職業(yè)中學(xué)對(duì)口高考英語(yǔ)教學(xué)與復(fù)習(xí)范文

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《教育與考試》2017年第3期

職業(yè)中學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)惰性大。為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，在對(duì)口高考中能取得較好的成績(jī)，筆者在英語(yǔ)教學(xué)與復(fù)習(xí)中采取了如下一些策略。

一、注重詞匯學(xué)習(xí)

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，各類考試都涉及對(duì)詞匯及其用法的考查。所以，掌握詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配很重要。筆者在教學(xué)中，要求學(xué)生掌握單詞的發(fā)音，熟知單詞的詞性、詞義，掌握單詞的用法。1.掌握單詞的發(fā)音在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，首先讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)自己試著讀單詞，然后教師糾正學(xué)生的發(fā)音，通過教師領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀等方法掌握單詞的發(fā)音。筆者在日常教學(xué)中，教給學(xué)生發(fā)音方法，經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生見到單詞就可以自己拼讀，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)讀能力，而且提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.記住單詞的詞性、詞義、用法充分利用課文、句子記憶單詞，讓學(xué)生做到“五到”，即看到、聽到、說(shuō)到、想到、寫到。讓學(xué)生做到詞不離句、句不離法、法不離文，層層遞進(jìn)，使學(xué)生更靈活地掌握所學(xué)單詞。此外，還要教給學(xué)生有效的記憶單詞的方法，例如詞綴法、聯(lián)想法、練習(xí)記憶法、分類法等。

二、注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

讓學(xué)生有正確的語(yǔ)法意識(shí)，通過理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的能力。讓學(xué)生掌握名詞單復(fù)數(shù)和所有格，代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，八種時(shí)態(tài)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣等用法；掌握四種基本句式、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、主謂一致、倒裝句等。1.背句子、背課文掌握語(yǔ)法背句子是很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法，大量的例句可以幫助學(xué)生打好語(yǔ)法基礎(chǔ)。通過大量反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生可以脫口而出。2.歸納總結(jié)歸納總結(jié)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)也是非常必要的。在日常教學(xué)中，可將課文的學(xué)習(xí)延伸到語(yǔ)法的歸納總結(jié)上，以達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的。單純地講授語(yǔ)法概念、語(yǔ)法規(guī)則并不實(shí)用，在一定的語(yǔ)境下學(xué)結(jié)效果更佳。

三、準(zhǔn)確把握情景交際用語(yǔ)

在日常的教學(xué)中，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)表達(dá)觀點(diǎn)。對(duì)口高考英語(yǔ)的常見題型是補(bǔ)全對(duì)話，如何復(fù)習(xí)并取得高分呢？1.了解解題技巧先略讀，了解大意，根據(jù)語(yǔ)境及上下文關(guān)系進(jìn)行分析。先易后難，利用問句答語(yǔ)進(jìn)行選擇。最后再讀一遍對(duì)話，檢查是否通順。

2.注意習(xí)慣用法的表達(dá)

例如，打電話問“您是誰(shuí)”要用“Who’sthat?”而不能說(shuō)“Whoareyou?”。

四、掌握完形填空的做題方法

完形填空題旨在考查學(xué)生對(duì)詞匯和語(yǔ)法的綜合運(yùn)用能力。它既要求學(xué)生掌握大綱規(guī)定的相應(yīng)的詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)、語(yǔ)法、句法結(jié)構(gòu)，又要求學(xué)生有一定的語(yǔ)篇領(lǐng)悟能力、邏輯思維能力以及對(duì)語(yǔ)篇上下文的理解和應(yīng)用能力。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生掌握做完形填空題的方法和步驟。第一，細(xì)讀首句，判斷文章體裁，推測(cè)文章大意。第二，把短文從頭到尾快速閱讀一至兩遍，掌握大意。第三，前后觀察，對(duì)空格前后的句子進(jìn)行分析，確定空格在句中應(yīng)表達(dá)的意思。先易后難，先選出明顯的答案，再解決較難的選項(xiàng)。第四，復(fù)讀短文，檢驗(yàn)答案。

五、掌握閱讀理解題的答題方法

閱讀理解題是一種綜合性很強(qiáng)的題型，也是對(duì)口高考英語(yǔ)中的重點(diǎn)題型。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀理解題的答題方法和技巧。第一，速讀全文，了解大意。特別注意短文的第一段和最后一段，以及每段的第一句話和最后一句話。第二，看題干，針對(duì)問題讀文章。加強(qiáng)閱讀的針對(duì)性，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了做題的準(zhǔn)確率。第三，分析信息，認(rèn)真判定答案。第四，復(fù)讀全文，檢查答案。

六、掌握作文的寫作技巧

第一，通過閱讀、背誦，使學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，豐富表達(dá)手段。閱讀是掌握語(yǔ)言知識(shí)、打好語(yǔ)言基礎(chǔ)、獲得信息的重要渠道。

第二，抓對(duì)口高考作文范文，讓學(xué)生先仿寫，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

第三，注意寫作步驟的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作水平。

針對(duì)高考英語(yǔ)的內(nèi)容和題型進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，一定能收到事半功倍的效果，取得理想的成績(jī)。

作者：郝志娟 單位：張家口市技師學(xué)院（張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校）