會計市場論文范文

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第1篇

(一)國外的相關研究

美國是世界上會計理論發展相對先進的國家，對會計人才培養模式的研究也較早。早在1959年由福特基金和卡內基基金資助的針對工商教育的兩項研究中就指出會計教育的主導方向應從技術導向型轉為管理導向型，并指出通才教育在高校會計教育的重要作用。1989年由會計師事務所主導的白皮書《教育透視:會計職業成功所需的能力》，指出會計本科生除了掌握會計和審計知識外，還應該具備溝通能力、通用知識、組織知識和商業知識。管理會計師協會(InstituteofManagementAc-countants，IMA)1999年也明確指出會計人員的能力素質中應該具備的計算機、科學技術的運用能力、會計軟件設計及網絡應用能力、口頭表達和溝通的能力。由此可見，會計人才的市場需求與大學本科素質教育的培養并不矛盾。澳大利亞的注冊會計師協會(CPA)和特許會計師公會(ICAA)在大學認證條件中，均列出企業需要的通用能力，包括財務報告撰寫、計算機運用能力，分析和解釋數據，終身學習能力等。Archer＆Davison的研究發現，大多數(86%)企業認為在能力素質結構中良好的溝通能力相當重要，但是會計畢業生在書面和口頭方面的表達能力仍然不能滿足需要，因此認為在大學中對這兩方面的培養不足，能力素質的需求方和供給方之間一直存在認知缺口。Kavanagh＆Drennan的調查研究指出了雇主們期望自己雇傭的會計人才至少要具備以下的能力素質:扎實的基礎知識、豐富的工作和生活經歷，經濟和管理意識、職業道德和商業倫理，跨學科的理論和工作能力以及人際交往能力等。

(二)我國的相關研究

我國理論界對會計人才的市場需求與高校會計人才培養方面的問卷調查研究并不多見，比較有代表性的研究是林志軍等對中國會計從業人員、會計教師以及會計專業的學生的調查，研究內容側重于分析評估會計教育中所需注重的知識、技能以及教學方法。調查表明雖然三類受訪者對不同知識和技能要素及其重要性有大致相同的認識，但他們的觀點仍存在一些分歧。職業品行、計算機技能、外語水平、人際關系、決策能力、分析(批判)性思維、寫作水平、團隊合作、領導才能、語言交流能力是受訪者最看重的能力素質，調查結果顯示受訪者對培育相關知識和技能的會計教育現狀感到不滿。因此他們認為中國會計教育改革勢在必行。孟焰、李玲的研究認為:我國目前各高等院校會計專業教育中，過分強調專才教育，不注重提高知識結構的通用性，學生對經濟學和管理學等商學類基礎課程重視不夠，很難從經濟學、管理學等角度審視和理解會計，從而難以將會計與相關知識結合起來應對更為復雜的職業需求。會計人員在掌握經濟基礎知識、企業管理、會計知識的同時，還要具備良好的職業道德、領導能力、人際交往能力、溝通能力、職業判斷能力以及在不熟悉的環境下解決各種異常性問題的能力。楊政等同樣通過對會計師、會計學生和會計教師三類會計教育利益相關者的結構化訪談和問卷調查，只是調查內容與林志軍等有很大區別，著重研究不同利益相關者在會計畢業生能力素質和會計教學方法兩個方面的期望認知。研究結果表明，不同利益相關者之間對部分能力項目和教學方法存在認知差異，這些認知缺口直接限制了會計人才能力的供給質量。會計教育工作者必須牢記一點，為組織創造價值是會計工作者的最終職業使命，會計教育不能因為固有的學科藩籬和專業認知，在學科建設、人才培養中自我設限，局限于將學生培養成傳統的數據加工者，而忽視對其后續職業成長極為重要的通用能力等的培養。

(三)文獻總結

從現有會計教育和會計人才市場需求相結合的研究文獻來看，普遍認為我國目前的會計教育落后于經濟和社會的迅猛發展對會計能力需求擴展的缺口，日益復雜的社會經濟環境對會計的職業判斷能力要求越來越高，但是我國高校普遍存在通用能力素質培養不足。海南省的會計本科教育起步較晚，目前各高校培養的會計本科生是否能夠滿足海南省社會經濟發生的需要，還沒有作者專門針對海南省的會計人才市場需求進行調查，沒有人專門針對海南職業界對會計人才能力的要求與海南高校的會計人才培養相結合進行調查和研究，本文的價值在于首次對海南省高校會計培養與海南省會計人才市場需求進行調查，希望我們的調查結果能夠對海南省各高校提供一個教育培養模式的參考。

二、問卷設計與調查樣本

我們借鑒楊政等的研究，分別從能力素質結構和教學模式兩個方面進行了問卷設計，調查對象包括海南省會計本科生、高校會計老師、會計師事務所的注冊會計師以及企業的會計負責人等。問卷分為兩個部分，第一部分為會計本科畢業生應該具備的能力素質項目;第二部分為教學模式。采用李克特的5級量表，分別代表非常重要到非常不重要，能力素質結構項目我們設計了24個問題，培養模式方面設計了10個問題。

三、調查結果分析

相比較其它職業而言，會計和律師的職業道德尤為重要，因為他們代表一定的社會公信力，如果社會失去了信任，國民經濟將難以有效運轉，因此我們把思想素質———職業道德放在考量的第一位。三個調查群體在能力素質結構中，都把職業道德的重要性排在第一位，這與國內其他學者(林志軍、孟焰、楊政等)的研究一致。我們把會計核算能力、財務分析能力、會計制度設計與管理能力、數據收集與管理能力以及預算與績效評價能力這幾個指標作為會計專業能力的考量，這是會計專業區別于其他專業的關鍵。但是會計教師和學生都認為比較重要的財務分析能力(分列第二和第三)和會計核算能力(分別排第三和第四位)，而從業會計師只排在第五位和第八位。我們把自我學習能力作為學習能力素質的考量，執業會計師認為這一能力非常重要，排在第二位，雖然會計教師也認為自學能力比較重要(第四位)，但是會計本科生只把這一能力排在第九位，而在楊政的調查樣本中，學生群體把自我學習能力排在了第五位，這說明海南省會計本科生在自學能力上是落后于全國的平均水平;21世紀是人才市場競爭巨大的世紀，以一己之力難以在會計職業界立足，我們把書面和口頭表達能力、人際交往能力和團隊協作能力做為管理和溝通協調能力的考量，從業會計師比較看重的團隊協作能力(第三位)，會計教師只把它排在了第十一位，學生也只排在了第七位;面對日益復雜的社會經濟活動，需要會計人員必須具備職業判斷能力，通才的培養模式也要求會計畢業生需要具備比較扎實的經濟學與管理學的理論知識以及組織和管理的能力，在理論知識的認知方面三個群體的認識較為一致，但是在組織和管理能力的培養上會計教師僅僅排在了比較不重要的第十八位，與全面平均水平相當，而執業會計師排在第九位，說明海南的會計職業界比較看重這一能力。對這一能力的認知方面會計教師與執業會計師有較大差異。

第2篇

自1993年深交所對“世紀星源”進行資產重組以來，我國資本市場上便陸續開展了資產重組活動。資產重組活動的開展，不僅使原有會計主體的邊界發生改變，導致某些會計主體的消亡，而且由于資產重組結果的不確定性，極大地沖擊了會計主體、持續經營和會計分期這三項基本會計假設，從而使相應的會計原則和會計處理方法與一般財務會計有著巨大的差別。因而，在此情形下，有必要對會計假設作出相應的修正。

一、資產重組對會計主體假設的修正

會計界主流觀點認為，會計主體是能夠控制資源、承擔責任，并進行經濟活動的經濟單位。這實際上是把會計主體等同于經營主體。事實上，企業會計只關注企業范圍內的經濟活動，并向有關各方提供會計信息。將會計主體等同于經營主體是解決企業與其他企業之間、企業與出資者之間、企業與職工之間信息混淆問題的辦法。但這暗含一項前提條件，即它們相互之間不存在任何關聯交易，交易行為遵循市場規則。然而，在現階段，這個前提條件難以得到保證。因為廣泛的資產重組活動，在企業之間編織了一張以產權為紐帶的關系網，形成了錯綜復雜的關聯關系。關聯企業之間的地位不再是獨立的，關聯企業往往借助關聯交易操縱利潤，其在會計信息中摻雜了大量不易觀察的信息，導致真假信息混淆。如何解決這個問題，關鍵是應當擴展會計主體的內涵，即把會計主體從經營主體的概念擴展成產權主體的概念。所謂產權主體是指以產權為紐帶的一組企業，不僅包括經營主體本身，而且包括以產權為紐帶的其他關聯企業。將會計主體從經營主體擴展為產權主體，并不是要會計人員把核算的觸角伸到其他經營實體中去，而是把關聯企業的交易和經營主體與獨立企業的交易加以區別，解決信息混淆問題。

二、資產重組對持續經營假設的補充

持續經營假設，即在可以預見的將來，企業將會按當前的規模和狀態繼續經營下去，不會停業清算。持續經營假設的定義是有局限性的，它容易使人們產生一種錯覺，即企業經營狀態只有兩種：要么持續經營，要么停業清算。把企業的經營狀態抽象為持續經營和中止經營兩種狀態，并且以持續經營為正常狀態，是一種很牽強的假定。這只有在滿足以下條件時才能認為是合理的：當企業陷入財務危機后，從持續經營狀態轉換成中止經營狀態所需的時間很短。但是，隨著資本市場的完善，以上條件很難得到滿足。企業在面臨市場競爭日益激烈所帶來的巨大風險和不確定性的同時，自身抗風險的能力也在相應增強。當企業發生財務危機時，企業可以通過各種形式的重組活動解決或延緩破產清算的發生。

因此，將企業狀態簡單地分為持續經營和中止經營兩種情況不能客觀地反映經濟環境。可以在這兩種狀態之間設定第三種狀態，即不確定程度較高的弱持續經營狀態。在一般情況下，企業持續經營存在實質性重大疑問的時間點應從管理當局的挽救活動即重組活動開始。此時，企業能否持續經營已經存在很大的不確定性，可將財務報表的編制基礎由持續經營假設修訂為弱持續經營假設，強調弱持續經營假設并不是否定持續經營假設，而是對其進行修訂和補充。修訂的目的是充分揭示企業經營中存在的實質性重大疑問，公允地反映企業的財務狀況和經營成果。在此基礎上可以演繹出許多具體的會計處理方法，如確認或有損失、預計不確定性對資產負債分類的影響等。以上會計處理方法，只有在弱持續經營假設前提下才能得到邏輯上的統一。

三、資產重組對會計分期假設的完善

第3篇

隨著經濟和社會的發展，會計信息的質量將會得到進一步提高。會計信息是國家、社會和個人進行決策和評估判斷可靠的依據，會計信息無論對國家宏觀決策還是對企業經營決策都具有重要的作用。因此，加強會計工作的管理，確保會計信息真實、全面、有用和及時非常必要。目前，政府和企業對會計工作都很重視。《中華人民共和國會計法》規定：“國務院財政部門管理全國的會計工作。地方各級人民政府的財政部門管理本地區的會計工作。”，政府財政部門加強了對本地區會計工作的領導，企業不僅重視會計人員的素質，而且還加強了會計的基礎工作，使會計管理工作制度化，做到目標明確、責任落實、考核嚴格、獎罰分明，會計工作的加強，必將使會計信息的質量得到進一步提高。

2會計核算越來越走向規范化

會計核算規范化，是會計機構、會計人員為進行會計核算而采用具有標準性、統一性和一致性要求的手段、措施和途徑。隨著市場經濟的發展，經濟業務越來越復雜，會計核算內容不僅范圍擴大，而且也越來越復雜，客觀要求會計核算規范化。為確保會計核算規范化，國家制定了《中華人民共和國會計法》以及其他會計法律法規，并要求企業在進行會計核算，填制會計憑證，登記會計帳簿，編制財務會計報告時嚴格遵守。目前，政府和企業對會計工作都很重視。政府財政部門加強了對本地區會計工作的領導，企業加強了會計的基礎工作，會計工作的加強，必將使會計核算越來越走向規范化。

3會計管理工作逐漸向全方位方向發展

隨著經濟和社會的發展，會計管理工作逐漸向全方位方向發展。首先，會計管理工作逐漸走向系統管理，即對會計系統的整體進行全面管理。隨著經濟和社會的發展，會計工作不再是簡單的會計核算，它還包括財務分析和財務預測等工作，會計工作中任何一個環節出了問題，就會影響整個會計工作。因此，會計管理工作要對會計系統的整體進行全面管理；其次，會計管理逐漸走向人本管理，重視對人的管理，是管理之根本。在會計工作中，人始終是決定的因素，重視對人的管理，對提高會計工作質量具有重要的意義；第三，會計管理逐漸走向戰略管理，在激烈的市場競爭中，企業的發展戰略對企業的發展具有重要的作用，企業財務戰略是企業戰略的重要組成部分，是企業戰略的中心，加強財務戰略管理，是促進企業的經濟發展和提高經濟效益的重要途徑；第四，會計管理逐漸重視無形資產管理，隨著知識經濟的發展，企業形成了大量的無形資產，企業的無形資產將會給企業帶來巨大的經濟效益。因此，會計管理將會逐漸重視無形資產管理，以提高企業的創新能力。

4會計人員的素質將會得到進一步提高