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一、 體育教學
體育教學是學校體育工作的重要組成部分,學校體育 的任務主要通過教學來完成。目前,我鎮體育課教學質量整體上有所提高,絕大多數教師能根據學期初的安排做到認真備課,備課正常,而且詳細,在授課中做到理論指導實踐,體育與健康衛生的緊密結合,很多教師積極投入到教學改革中去。但發展不夠平衡,部分學校上課內容隨意性很大,在教學手段上缺少創新,不能充分發揮教師的主導地位和學生的主體地位,發展學生自主鍛煉的能力不夠。
二、 教研活動
正常開展教研活動,提高教師的業務水平,促進體育教學質量,訓練、競賽和群體水平有所提高,鎮中心教研組有計劃的安排了本學期的教研活動,把著眼點放在學生基本素質、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進行的全鎮的一節課改課,體現了教師主導、學生主體健康第一的新思想,4月份安小承辦了北片體育課改課教學比賽活動,衡德海教師獲得了一等獎,在縣政府對安小的督導中,衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗收課中被評為優質課,其中對體育資料的驗收中對各項資料齊全受到了高度評價,安小教師每周進行互聽互評課,一直堅持到期末考試前兩周。
XX年在教學教研方面的成績還有:
衡德海獲教師教學設計縣三等獎
宋加剛獲教師縣教學競賽二等獎
丁蕓教師獲教學設計縣三等獎
丁蕓獲游戲創編縣二等獎
通過各種教學研究活動,使全鎮體育教師在認識上和技術上有不同程度的提高,促進我鎮教研活動的蓬勃發展。
三、 體育競賽及課余訓練工作
在鎮教育主管部門的直接領導下,在各校的大力支持下,一月份我鎮召開的鎮小學生田徑運動會;1月份召開鎮小學生足球比賽;12月份召開全鎮小學生乒乓球比賽;經過努力,均取得了圓滿成功。體育中心教研組根據縣三大比賽(田徑、足球、乒乓球)、早做安排,利用k期和節日積極開展工作,在縣級一系列競賽中取得了可喜成績:
足 球:小學獲得第二名,中學獲得第二名。
XX年8月份中心小學向足球學校寶應班輸送了3名足球運動員。
田 徑:小學獲得第二名,中學獲得第九名。
乒乓球:小學獲得第十名,中學獲得第五名。
其中,在田徑比賽中,小學隊被評為精神文明代表隊。
初中中考體育考試中,由于領導的高度重視,班主任老師的大力配合,體育 教師的長期努力。在中考中取得了較好成績。
XX年,11月我鎮舉行了第五屆小學生 足球賽,由于各校的重視取得了圓滿的成功,其中林溪小學、太倉小學、崔渡小學成績顯著,這一運動的開展很大程度上,推動了我鎮足球運動的發展,目前,中心小學、兩所初中都有:班級足球隊、年級足球隊以及校足球隊,都定期開展活動。
XX年12月,我鎮舉行了小學生足球比賽,由于各校抓的嚴,落實到位,參賽隊的整體水平較高,其中崔渡小學 、花亭小學 、朱郭小學、太倉小學成績較好,為鎮乒乓球隊選送了一批優秀的乒乓球選手。
今年我鎮體鍛達標總體是好的,很多學校比較重視,體育課認真去抓,報表及時上報,全鎮體鍛達標為92、5%。
在總結成績的同時,要看到我們的不足: 過去的一年中專兼職教師對工作 少總結,普遍筆頭較懶,不能積極投稿,對新頒布的教材,不少教師在備課中把握不住重點,部分學校操場質量較差。
根據學校2008—2009學年度的年度工作要點,全面落實新課程理念,辦人民滿意學校。把教學主動權給與教師,把學習權給與學生,讓教學管理科學化、藝術化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂著,讓學生學習著幸福著,學習著陽光著。從而促進我校教育教學的和諧發展,把我校教學工作推上一個新的臺階。
二、工作目標
1、抓好我校的教育教學工作,以教研組及課題研究為中心開展各項活動,促進教育教學質量的提高。
2、培養青年教師,以老帶輕,錘煉一支業務素質精干的教師隊伍。
3、完善利用好網絡資源,構建書香校園和抓好陽光體育工程,籌辦好秋季運動會。
4、辦好新課程改革、教育教學成果展。
三、具體工作措施及要求
1、完善集體備課制度,抓實集體備課流程。
措施:
(1)杜絕集體備課時帶零食進辦公室。
(2)根據學科的特點,設計好集體備課流程。
(3)集體備課時的“三維目標”為中心,不僅要鉆研教材,關注課堂,更要研究學生以及實施情況的分析和方法的改正。
2、開足課時、開齊課程,上好每一節非統考學科,現在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關注人的發展,著眼于人的未來。作為基礎的小學階段,夯實學生的基礎,是我們每一個小學教師責無旁貸的義務,因此,每一個老師要有自己正確、先進的教育觀,認真對待每一節非統考學科。
措施:
(1)任教哪班語、數、外老師,不能擔任此班的音、體、美非統考學科。
(2)杜絕上非統考學科放羊式、作業式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學形式,嚴格按照學科的特點組織教學。
(3)加強月查檢查制度,改變評估方式(具體方案根據各學科的特點由教學制定的方案,由教務處組織實施)。
3、辦好新課程改革和教學成果展,此項工作是全年的重點工作之一。
4、構建好書香校園,讓校園漫卷書香氣。
要求:
(1)每天安排學生讀背古詩詞,養成學生讀書的習慣,陶冶學生的情操。
(2)教師在指導的時候,形式可以多樣,關主實效。
(3)老師自己要養成讀書的習慣。每位老師每一個學期應讀幾本好書,寫好5000字的讀書筆記,5000字的業務筆記。黨員必須寫好10000字的政治筆記。堅持聽課,做好聽課筆記,每學期不得少于15篇。讓自己漫卷書香氣。
(4)充分發揮圖書室的功能。
5、完善利用好好網絡資源,充分利用好電子教學平臺,現在學校的天網教學資源已經建好運行,因此我們要充分發揮好網絡的優勢。
要求:
(1)開學培訓時請專業教師傳授網絡知識。
(2)教師可利用備課的時間,查閱教育教學資源,但上班時間不能聊天、游戲等教育教學的有關操作,發現后嚴肅處理。
(3)每人每月上傳一至二篇教學反思等或與教育教學有關的電子郵件。
6、以課題研究為龍頭,努力打造一支高、精、尖的教師隊伍,學校的課題研究,請有關人員按照課題研究的要求,沉下身子、靜下心來進行研究。
7、關注課堂,切實減輕學生的作業負擔,教師要做教學的主人翁。
8、從此學期開始,每個教師在一學年內必須開設一節公開課,具體方案另定。
9、抓好六年級的教學質量,根據六年級成績不佳的現象,要認真組織教師分析原因,采取措施,切實提高此屆六年級的教學質量。
四、其他工作
一、 體育教學
體育教學是學校體育工作的重要組成部分,學校體育 的任務主要通過教學來完成。目前,我鎮體育課教學質量整體上有所提高,絕大多數教師能根據學期初的安排做到認真備課,備課正常,而且詳細,在授課中做到理論指導實踐,體育與健康衛生的緊密結合,很多教師積極投入到教學改革中去。但發展不夠平衡,部分學校上課內容隨意性很大,在教學手段上缺少創新,不能充分發揮教師的主導地位和學生的主體地位,發展學生自主鍛煉的能力不夠。
二、 教研活動
正常開展教研活動,提高教師的業務水平,促進體育教學質量,訓練、競賽和群體水平有所提高,鎮中心教研組有計劃的安排了本學期的教研活動,把著眼點放在學生基本素質、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進行的全鎮的一節課改課,體現了教師主導、學生主體健康第一的新思想,4月份安小承辦了北片體育課改課教學比賽活動,衡德海教師獲得了一等獎,在縣政府對安小的督導中,衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗收課中被評為優質課,其中對體育資料的驗收中對各項資料齊全受到了高度評價,安小教師每周進行互聽互評課,一直堅持到期末考試前兩周。
xx年在教學教研方面的成績還有:
衡德海獲教師教學設計縣三等獎
宋加剛獲教師縣教學競賽二等獎
丁蕓教師獲教學設計縣三等獎
丁蕓獲游戲創編縣二等獎
通過各種教學研究活動,使全鎮體育教師在認識上和技術上有不同程度的提高,促進我鎮教研活動的蓬勃發展。
三、 體育競賽及課余訓練工作
足 球:小學獲得第二名,中學獲得第二名。
xx年8月份中心小學向足球學校寶應班輸送了3名足球運動員。
田 徑:小學獲得第二名,中學獲得第九名。
乒乓球:小學獲得第十名,中學獲得第五名。
其中,在田徑比賽中,小學隊被評為精神文明代表隊。
初中中考體育考試中,由于領導的高度重視,班主任老師的大力配合,體育 教師的長期努力。在中考中取得了較好成績。
xx年,11月我鎮舉行了第五屆小學生 足球賽,由于各校的重視取得了圓滿的成功,其中林溪小學、太倉小學、崔渡小學成績顯著,這一運動的開展很大程度上,推動了我鎮足球運動的發展,目前,中心小學、兩所初中都有:班級足球隊、年級足球隊以及校足球隊,都定期開展活動。
xx年12月,我鎮舉行了小學生足球比賽,由于各校抓的嚴,落實到位,參賽隊的整體水平較高,其中崔渡小學 、花亭小學 、朱郭小學、太倉小學成績較好,為鎮乒乓球隊選送了一批優秀的乒乓球選手。
今年我鎮體鍛達標總體是好的,很多學校比較重視,體育課認真去抓,報表及時上報,全鎮體鍛達標為92、5%。
在總結成績的同時,要看到我們的不足: 過去的一年中專兼職教師對工作 少總結,普遍筆頭較懶,不能積極投稿,對新頒布的教材,不少教師在備課中把握不住重點,部分學校操場質量較差。