大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的策略范文

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1網(wǎng)絡(luò)世界也有行為準(zhǔn)則

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，在網(wǎng)絡(luò)世界中有一句名言，“在網(wǎng)絡(luò)中，沒(méi)有人知道你是一條狗”。這句話形象而生動(dòng)的詮釋了網(wǎng)絡(luò)的虛擬性。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中利用網(wǎng)名進(jìn)行交流，不知道相互的姓名、年齡、職業(yè)等信息。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易讓大學(xué)生忘乎所以，殊不知，網(wǎng)絡(luò)又是確實(shí)存在的。網(wǎng)絡(luò)世界也存在行為準(zhǔn)則。在網(wǎng)絡(luò)上虛假的、不健康的言論。也會(huì)為自己不負(fù)責(zé)任的行為付出代價(jià)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)同樣有一定約束力的行為規(guī)范，不能以網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為掩飾而為所欲為。

2強(qiáng)化綜合素質(zhì)，全面掌握網(wǎng)絡(luò)教育技能

2.1加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)思想教育的載體所說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)，可是載體背后真正的推手是廣大的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員水平的高低，直接影響到其教育水平的高低。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員應(yīng)該首先強(qiáng)化自己的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，與時(shí)俱進(jìn)地應(yīng)用馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的十八大報(bào)告為大學(xué)生解釋當(dāng)代的各種社會(huì)現(xiàn)象，幫助其明辨是非、分清對(duì)錯(cuò)，幫其疏散在求學(xué)過(guò)程中及今后的人生道路中可能遇到的問(wèn)題。

2.2拓寬自身知識(shí)面大學(xué)生屬于高知群體，單純的、枯燥的思想政治教育，很難達(dá)到讓其做到心服口服的目的，而寬廣的知識(shí)面有利于在和他們交流中更容易溝通，使他們從心里愿意接受輔導(dǎo)員所要表達(dá)的思想。除了思想政治教育學(xué)本身的知識(shí)外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理系、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、文藝知識(shí)、理工科知識(shí)等，這樣，才能讓當(dāng)代大學(xué)生舉得輔導(dǎo)員也屬于他們生活中的一分子。有利于把握不同大學(xué)生的思想行為發(fā)展?fàn)顩r，有利于提高和大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)溝通能力。

2.3掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)為了出色的完成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容，輔導(dǎo)員需要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，如熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)申請(qǐng)賬戶(hù)、登錄系統(tǒng)、消息、查看留言、回復(fù)評(píng)論等。同時(shí)，要深入學(xué)生當(dāng)中，全面了解當(dāng)前學(xué)生中應(yīng)用最為廣泛的網(wǎng)絡(luò)社交工具，不斷補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)技能，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)前沿陣地。良好的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是輔導(dǎo)員的工作手段，也是和接受教育的大學(xué)生交流的重要方式。

3強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交流，深入開(kāi)展思想政治教育

3.1積極組織學(xué)生參加以遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟為平臺(tái)的各類(lèi)活動(dòng)遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟是大學(xué)生展示自己的良好平臺(tái)，輔導(dǎo)員應(yīng)積極組織學(xué)生參與，讓大學(xué)生參與、學(xué)習(xí)、互相交流，更好的了解大學(xué)生的心理。遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟是大學(xué)生得到理論武裝、風(fēng)采展示的平臺(tái)，是學(xué)生工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提升素質(zhì)能力的助手，高等學(xué)校展示工作成果、實(shí)現(xiàn)工作交流的窗口。密切聯(lián)系大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞大學(xué)生關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)在網(wǎng)上信息、提供資料、開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行咨詢(xún)等方式，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，為學(xué)生工作者開(kāi)展教育教學(xué)提供便利條件。原則是共建、共管、共享，即參與建設(shè)的高等學(xué)校共同建設(shè)、共同管理、共同享有。

3.2充分發(fā)揮輔導(dǎo)員QQ群、微信、微博等載體的作用信息，保持網(wǎng)絡(luò)賬戶(hù)的活躍度，讓學(xué)生成為自己的好友或粉絲。的信息一方面要涉及生活趣事、分享美食、時(shí)事新聞等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，牢牢抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員與他們一樣，有著共同的愛(ài)好、共同的語(yǔ)言。另一方面，要涉及法律知識(shí)、心理健康、思想政治等，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生走正路，從而達(dá)到教育目的。通過(guò)這些載體，輔導(dǎo)員可以了解到學(xué)生的各方面狀態(tài)：通過(guò)學(xué)生QQ簽名，可以學(xué)生了解上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀；通過(guò)學(xué)生在微信里與學(xué)長(zhǎng)戀愛(ài)的照片，可以了解學(xué)生的情感狀態(tài)；學(xué)生的家庭條件有時(shí)也可通過(guò)微博做出初步了解，隨后輔導(dǎo)員可與學(xué)生談話，告訴學(xué)生國(guó)家、省、學(xué)院對(duì)困難學(xué)生有許多照顧的相關(guān)政策，放下包袱，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)同學(xué)有愛(ài)互助，并且結(jié)合學(xué)生家庭實(shí)際情況，給予相應(yīng)的政策幫助。

3.3關(guān)注百度貼吧，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)信息輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常仔細(xì)閱讀學(xué)生在本院百度貼吧中的留言，全面掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)存在的負(fù)面思想及苗頭，予以及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，學(xué)生當(dāng)面談心，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。同時(shí)，也能獲知學(xué)生各方面的疑惑與需求，以便更好的了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)的利用為大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了許多便利條件。在日常的工作中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員也切實(shí)及時(shí)掌握并解決了許多學(xué)生的各種問(wèn)題。今后，輔導(dǎo)員應(yīng)更好的利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

作者：張瑩單位：遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院