建筑施工管理畢業(yè)論文范文

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第1篇

關鍵字： 信息化；建筑施工；管理

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A 文章編號：

1 引言

隨著建筑施工項目規(guī)模的不斷增大以及工期和成本投入提高，建筑施工項目管理的難度和管理的內(nèi)容都相應有了提升，如何利用現(xiàn)代信息化技術，融合先進的模式化規(guī)范化管理理念，讓建筑施工項目管理的效率和質(zhì)量得到提高，讓管理的成本下降，成為建筑施工企業(yè)當前面臨的一個重要課題。

2 信息化建筑施工管理相關概念

2.1 信息化建筑施工管理概念

信息化建筑施工體系是一種全新概念和運行模式下的建筑施工組織、管理與運行項目生產(chǎn)的管理體系，該體系主要依托計算機硬軟件技術、通訊技術、網(wǎng)絡技術、地理信息技術等現(xiàn)代信息技術，綜合運用現(xiàn)代工程管理技術、施工技術、自動化技術、系統(tǒng)工程技術等管理理念，對建筑施工過程中涉及的人、技術、組織、設備、材料、工期等因素進行綜合集成的管理，通過信息采集、數(shù)據(jù)分析、模型模擬、過程驗證等過程，實現(xiàn)物流、信息流和價值流的集成和優(yōu)化運行，以達到加強建筑施工過程時間、質(zhì)量、成本、服務、環(huán)境等方面的控制和各要素的管理目的，最終滿足建筑施工管理的要求，提高施工產(chǎn)品質(zhì)量，加快施工速度和改善工作環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提高建筑業(yè)的產(chǎn)業(yè)水平。

2.2 信息化建筑施工管理體系優(yōu)勢分析

建筑施工管理的核心的施工過程中各個環(huán)節(jié)信息的管理。傳統(tǒng)的管理模式以人工管理方式為主，信息的記錄、匯總、統(tǒng)計、分析的模式單一，效率低下，信息無法長期存儲和快速檢索，有時甚至出現(xiàn)遺漏和錯誤記錄的情況發(fā)生。同時無法通過建立數(shù)學模型，對項目施工全流程的過程數(shù)據(jù)進行綜合分析。

信息化的建筑施工管理體系綜合運用數(shù)據(jù)庫技術、計算機軟硬件技術，建立建筑施工項目數(shù)據(jù)庫，對項目涉及到的人力資源、施工設備、安全管理、施工生產(chǎn)中的各種信息以數(shù)字流的方式在各要素之間進行傳遞，通過信息技術的使用，實現(xiàn)建筑施工過程管理的自動化、智能化和決策的科學化，從而獲得高效率的技術和管理水平，最終使施工生產(chǎn)效益得到顯著增加。

2.3信息化建筑施工管理體系核心技術分析

信息化建筑施工管理體系的核心技術是在各領域目前都應用較為成熟的計算機網(wǎng)絡技術、虛擬仿真系統(tǒng)（VR）、自動控制技術、人工智能、信息管理系統(tǒng)、傳感技術等現(xiàn)代信息技術以及在管理學中常用的流程控制、過程管理、規(guī)范化標準化施工等管理理念，通過建立基于管理學概念的各類信息技術的集成，形成一個能適應生產(chǎn)環(huán)境和滿足施工產(chǎn)品各方需求的高質(zhì)量、高效益、可控性的智能施工生產(chǎn)系統(tǒng)。

3、典型信息化技術在建筑施工管理中的應用分析

3.1 基于物聯(lián)網(wǎng)技術的建筑施工安全繩佩戴技術

在建筑施工過程中，高空墜落是一類危害嚴重且發(fā)生概率較高的安全生產(chǎn)事故。為保證施工人員的安全，傳統(tǒng)的安全施工管理的方式是通過施工人員佩戴安全繩、施工現(xiàn)場安裝防墜網(wǎng)等方式，加強項目安全施工管理，但由于安全管理的技術手段單一，同時受施工人員的安全意識淡薄等因素的影響，近年來在建筑施工中高空墜落安全事故時有發(fā)生?；谖锫?lián)網(wǎng)技術的建筑施工安全繩佩戴技術就是利用物聯(lián)網(wǎng)技術，通過對安全繩鎖扣的改造，利用傳感器將施工人員高空安全繩佩戴的狀態(tài)信息通過3G無線網(wǎng)絡傳輸?shù)綌?shù)據(jù)中心，管理人員通過信息管理系統(tǒng)就能夠?qū)Ω呖帐┕と藛T的安全繩佩戴情況進行全面掌握，即能夠提升高空施工人員安全系統(tǒng)，同時又節(jié)約的管理成本，提高了安全管理的水平和管理效率。

3.2 建筑施工物資管理系統(tǒng)研究

建筑施工企業(yè)物資管理一項龐大的系統(tǒng)工程，大型建筑施工項目涉及到的原材料種類繁雜、施工設備多樣，傳統(tǒng)的設備管理通過建立設備臺賬表來記錄物資的進出和消耗，統(tǒng)計、分析、預測等很困難。建筑施工物資管理系統(tǒng)建設避免了傳統(tǒng)物資管理速度慢，數(shù)據(jù)不能及時性更新，易出錯誤，數(shù)據(jù)準確性低，查找數(shù)據(jù)困難，臺帳、報表不統(tǒng)一、不規(guī)范、不美觀等缺點，利用數(shù)據(jù)庫技術，輔助以相關的數(shù)學模型，能夠?qū)崿F(xiàn)材料的用量實時控制和預警，對材料的采購價格進行分析和預測，通過系統(tǒng)管理、基礎管理、采購管理、庫存管理、消耗管理等功能模塊，為建筑施工企業(yè)提供物資設備從合同簽訂、設備采購入庫、人員簽收、出庫消耗、移庫、盤點、庫存核算等業(yè)務的信息化管理和分析，有效提升物資管理的效率和規(guī)范性，同時降低物資管理的疏漏和設備損耗。

3.3 建筑施工現(xiàn)場視頻監(jiān)控系統(tǒng)研究

傳統(tǒng)的建筑施工現(xiàn)場巡視和夜場管理以人工為主，既需要大量的人力資源投入，同時又在管理的時效性上存在缺陷，為規(guī)范建筑業(yè)施工現(xiàn)場管理，目前，借助計算機信息網(wǎng)絡技術手段實現(xiàn)建筑業(yè)監(jiān)督管理的信息化，強化監(jiān)督執(zhí)法部門的監(jiān)管手段成為一種很好的選擇。建筑施工現(xiàn)場視頻監(jiān)控系統(tǒng)充分運用無線傳輸系統(tǒng)的優(yōu)勢，結合最先進的計算機，圖像處理技術，通過計算機網(wǎng)絡傳輸施工現(xiàn)場的視頻監(jiān)控信息，通過建設施工現(xiàn)場應急指揮中心，可將現(xiàn)場視屏監(jiān)控信息的數(shù)據(jù)傳輸?shù)奖O(jiān)控中心。視屏監(jiān)控既可以強化施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理，從全局角度對施工現(xiàn)場進行管控，同時，又能夠及時的發(fā)現(xiàn)施工過程中的一些潛在的安全事故風險，保障施工人員的生命安全。最有效的是利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界紅外報警系統(tǒng)相結合，可有效提升施工現(xiàn)場的保衛(wèi)安全管理，不僅能夠便利工程項目管理，提升安全文明施工管理水平，同時要為工程高標準、高質(zhì)量的完成提供了先進的科技手段和強有力的技術保障

4影響我國建筑施工信息化管理的因素分析

我國基于信息化技術的建筑施工管理技術起步較晚，目前在國內(nèi)大型的建筑施工企業(yè)中開始逐步嘗試和推廣應用，但受各方面的影響，發(fā)展緩慢:首先，國家對信息化建筑施工的重視程度還不夠，缺乏必要的宏觀政策引導和基礎技術的研究，企業(yè)作為市場主體，受投資回報比和顯而易見的利潤影響，投資信息化管理的積極性不高；其次，行業(yè)壁壘和過度競爭導致不同企業(yè)間的信息不能夠共享，重復建設現(xiàn)象嚴重；第三是來自管理階層內(nèi)部的壓力，由于缺乏公開、透明的企業(yè)管理氛圍，信息化技術的運用對相關管理階層的灰色利益是明顯的沖擊和約束，使得管理人員從心理上抵觸信息化系統(tǒng)的運用和推廣；最后是建筑施工企業(yè)的信息化基礎薄弱，軟硬件設備的投入嚴重滯后，阻礙了信息化管理系統(tǒng)的應用。

5 結論

信息化建設施工管理體系的建立，對改善建筑施工企業(yè)施工現(xiàn)場的管理水平，提升施工管理的效率，降低施工管理成本和人員投入，提高施工的質(zhì)量意義重大。本文在分析信息化建設施工管理的概念、核心技術和優(yōu)勢的基礎上，從實際應用系統(tǒng)出發(fā)，通過對典型系統(tǒng)的分析和研究，為建筑施工企業(yè)利用信息化技術改善管理工作提供了思路，對相關建筑施工企業(yè)開展基于信息化技術的施工管理具有重要借鑒意義。

參考文獻：

[1]吳煒煜、任愛珠，多媒體計算機輔助技術在土木工程領域的新進展[J]，土木工程學報，2000.No.1，Vol.（33），1-4

[2]石毅，我國建筑行業(yè)的虛擬化探索[D]，重慶大學碩士畢業(yè)論文，重慶，2001

第2篇

關鍵字：高層住宅；施工技術；施工質(zhì)量

工民建是指工業(yè)與民用建筑專業(yè)開設的專業(yè)課程有建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構造、建筑結構、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習等，而工民建工程施工管理作為一門應用管理學科，其理論研究和實際應用都得到長足的發(fā)展和提高，它涉及的內(nèi)容非常廣泛，需要處理大量的復雜問題，耗費大量的人力、物力以及動用大量的設備。為了保證施工按質(zhì)按時順利進行，必須對工程施工進行有效的科學管理，以及在現(xiàn)代化高層建筑中的應用提供理論支持與安全保障。

1 工民建工程施工管理現(xiàn)狀分析

施工管理的安全意識不到位。安全是做好建筑施工管理的關鍵，尤其是現(xiàn)場施工管理，關系到整個工程進程。但是很多部門施工現(xiàn)場的管理人員未能將這一思想意識放在戰(zhàn)略高度強調(diào)，使得許多施工人員未能充分認識到這一點，很多人在現(xiàn)場施工不帶安全帽，安全措施和意識極其淡薄，這種只重視經(jīng)濟效益，而對安全方面的忽視和壓縮，從而導致施工管理出現(xiàn)安全隱患。施工資料管理不到位。工民建工程施工管理作為一個完整的系統(tǒng)，除了材料、施工、技術、人員的管理識別，還有個不容忽視的問題就是資料的管理。當前，很多建筑企業(yè)都把施工管理資料當做可有可無的事情，只有上級部門來檢查的時候，才臨時應付，或者等一項工程竣工后，開始補所有的資料，從而使得在施工管理過程中，不能有效按照計劃行事，往往靠經(jīng)驗來衡量，而非科學依據(jù)，資料只是形式，脫離實踐現(xiàn)實。施工管理人力不到位。建筑行業(yè)作為勞動密集型產(chǎn)業(yè)，在建筑現(xiàn)場施工時，往往勞動力投入較多，故難以對每個施工人員實現(xiàn)有效控制。

2 工民建工程施工管理應對措施

2.1 強化意識加強施工安全管理

建筑企業(yè)應該高度重視建筑現(xiàn)場施工的安全管理，堅持以人為本，安全第一的原則，實現(xiàn)“零事故”。工民建工程施工管理要注重細節(jié)，尤其是關于防火等相應的施工安全問題，需設立專門的安全小組日日抓，天天講，多培訓學習，防患于未然。

2.2 規(guī)范制度加強施工材料管理

資料管理是工民建工程施工管理中不可或缺的一部分。建筑項目工程的資料管理從開始就應該走向正規(guī)化，每一個環(huán)節(jié)都嚴格控制，從而使得我們的計劃和實際之間如果發(fā)生偏差，可以及時糾正。另外，質(zhì)量管理是個長期的任務，要落實到每個人身上，因此，資料管理可以在一定程度上為明確職責，落實責任提供真實可信的依據(jù)。

2.3 提高素質(zhì)加強從業(yè)人員培養(yǎng)

我國目前工民建筑工程領域，從業(yè)人員素質(zhì)相對比較低下，實踐有余，但理論不足，不能很好地從高度上把握和指導施工管理?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭，對于工民建工程企業(yè)來說，人是決定工程成敗的關鍵。所有的工程項目均是通過人將材料組織而創(chuàng)造的。只有擁有一支富有創(chuàng)造力、紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質(zhì)量優(yōu)良的工程項目。因此，工民建工程企業(yè)要在激烈的競爭中立于不敗之地，就必須提高從業(yè)人員的素質(zhì)，把培養(yǎng)人才作為一項長期的任務來抓。

3 針對高層住宅施工特點采取的措施

近年來，高層住宅如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，開發(fā)強度和開發(fā)數(shù)量不斷提高，許多城市宣稱進入了“高層時代”。與此同時，學術界對高層住宅也非常關注，并對高層住宅的大量建設展開討論，高層住宅的大量建設，極大地轉變了人們的生活方式，并深刻地影響傳統(tǒng)城市的居住格局和形象。而這些爭議主要來源于高層住宅的自身特性。發(fā)展高層住宅面臨的不足；高層住宅是多層住宅建筑向上層空間的變化延伸，其中最主要的特點就是高，并由此對居民生活、城市環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響，在發(fā)展過程中也面臨一系列的不足，有些屬于住宅建設的共有不足，有些屬于高層住宅面臨的特殊不足。

3.1 建筑設計難度大高層住宅標準層的公共交通和設備管井占用較大空間，每戶公攤面積較多，得房率低于多層住宅。高層住宅（尤其是塔樓），戶型設計難度較大，無法保證每個套型朝向的均好性，北邊住宅的朝向、采光、通風較差。此外在高層住宅設計中還需要著重考慮豎向交通、消防疏散等問題，并要考慮設置防止高空墜物的措施。

3.2 建設成本高高層住宅投資大，建筑的鋼材和混凝土消耗量都高于多層住宅，需要配置電梯、高壓水泵、增加公共走道、疏散樓梯等，因此高層住宅的技術難度和建設投資要遠高于多層住宅，建設費用高、建設周期長，也是高層建筑層數(shù)多、面積大、結構復雜等原因造成的。

3.3 公共交往空間不足通常居民習慣于在地面上進行互動交流，隨著高層建筑在城市中普及，人們遠離大地，獨居在自家的小空間內(nèi)，缺乏戶外活動的激情，減少了彼此交往的機會。

4 工民建施工質(zhì)量控制的注意事項

4.1 推行工民建施工目標責任管理

工民建施工是一項十分復雜龐大的系統(tǒng)工程，不僅工作量大，而且周期一般比較長。這就要求工民建施工單位必須推行目標責任管理，層層落實責任，抓好各個環(huán)節(jié)之間的互相銜接，確保整個工民建施工工程的全面推進。

4.2 健全工民建施工監(jiān)督監(jiān)管機制

健全工民建施工監(jiān)督監(jiān)管機制已經(jīng)刻不容緩、勢在必行了。工民建施工單位建立健全監(jiān)督監(jiān)管機制，并落實到整個工民建施工的各個環(huán)節(jié)，確保取得實效。同時，要把對工民建施工的監(jiān)督監(jiān)管作為一項長期的工作扎實抓緊抓實，保證建筑工程質(zhì)量得到有效控制。

4.3 全面推廣工民建施工高新技術

高新技術是保證工民建施工質(zhì)量、加快建筑施工進度的最主要因素之一，在工民建施工的質(zhì)量控制中具有極為重要的作用。對此，工民建施工單位一定要深入踐行科學發(fā)展觀，加快引進先進、高效的高新技術、設備、工藝、材料等，積極運用工民建施工的各個環(huán)節(jié)中，真正，做到現(xiàn)代化、專業(yè)化、機械化，達到資源配置的最優(yōu)化，著力提高工民建施工效益與質(zhì)量。同時，應積極創(chuàng)造條件，鼓勵、支持和幫助工民建施工單位運用高新技術，不斷提高工民建施工單位的能力和水平，進而提高工民建施工的質(zhì)量控制。加強各方面人員的管理，層層落實到位。特別是有責任心、經(jīng)驗豐富的施工人員是項目質(zhì)量控制的基礎。對工程質(zhì)量起到至關重要的作用

5 結語

建筑工程施工管理是一項全面、深入細致的工作，它貫穿于施工項目的全過程，不僅需要企業(yè)管理層的重視和支持，還需要廣大員工的積極配合，并以各項規(guī)章制度的貫徹和有效措施的執(zhí)行作保障。因此，要搞好建筑工程施工管理，就要做好做細每一個環(huán)節(jié)，只有提高工民建工程施工管理的質(zhì)量水平，才能實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟效益和提高建筑行業(yè)的施工管理水平，才能實現(xiàn)在高層住宅施工中的安全穩(wěn)定性的提高，實現(xiàn)建筑施工的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

第3篇

近年來，隨著經(jīng)濟建設發(fā)展和城市化進程的推進，我國正經(jīng)歷著空前規(guī)模的基礎設施建設。而建筑經(jīng)濟的迅速發(fā)展，需要大量工程技術人員和管理人員，也對專業(yè)人員的實踐能力提出了更高的要求。寧波廣播電視大學象山分校（以下簡稱“象山電大”）作為象山唯一的高等教育學校，立足象山本地，培養(yǎng)了許多建筑類人才，目前設有建筑施工與管理（專）、工程造價與管理（專）、土木工程（本）三個專業(yè)。其中土木工程（本）為寧波電大系統(tǒng)獨有的專業(yè)，已畢業(yè)8屆240名學員，在校學生近400人，招生形勢良好，有很大的發(fā)展前景。土木工程專業(yè)具有較強的理論與實踐性，該專業(yè)實踐教學是培養(yǎng)學生動手能力、崗位適應能力、理論知識運用能力的綜合訓練過程，是提高專業(yè)人才創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)的關鍵途徑和手段。該專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)包括課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等，計16學分，由中央電大制定統(tǒng)一的教學大綱，不得免考。這些實踐教學環(huán)節(jié)是學員接觸實踐、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的重要手段和方法。從目前情況來看，相對理論教學的質(zhì)量管理，土木工程專業(yè)實踐教學由于環(huán)節(jié)的多樣性及內(nèi)容的復雜性，決定了質(zhì)量管理的難度較大：一是開放教育下的土木工程專業(yè)實踐教學無科學合理的質(zhì)量標準和評價指標，目標監(jiān)控有困難；二是由于實踐教學變數(shù)多，教學過程隨意性大，對整個教學過程和結果尚未形成規(guī)范的檢查程序，加之地方電大學員大多來自工程一線，工作流動性很大，集中組織實踐教學到課率較低，實踐教學效果差，三是實踐教學環(huán)節(jié)缺乏信息反饋機制，也導致了其質(zhì)量得不到保障。為此，象山電大在寧波電大及象山縣教育局、建管局等單位的大力支持下，嘗試對開放教育土木工程專業(yè)的實踐教學進行全過程、全方位的質(zhì)量管理模式研究，取得了不錯的成績。

二、地方電大土木工程專業(yè)實踐教學質(zhì)量管理模式探索

（1）實踐教學師資隊伍建設能否培養(yǎng)出適應社會需要和行業(yè)發(fā)展的土木工程專業(yè)人才的關鍵在于師資。開放教育全新的教學模式對教師提出了更高的要求，為了適應教學的需要，首先教師必須具有較高的素質(zhì)與能力、高度的責任心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。因此教師需要加強自身的學習，不斷更新專業(yè)知識，提高運用現(xiàn)代遠程教育技術的能力和素養(yǎng)。從象山電大學校層面來講，一要積極引進優(yōu)秀的專業(yè)教師作為教學主力軍；二要有相應的培訓計劃、激勵機制及考評措施，鼓勵有相關專業(yè)背景的在職教師去高校進修，同時通過安排教師到企業(yè)參加專業(yè)實踐、組織考察學習等多種方式提高在職教師的實踐教學能力；三是與高校建筑專業(yè)教師簽訂長期聘用合同，形成穩(wěn)定強大的教學后備軍；四是積極與企業(yè)合作，在企業(yè)中聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術骨干，尤其是具有國家注冊執(zhí)業(yè)資格人員，比如注冊建造師、注冊監(jiān)理師、注冊造價師等，參與實踐教學，創(chuàng)建“校企合作”，與學校教師聯(lián)合指導各種實踐環(huán)節(jié)教學。開展土木工程專業(yè)實踐教學，還需要一定的校內(nèi)外實踐教學條件，比如課程設計、生產(chǎn)實習等課程就需相應的實訓和實習基地。加大實踐教學投入是落實實踐教學環(huán)節(jié)、提高實踐教學質(zhì)量的重要物質(zhì)保證。多年來，象山電大一直十分重視實踐基地的建設。目前，學校與當?shù)芈毟吖蚕砜h教育園區(qū)內(nèi)建筑類專業(yè)教學與實訓基地，建立了工程項目管理實訓室、建筑施工員實訓室等6個實訓室，添置了一批有關建筑材料、建筑測繪等演示教具。同時，學校還與當?shù)?0多家建筑企業(yè)合作建立了實習、實訓基地，有效地保證了土木工程專業(yè)實踐教學的順利開展。隨著信息技術的發(fā)展，基于計算機遠程協(xié)助技術的實驗教學手段已可以實現(xiàn)遠距離的“面對面、手把手”的實驗教學。在土木工程實踐教學環(huán)節(jié)，可嘗試采用計算機網(wǎng)絡和現(xiàn)代信息技術手段，既體現(xiàn)了現(xiàn)代遠程開放教育的特點，也使學習可以不受時間和空間的限制，較好的避開工學矛盾。比如，畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)重要教學環(huán)節(jié)，是學員理論聯(lián)系實際的機會。但實習時間有限，學員在實習過程中不可能接觸到各個施工環(huán)節(jié)，更無法學到高新技術。為了讓學員學到先進的施工管理知識，學校收集典型工程資料和相關視頻，通過網(wǎng)絡讓學員學到更多、更先進的施工管理技術。針對土木工程專業(yè)的特殊性，每年招生時學校優(yōu)先錄取建筑類大專畢業(yè)生或在建筑類企事業(yè)單位就業(yè)的學員。據(jù)統(tǒng)計，該專業(yè)95%以上的學員是建筑類大專畢業(yè)生或來自建筑類企事業(yè)單位，85%以上學員擁有一定的建筑基礎，不少人表示自己正在準備考取建造師、施工員、質(zhì)檢員等五大員證書，希望電大的學習對他們提供幫助，這些有助于提高學員自身學習的積極性，無形中也使本校土木工程專業(yè)的教學質(zhì)量得到保證。土木工程實踐環(huán)節(jié)的課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等課程的選題和實施，要求來自實際施工現(xiàn)場案例，要求“真題假做”，并提倡“真題真做”。比如，畢業(yè)設計（論文）是學員在校期間進行的理論與實際相結合的最后一個教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)要求學員將大學所學的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的知識進行綜合分析，并運用到畢業(yè)設計（論文）中去，其目的是培養(yǎng)學員分析問題和解決問題的綜合能力。首先在選題上，指導老師應考慮與工程案例的結合，如設置《灌注樁施工質(zhì)量事故的預防及分析處理》、《公路橋梁裂縫成因分析及防治措施》、《后壓漿技術在地基施工中的應用》等題目。其次，在畢業(yè)論文或畢業(yè)設計的實施過程中，指導老師要求“真題假做”，并提倡“真題真做”，即希望學員結合工作中的工程案例，在查閱前人理論、相關規(guī)范資料等基礎上，應用所學的專業(yè)知識和技能，進行理論分析，解決具體的土木工程專業(yè)的實踐問題。以人為本、以學員為中心、方便學員、為學員提供支持服務是開放教育的辦學理念。根據(jù)地方電大土木工程專業(yè)學員多數(shù)來自工程一線的實際情況，使學員結合工作過程完成實踐教學成為可能，同時也將很好地緩解學員的工學矛盾。比如，針對學員不同的工作環(huán)境，我們主要采取了以下方法實施教學：一是依托學員工作單位進行實踐教學。學校與學員充分溝通，了解他們的專業(yè)基礎、工作性質(zhì)及承擔的具體任務。在實施過程中，聘請學員所在單位的專業(yè)技術骨干作為指導教師，保證了教學指導及時有效。而生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)，主要依托學校的專業(yè)老師和企業(yè)專業(yè)技術骨干來完成。由于學員邊工作、邊學習，理論知識和實踐知識得到很好結合，學習能力和工作能力也得到同步提高。同時因為實踐過程不影響工作，也得到學員工作單位的充分支持。這時，教學地點不局限于學校教室，而是在工程一線。二是采用相對集中，以小組形式開展實踐教學。課程設計課程中，指導老師根據(jù)學員實際情況，分為混凝土結構設計、鋼結構、結構設計原理、橋梁工程、建設監(jiān)理五大類，用相對集中的時間，下達課程設計任務書，指導、督促、檢查學生的課程設計進行情況。最后學員提交設計內(nèi)容，并寫明自己在小組中的作用。為確保土木工程實踐教學目標的實現(xiàn)，首先要建立一套完善的實踐教學質(zhì)量監(jiān)控體系。為此，學校建立了由教學主管部門為主體、以相關指導教師為個體的教學督導小組，并制定了《象山電大土木工程本科課程設計實施細則》、《象山電大土木工程本科生產(chǎn)實習實施細則》、《象山電大土木工程本科畢業(yè)論文（設計）要求》等實踐教學文件，明確規(guī)定了各教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準。學校嚴格的工作制度、明確的工作程序，對規(guī)范師生在實踐教學活動過程中的行為，提高實踐教學質(zhì)量，起著至關重要的作用。其次，認真進行事前培訓，幫助指導教師正確理解實踐環(huán)節(jié)教學的要求，使指導教師充分認識到實踐性教學對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要作用。第三，加強實施過程中的監(jiān)控，學校安排專人負責檢查和督促分階段任務的進展情況，以切實保證實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量。最后，建立和完善實踐環(huán)節(jié)教學和生產(chǎn)實際之間的反饋制度，為此學校組織調(diào)研隊伍定期調(diào)查研究工程實際中對新技術、新知識的需求，動態(tài)調(diào)整實踐教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求，力求保證實施目標和社會需求的一致性。在土木工程招生和教學過程中，學校嘗試推行“雙證”實踐教學評價，在畢業(yè)時，學員既拿到畢業(yè)證，又拿到建筑五大員或建造師證書。如縣建管局與象山電大舉辦過多屆開放教育土木工程專業(yè)本科“雙證班”，在對學員進行土木工程專業(yè)本科課程教育的同時，由建管局和學校聯(lián)合對學員開展施工員、質(zhì)檢員等五大員考證培訓。通過這些針對性的培訓，學員既深入理解本專業(yè)的專業(yè)基礎理論，又掌握了施工管理、質(zhì)檢管理等現(xiàn)場管理崗位的各種實務知識，專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)得到很大提升。（本文來自于《寧波廣播電視大學學報》雜志?！秾幉◤V播電視大學學報》雜志簡介詳見.）

三、土木工程專業(yè)實踐教學質(zhì)量管理模式改革實施效果