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現(xiàn)行體育教育的思考范文

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現(xiàn)行體育教育的思考

《新校園雜志》2015年第2期

一、體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教學(xué)方式單一。現(xiàn)階段,很多學(xué)校仍采取單一的教學(xué)方式,首先進(jìn)行課堂講解再做示范,并沒有將學(xué)生的興趣、愛好及特長(zhǎng)發(fā)揮出來。課堂教學(xué)中多以灌輸知識(shí)為主,學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的掌握多為被動(dòng)接受,失去了主體地位,長(zhǎng)此以往,便失去了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

2.教學(xué)思想落后。對(duì)于新課程改革,許多教師并不能完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)方式,無法接受新的教學(xué)思想,教學(xué)中仍注重學(xué)生的學(xué)科成績(jī),忽視學(xué)生身體的全面發(fā)展。另外,很多學(xué)校因?yàn)轶w育不屬于必考科目,因此其在學(xué)科體系排名中居于末位,這就使新課程改革的目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。

3.設(shè)備設(shè)施不健全。許多學(xué)校目前仍沒有完善的教學(xué)場(chǎng)地,如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等,甚至一些學(xué)校的體育教學(xué)只在簡(jiǎn)單的空曠場(chǎng)地進(jìn)行。而且學(xué)校體育設(shè)備、器材比較陳舊,大多用于應(yīng)付教學(xué)檢查,所以體育教學(xué)很難達(dá)到素質(zhì)教育要求的目標(biāo)。

4.教學(xué)內(nèi)容乏味。體育教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容大多還停留在自由活動(dòng)層面,如男生打籃球、女生打羽毛球等,教師并沒有將體育經(jīng)驗(yàn)以及體育技能傳授給學(xué)生,使學(xué)生失去了對(duì)體育課的興趣。

5.缺乏完善的考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本由教師進(jìn)行評(píng)判,在考核與評(píng)價(jià)方面十分單一,往往只看一方面的成績(jī),并沒有綜合考慮學(xué)生身體、心理、智力等方面,對(duì)學(xué)生身心發(fā)展產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

二、新課改背景下體育教育的發(fā)展策略

1.樹立健康第一的思想,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。新課改教學(xué)中,對(duì)體育教學(xué)的要求是健康需排在第一位。在教學(xué)指導(dǎo)過程中,教師首先做到的應(yīng)該是傳授給學(xué)生健康第一的思想,使學(xué)生懂得身體健康的重要性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,增加體育學(xué)習(xí)的熱情,這既符合素質(zhì)教育的要求,也得到家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可。在教學(xué)形式方面,教師應(yīng)避免單一的教學(xué)模式,可適當(dāng)增加體育游戲活動(dòng),進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.重視學(xué)生的主體地位。教師在課堂中占據(jù)主導(dǎo)地位,而學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主體地位,所以教師在課堂教學(xué)中要將體育內(nèi)容滲透到所有環(huán)節(jié)中,使學(xué)生發(fā)揮自身的主體作用,不斷進(jìn)行思考。例如:在進(jìn)行二級(jí)蛙跳考試時(shí),體育教師首先應(yīng)講解規(guī)則,再進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分組討論。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,學(xué)生也會(huì)根據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行反思。

3.加強(qiáng)師資力量建設(shè),完善教學(xué)理念。學(xué)校對(duì)教師應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn),不斷更新體育教師的教學(xué)理念,如學(xué)校可定期組織體育教師到體育學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)或交流,也可通過假期時(shí)間在當(dāng)?shù)伢w育教育部門邀請(qǐng)專家開展講座,使體育教師集體參加培訓(xùn),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能,提高教師的綜合能力。

4.更新教育設(shè)備、器材。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身情況,將現(xiàn)有的體育設(shè)備及器材充分利用起來,也要定期進(jìn)行體育用品和器材的購(gòu)置。同時(shí)還要完善體育教學(xué)場(chǎng)地,避免因體育場(chǎng)地情況較差造成學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣,或者因此而引起學(xué)生的意外損傷。

5.豐富課余生活。學(xué)生仍處于童心未泯的時(shí)期,學(xué)校和教師不應(yīng)過分壓抑學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間,可定期組織開展課外活動(dòng),如爬山、遠(yuǎn)足等,這些活動(dòng)對(duì)體育教學(xué)都有很大的幫助,既提高了學(xué)生的身體素質(zhì),也陶冶了學(xué)生的情操。

新課程改革背景下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師必須高度重視體育教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,提高學(xué)生的身體素質(zhì),從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生通過體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。

作者:孫慧高紅杰單位:桐鄉(xiāng)市濮院小學(xué)教育集團(tuán)毛衫城小學(xué)桐鄉(xiāng)市同福初中

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