教體局十四五工作謀劃范文

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1.實施新時代立德樹人工程。堅持用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，廣泛開展理想信念教育、道德法治教育、傳統文化教育、心理健康教育、生態文明教育等，開設好思想政治理論課，引導學生增強四個自信，培養學生良好習慣。加強體育美育勞動教育，做強科技節、讀書節、體育節、藝術節四大素質教育品牌，切實減輕學生負擔，讓所有學生在快樂學習中健康成長。

2.推進基礎教育鞏固提高。推進學前教育普及普惠發展。新建15所以上公辦園，引導支持民辦園。將公辦園編外教師、保育員、保安、廚師等服務納入政府購買服務范圍。推進義務教育優質均衡發展，通過集團化辦學、結對合作、創建新優質學校、送培送教等方式擴展優質資源。推進高中教育特色多樣發展，在全省率先實現普及攻堅計劃，高水平普及高中教育，以優質高中教育引領全縣基礎教育高質量發展。

3.加快發展職業成人教育。加快師范和縣職業技術學校的二期工程建設，為實施全縣公辦職業學校（師范、職教中心、金橋職高）新一輪布局規劃調整和資源整合奠定基礎。對接支柱產業、戰略性新興產業和未來產業需求，深度開展校企合作、產教融合。持續推進師范升格。依托社區教育學院，建設覆蓋全縣的終身教育學習平臺，建成全民學習、終身學習的高水平學習型縣域。

4.強化新時代教師隊伍建設。建立師德評價辦法，將師德表現作為教師績效考核、職務評聘、崗位聘用、評優評先的首要依據。搭建全員參與、專家引領、合作探究的教師學習平臺，打造融教學、研究、培訓為一體的教師繼續教育網絡。加強班主任隊伍建設，積極探索縣域班主任成長模式。將教師體檢費和班主任津補貼納入財政預算，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。

5.深化教育關鍵領域改革。著力深化教育“放管服”改革，激發中小學辦學活力，大力推行集團化辦學，通過舉辦分校、委托管理、多校聯盟等方式，推進集團內資源共建共享，幫扶薄弱學校和農村學校提高辦學水平。進一步完善教師“縣管校聘”具體實施辦法，探索教師職稱評聘辦法。完善教師流動機制，建立優秀教師、城鎮教師到農村學校、薄弱學校任教、支教機制。制訂縣校長職級制實施辦法，推行中小學校長職級制改革。

6.穩步提升教育保障能力。強化黨建工作責任，提高黨建工作質量，全面加強教育系統黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。健全政府購買教育服務機制，推進學校后勤管理改革，加快學校后勤社會化、專業化進程。進一步規范和完善人防、物防、技防措施，常態化開展校園及周邊隱患排查治理工作，提升學校安全防范能力。重點做好學生疫情防控、交通安全、食品安全、消防安全等方面的安全知識宣傳教育，增強學生的全意識。