高校體育教學中實施素質教育的探討范文

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摘要：素質教育是教育改革的趨勢，已經從理論的層面走向實踐，高校體育教學是高校教育教學重要的組成部分，在高校體育教學中實施素質教育是可行的也是必要的，素質教育在高校體育教學中的實施能夠很好的促進高校教學工作的開展，提升學生的整體素質和高校體育教學的質量。

關鍵詞：高校體育；體育教學；素質教育

素質教育的提出對高校體育教學具有重要的影響，這意味著高校中的體育教學必須要樹立以學生為本的教育理念，改變傳統的陳舊的教學理念和方法，使得素質教育真正能夠促進學生的發展，提升高校體育的教育教學質量，本文根據目前我國高校中的體育教學現狀，提出相應的對策，以期在高校體育教學中貫徹素質教育理念，實施素質教育。

1轉變觀念，樹立科學目標

目前，很多高校的體育教學仍然沿用傳統的教學理念，在體育理論的教學中還是按照傳統的教學方式開展，這與全面提升學生素質的素質教育理念是背道而馳的。因此，在實際的教學中就需要轉變陳舊的教學觀念，樹立科學的目標。首先，在教學中要始終堅持以學生為中心的發展理念，在體育教學中不能夠只是簡單粗暴的教會學生一些基本的體育技能，更為重要的是要在教學中讓學生感受到主人翁的地位，這就需要在實際的教學中，尊重學生的價值，充分的發現學生的閃光點，發展學生的個性特征，將學生的和諧發展作為追求的最終目標。高校的體育最重要的是要促進學生全面的發展，而不是讓學生簡單的掌握一些基本的技能。

2貼近實際，選擇教學內容

高校的體育課程相較于中小學而言具有很強的多樣性，體育課程的多功能性決定了其必然會具有一定的矛盾沖突，同時，不同的學生對體育課程的需求也是不同的，這就要求在選擇體育教學內容的時候要注重貼近學生生活實際和發展實際進行選擇，不能夠只是為了完成一定的教學任務而安排課程。高校的體育課程多樣，如有體育舞蹈、健美操、籃球、足球、排球等等，不同的學生在某一方面的特長是不同的，比如，有的學生個子比較矮小，但是身體的柔韌度非常好，教師就需要根據學生的實際需要合理地幫助學生選擇學習的內容，建議學生發展自己的健美操特長。如，有的學生身體靈活，愛好籃球，這時就可以建議學生選擇籃球作為重要的學習內容?？傊?，在實際的教學中要合理地為學生選擇切合實際的學習內容，真正的貼近學生的生活實際為學生選擇合理的教育教學內容，真正的促進學生全面健康的發展，實施素質教育。

3多種方法并舉，激發學生興趣

傳統的體育教學中教師一直是按照固定的模式進行知識的講解或者是動作的示范，然后讓學生進行練習和糾錯，以這樣的方式幫助學生提高身體素質和整體素養，在教學中方法單一陳舊，學生缺乏學習的積極性和主動性，只是機械的聽教師講解，這對學生創新精神和實踐能力的培養是極為不利的。因此，在實際的教學中需要打破傳統的教學方式方法的束縛，將體育教學變為學生積極主動地學習和實踐的過程，為學生的學習創設良好的環境，在教學中要注重將嚴密的課堂紀律和學生的實際相結合，在趣味中提升學生的能力。在教學中教師主要發揮的是引導和激勵的作用，幫助學生掌握知識而不是機械的將知識灌輸給學生，教師在教學中更為重要的是要運用啟發的方式或者是誘導的方式幫助學生開動腦經大膽的思考，培養學生勤于思考善于練習的能力。體育學習不同于一般科目的學習，體育是需要身心高度配合，協調工作的一門學科，因此，教師在教學中需要充分的調動學生學習的主動性和積極性，讓學生的身心處于最佳的狀態，這樣學生才能夠真正的提升整體素質。如，在教學中教師可以將自己的講解變為引導學生讓學生自己講解，這樣不僅能夠激發學生學習的積極性也能夠增進學生之間的情誼。

4培養良好習慣，引導學生自我鍛煉

培養學生良好的學習習慣，引導學生積極的進行自我鍛煉提升是高校體育教學實施素質教育的關鍵舉措。這對學生的發展是極為有利的，這就需要高校工作者進行大力的配合。首先，要積極的開設第二課堂，為學生良好的發展創設必要的條件。通過對一些學生的調查了解發現，學生具有參加課外鍛煉的意識，但是因為缺乏一定的項目和計劃而擱淺了。因此，學校需要建立相關的體育輔導站，引導學生積極的開展訓練；其次，高校需要建設各種俱樂部，鼓勵學生定期的開展體育比賽，不僅僅是體育專業的學生參加，非體育專業的學生也可以積極的參與進來，增強學生們的鍛煉意識和健康意識，提升學生們自我管理的能力和水平，養成良好的體育學習習慣，這對學生的發展是極為有利的；第三，在實際的教學中要注重對場館時間的利用效率，給學生的課外鍛煉提供必要的條件，不斷地挖掘學生的潛力，通過合理地管理場館開放和關閉的時間來提升學生對場館的利用率，進而逐漸的培養學生養成良好的體育學習習慣。總之，在實際的體育教學中教師要引導學生培養良好的體育學習習慣，引導學生積極的進行自我鍛煉，提升學生整體素質。

5結語

總之，時代的發展使得傳統的體育教學已經不能夠適應新的要求，這就要求高校的管理者意識到，高校體育教學的改革是必須要進行的，在信息化社會中，高校的體育教學面臨著很多的機遇和挑戰，這就要求高校的體育教學要緊跟時展的步伐，培養全面發展的體育人才，在體育教學中全面實施素質教育。

參考文獻：

[1]賈錫坤,婁群,劉傳勤.淺談如何在高校體育教學中實施素質教育[J].當代體育科技,2017,7(20):86-87.

[2]劉曉.如何在高校體育教學中實施素質教育[J].現代職業教育,2017,(18):74.

作者：段婧 單位：陜西廣播電視大學