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財務稅收教學的優化對策范文

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財務稅收教學的優化對策

隨著我國市場經濟的不斷繁榮,財務稅收成為了一項重要的工作內容,為了更好地穩定我國的市場經濟,在高校中開設了與財務稅收相關的課程。然而,隨著市場經濟的不斷發展,傳統高校的財務稅收無法滿足現代社會的需求,逐漸暴露出一些缺點,因此本文通過簡要介紹目前高校財務稅收存在的問題,進而提出了相關的解決策略。

一、高校當前財務稅收教學存在的問題

(一)思想觀念比較落后隨著我國社會的不斷發展,對于高校的教學也提出了更加嚴格的要求,但是目前高校財務稅收教學工作還存在思想觀念比較落后的現象,主要體現在以下幾點:第一,很多高校的教師總是利用傳統的觀念來看待財務稅收教學,對于在教學過程中產生的新技術和新的知識不敏感,從而使得教學工作脫離了正常的社會;第二,很多教師依然采用傳統的填鴨式的教學方法,從而使得財務稅收教學枯燥無味,無法進一步提高財務稅收教學效果。

(二)教學條件比較落后目前,很多高新技術的不斷發展,不僅改變著人們的生活和工作,而且對高校的教學也產生了重要的影響,然而很多高校由于各方面的原因使得教學條件比較落后,主要體現在以下幾點:第一,部分高校在進行財務稅收教學過程中,沒有采用多媒體的教學方式,傳統的教學方式無法滿足教學要求,使得課堂的教學效率不高,無法達到財務稅收教學的人才培養目標;第二,很多高校沒有安排學生進行相應的實習,無法真正地將學習到的知識運用到實踐中去,無法進一步加深學生的學習效果。

(三)教師隊伍比較落后在很多高校,為了進一步提高教學質量,開始對教師進行定期培訓,同時鼓勵教師不斷進修,使得教師隊伍的素質得到極大地提高。然而,在一部分院校中,教師隊伍的素質仍然比較落后,主要體現在以下幾點:第一,教師的學習意識比較弱,目前知識的更新換代速度非常快,必須要通過不斷地學習,才能緊跟時代的步伐;但是,很多教師的學習意識比較薄弱,思想懈怠,從而沒有進一步提高自身的能力;第二,很多教師只擔任課堂講解的角色,沒有對課堂的紀律等進行相應的管理,從而使得課堂氛圍比較松散,教學質量無法更好地提高。

二、優化財務稅收教學效果的對策

(一)提高對財務稅收教學的重視程度財務稅收教學是高校教學的重要組成部分,能夠為社會和企業培養更多的財務稅收人才,因此教師和高校的管理者必須要提高對財務稅收教學的重視。為此可以做到以下幾點:第一,財務稅收教學也與社會緊密結合,從而才能使得培養出的人才更加適合社會的需求,進一步增加高校的就業率,為社會提供更多高素質的財務稅收人才;第二,不僅要提高財務稅收教學的效果,而且需要提高學生的素質,高校是培養全面發展的高素質人才的地方,不僅要傳授學生相應的專業知識,而且應該幫助學生樹立高尚的道德品質;第三,提高對學生的重視程度,學生是社會未來的棟梁,是促進社會主義市場經濟發展的重要動力,因此在提高財務稅收教學效果的過程中,一定要注意聽取學生的建議。

(二)加大財務稅收教學的改革力度對于很多高校來講,促進財務稅收教學改革非常重要,可以進一步提高財務稅收教學的效果,能夠為社會培養更多合格的人才,所以必須要加大財務稅收教學的改革力度,為此可以做到以下幾點:第一,提高教師隊伍的素質,在進行財務稅收教學的過程中,教師的素質和能力能夠對學生產生直接的影響,所以為了更好地提高財務稅收教學效果,必須要提高教師隊伍的素質,需要定期對教師進行培訓,同時鼓勵教師出國深造等等;第二,吸收其他高校成功的財務稅收教學改革經驗,在對財務稅收教學進行改革的過程中,更好地提高改革效率,避免走一些彎路,可以借鑒其他高校財務稅收教學改革的成功經驗,從而可以更好地促進財務稅收教學改革。

(三)重視培養學生的實踐能力為了更好地提高財務稅收教學效果,不僅僅需要傳授學生一些基礎的理論知識,而且需要重視對學生實踐能力的培養,為此可以做到以下幾點:第一,鼓勵學生將學習到的知識與實踐進行結合,在每個學期或者是寒暑假,可以鼓勵學生去相關的企業進行實習,從而更好地提高自身的實踐能力;第二,加強校企合作的教學模式,高校可以通過企業了解社會對人才的需求,從而更好地改革財務稅收教學內容和教學方式;企業可以通過提供實習,選拔出更加適合企業的財務稅收人才,加強校企合作的教學模式,能夠使得財務稅收教學效果得到進一步提高。

三、小結

財務稅收是我國市場經濟的重要工作內容,也是促進我國不斷發展的重要工作,在過去的幾十年中各大高校紛紛開展了與財務稅收相關的課程,并取得了相應的成效,為社會培養了大批的財務稅收人才。但是,隨著我國市場經濟的不斷發展,傳統高校的財務稅收已經無法滿足現代社會對財務稅收人才的需求,必須進行改革。本文通過簡要論述了目前財務稅收教學工作中存在的問題,進而針對這些問題提出了相應的解決策略。相信隨著我國財務稅收教學的不斷完善,能夠為社會培養更多的優秀人才,從而進一步促進我國社會主義市場經濟的不斷發展。

作者:蔣楓 單位:湖南財經工業職業技術學院會計系

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