，財務(wù)會計的一些理論相對比較枯燥，這就要求老師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題和處理問題。所以，在財務(wù)會計的學(xué)習(xí)中，合理運用啟發(fā)式教學(xué)是非常有意義的。例如，在講解財務(wù)分析這部分內(nèi)容時，老師不能僅僅簡單地傳授教材上的基本理論，要先以案例為鋪墊，介紹許多企業(yè)財務(wù)造假的例子，讓學(xué)生知道財務(wù)分析的必要，進而讓學(xué)生分析、總結(jié)這些案例，得出財務(wù)分析的方法及重要性。最后，老師要對學(xué)生的討論進行歸納和總結(jié)，鼓勵那些發(fā)言的學(xué)生，讓他們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握財務(wù)分析的相關(guān)知識。
2．應(yīng)把案例教學(xué)法與傳統(tǒng)講授相結(jié)合財務(wù)會計采用案例教學(xué)法有很多好處，但是也不能全不采用案例教學(xué)法來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的講授，二者要很好的結(jié)合。老師對財務(wù)會計這門課程的重點、難點，基本方法，相關(guān)的基礎(chǔ)知識，這些內(nèi)容給予學(xué)生進行詳細的講授是非常有必要的，因為，只有學(xué)生在掌握了基本的方法和理論，輔以一定的作業(yè)，再結(jié)合案例教學(xué)法，才能加深對所學(xué)知識的理解。在對學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):85%的學(xué)生認為傳統(tǒng)教學(xué)法的課堂講授是很有必要的，95%的學(xué)生認為課堂教學(xué)的最佳方式是案例教學(xué)、課堂討論與課堂講授相結(jié)合。
作者：岳紅梅單位：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院
