就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路范文

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第1篇

寧波江東區(qū)是寧波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)和核心區(qū)，也是寧波市委市政府所在地。近年來(lái)，江東區(qū)非公企業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2012年底，寧波江東區(qū)中小微企業(yè)數(shù)量已增至33013家，中小微企業(yè)創(chuàng)造了江東GDP總額80%的經(jīng)濟(jì)總量和70%以上的高額納稅貢獻(xiàn)，并提供了8萬(wàn)余個(gè)就業(yè)崗位。伴隨著江東非公企業(yè)快速發(fā)展，大量外來(lái)務(wù)工青年不斷涌入并為江東經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但由于當(dāng)前企業(yè)青年需求多樣化、價(jià)值取向趨向多元化等因素影響，企業(yè)青年務(wù)工人員普遍存在著“過(guò)客的現(xiàn)實(shí)”、“邊緣化的參與”等問(wèn)題。因此，如何提高非公企業(yè)團(tuán)組織服務(wù)水平，創(chuàng)新企業(yè)團(tuán)建管理模式，進(jìn)一步增強(qiáng)激發(fā)非公企業(yè)團(tuán)組織活力成為當(dāng)前共青團(tuán)工作必須直面的重要課題之一。

一、寧波市江東區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

近年來(lái)，寧波市江東區(qū)團(tuán)組織緊緊圍繞“兩個(gè)全體青年”目標(biāo)，結(jié)合轄區(qū)商務(wù)樓宇多、非公企業(yè)多等實(shí)際，針對(duì)性制定非公企業(yè)團(tuán)建任務(wù)目標(biāo)，逐步拓寬了非公企業(yè)團(tuán)組織覆蓋面，非公企業(yè)團(tuán)建整體工作推進(jìn)有力、成效顯著。

（一）整合轄區(qū)企業(yè)資源，拓寬非公企業(yè)團(tuán)組織覆蓋面。按照“哪里有團(tuán)員青年，哪有就有團(tuán)組織和活動(dòng)”原則，進(jìn)一步整合轄區(qū)的東海曙光、寧波書(shū)城、金融大廈等優(yōu)質(zhì)樓宇資源，積極組織開(kāi)展樓宇企業(yè)團(tuán)建工作。以江東區(qū)東勝街道為例，該街道已先后在45家非公企業(yè)中建立非公企業(yè)團(tuán)支部36個(gè)，企業(yè)團(tuán)員青年156名。團(tuán)組織非公企業(yè)的組織覆蓋和工作覆蓋不斷擴(kuò)大。

（二）健全完善制度機(jī)制，打造非公企業(yè)團(tuán)建工作品牌。緊緊依托樓宇團(tuán)建工作主線，進(jìn)一步健全完善非公企業(yè)團(tuán)建工作機(jī)制，并初步擬定了非公企業(yè)團(tuán)建工作實(shí)施意見(jiàn)、重點(diǎn)樓宇團(tuán)建定點(diǎn)聯(lián)系制度和非公企業(yè)團(tuán)員管理準(zhǔn)則等系列制度，從制度上進(jìn)一步規(guī)范非公企業(yè)團(tuán)建和團(tuán)團(tuán)組織管理、活動(dòng)開(kāi)展和組織原則。

（三）突出重點(diǎn)企業(yè)帶動(dòng)，著力做好重點(diǎn)企業(yè)非公團(tuán)建工作。加大轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)團(tuán)建工作力度。近年來(lái)，相繼走訪聯(lián)系昆侖信托、平安銀行、上海銀行、玫琳凱等重點(diǎn)企業(yè)，重點(diǎn)就企業(yè)團(tuán)建工作和團(tuán)組織活動(dòng)進(jìn)行交流溝通，并針對(duì)性突破解決了規(guī)模以上非公企業(yè)團(tuán)建面臨的“有團(tuán)員沒(méi)場(chǎng)地，有場(chǎng)地沒(méi)團(tuán)員”的兩大問(wèn)題，極大拓展了街道非公企業(yè)團(tuán)建覆蓋面。

但是與此同時(shí)，與機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)企的團(tuán)組織工作相比，非公企業(yè)團(tuán)組織管理效能不高，活力不夠，概括起來(lái)主要存在以下問(wèn)題：

1. 企業(yè)類(lèi)型多樣，團(tuán)組織工作困難較大。目前江東區(qū)非公企業(yè)具有數(shù)量多、企業(yè)差距大的特點(diǎn)。從規(guī)模上看，既有4-5人的小微企業(yè)，也包括年銷(xiāo)售產(chǎn)值幾十億、納稅貢獻(xiàn)億元的昆侖信托等大型企業(yè)，非公企業(yè)總體能級(jí)規(guī)模差距較大，對(duì)非公企業(yè)團(tuán)建的重視程度也千差萬(wàn)別。其中外資企業(yè)、大型內(nèi)資企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)中的年輕員工素質(zhì)較高，對(duì)企業(yè)團(tuán)建工作比較支持。餐飲、住宿等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)企業(yè)員工人數(shù)雖多，但受教育程度普遍不高，經(jīng)營(yíng)者和青年員工對(duì)團(tuán)工作熱情不高，成為推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建的最大盲區(qū)。

2. 人員流動(dòng)較快，非公企業(yè)團(tuán)建管理難度凸顯。當(dāng)前不少非公企業(yè)規(guī)模較小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。特別是小微企業(yè)青年員工本身穩(wěn)定性不強(qiáng)，非公企業(yè)團(tuán)建缺少穩(wěn)定的組織基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前寧波江東企業(yè)青年員工多是剛畢業(yè)的大學(xué)生，“跳槽”現(xiàn)象比較普遍，安心踏實(shí)在原企業(yè)工作的僅占全部受訪者的32.5%。企業(yè)青年員工流動(dòng)性大直接導(dǎo)致團(tuán)組織工作開(kāi)展難度增大，并降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)團(tuán)工作的支持程度。

二、激發(fā)非公企業(yè)團(tuán)組織工作活力的對(duì)策建議

（一）堅(jiān)持“抓大不放小”，確保非公企業(yè)團(tuán)建實(shí)現(xiàn)高位突破。當(dāng)前寧波市江東區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建工作已成功走出初始階段，非公企業(yè)團(tuán)組織覆蓋面逐步拓寬，團(tuán)組織活動(dòng)不斷提升。但要解決團(tuán)組織活力不足的關(guān)鍵還要還抓好兩個(gè)方面：一方面，要做好大型企業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)非公企業(yè)團(tuán)建工作。另一方面，要突出抓好中小微企業(yè)團(tuán)建工作。加大與中小微企業(yè)主溝通與交流，從找尋企業(yè)老板實(shí)際需求入手，以多樣化的活動(dòng)和對(duì)企業(yè)的實(shí)際影響，潛移默化地提高企業(yè)老板對(duì)企業(yè)團(tuán)建工作的重視和支持程度。

（二）堅(jiān)持“縱橫互聯(lián)互動(dòng)”，著力豐富非公企業(yè)團(tuán)建工作載體。多方整合非公企業(yè)團(tuán)建可用資源，主動(dòng)幫扶企業(yè)開(kāi)展團(tuán)組織活動(dòng)。通過(guò)與企業(yè)合辦聯(lián)辦社團(tuán)、興趣小組等文娛活動(dòng)，積極幫助企業(yè)團(tuán)員青年解決實(shí)際困難，針對(duì)性組織開(kāi)展困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)和行為矯治等服務(wù)，進(jìn)一步增進(jìn)企業(yè)團(tuán)組織活動(dòng)的吸引力和凝聚力。推進(jìn)企業(yè)團(tuán)組織活動(dòng)與志愿服務(wù)相結(jié)合，以社區(qū)服務(wù)為陣地，開(kāi)展各種活動(dòng)滿足青年需求，著力增強(qiáng)青年對(duì)團(tuán)組織的凝聚力和歸屬感。

（三）堅(jiān)持“服務(wù)企業(yè)青年”，精心設(shè)計(jì)非公企業(yè)團(tuán)組織活動(dòng)。瞄準(zhǔn)當(dāng)前企業(yè)青年員工實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)、積極組織形式多樣的團(tuán)組織活動(dòng)。如拓展訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、相親交友等活動(dòng)滿足青年需求。開(kāi)展青年成長(zhǎng)成才培訓(xùn)，積極與高校、職業(yè)院校合作，為青年員工搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。主動(dòng)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。企業(yè)團(tuán)組織活動(dòng)要緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，堅(jiān)持把團(tuán)組織活動(dòng)與提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)結(jié)合在一起，通過(guò)組織開(kāi)展崗位練兵、技能比武等活動(dòng)，幫助青年員工熟練掌握經(jīng)營(yíng)管理技能，在調(diào)動(dòng)青年員工參加團(tuán)組織活動(dòng)積極性同時(shí)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記陸昊.在全國(guó)企業(yè)共青團(tuán)工作電視電話會(huì)議上的講話[R].2010-03-18.

第2篇

企業(yè)工會(huì)文化的建設(shè)要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合工會(huì)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)的實(shí)際情況，通過(guò)制度的建立、工作機(jī)制的完善、文化氣氛的營(yíng)造，豐富工會(huì)文化的內(nèi)容，做好群眾文藝匯演工作，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。首先，群眾文藝匯演活動(dòng)的質(zhì)量需要提升，以職工文化作為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)探索，可以定期的組織開(kāi)展體育文化活動(dòng)、舞蹈歌唱匯演，或者是百人健身操表演、節(jié)日文藝匯演等等，在娛樂(lè)活動(dòng)里陶冶情操，加強(qiáng)自身鍛煉，加強(qiáng)工會(huì)的文化建設(shè)?；顒?dòng)形式方面，需要實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)變”，之前企業(yè)工會(huì)組織群眾文藝匯演的時(shí)候非常重視匯演的規(guī)模，其實(shí)可以考慮將這種大規(guī)模的匯演向小規(guī)模的演出轉(zhuǎn)變，中間穿插趣味游戲、組團(tuán)游戲以及健身活動(dòng)等等，參與的人員需要逐漸增多，同時(shí)也應(yīng)該“對(duì)外開(kāi)放”，可以考慮與其他企業(yè)工會(huì)聯(lián)合組織文藝匯演的活動(dòng)，借助多種多樣的活動(dòng)平臺(tái)，方便職工交流，展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌。其次，還可以搭建一些群眾性比較強(qiáng)的文化活動(dòng)的平臺(tái)，與文聯(lián)協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)等聯(lián)合起來(lái)，引導(dǎo)工會(huì)文化的形成。各個(gè)協(xié)會(huì)都會(huì)有比較突出的人才優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種活動(dòng)、匯演等等實(shí)現(xiàn)參與人數(shù)多、影響范圍廣的目標(biāo)。

二、以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，圍繞企業(yè)文化打造服務(wù)型工會(huì)

企業(yè)工會(huì)要充分發(fā)揮組織作用，將職工素質(zhì)提升到一定的水平。職工是企業(yè)的主人，直接承擔(dān)著企業(yè)的生產(chǎn)責(zé)任與文明建設(shè)的責(zé)任，而工會(huì)，是職工素質(zhì)提高的平臺(tái)，同時(shí)也是培養(yǎng)“四有”職工的“沃土”，只有將提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，將企業(yè)的工會(huì)文化根植于企業(yè)，才能夠幫助企業(yè)健康發(fā)展。因此，作為企業(yè)的工會(huì)要堅(jiān)持理論引導(dǎo)，組織好活動(dòng)內(nèi)容，服務(wù)于企業(yè)。從理論上講，在以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)的前提下，以“工人”作為載體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、探索型的工會(huì)，每個(gè)員工都爭(zhēng)做知識(shí)型的員工，深入學(xué)習(xí)各種有關(guān)勞動(dòng)與生產(chǎn)的法律法規(guī)，并且定期舉行調(diào)查問(wèn)卷、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助其提升自身素養(yǎng)。只有企業(yè)工會(huì)的職工具備良好的文化素養(yǎng)，才能夠更好的組織群眾文藝匯演活動(dòng)，更好的服務(wù)于企業(yè)與社會(huì)。廣大職工的力量是不可小覷的，只有職工將心與心連在一起，共同為企業(yè)謀發(fā)展，才能夠使得企業(yè)文化蓬勃發(fā)展，通過(guò)提升職工素質(zhì)，打造企業(yè)的文化競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)工會(huì)要注重在實(shí)踐中培養(yǎng)更多優(yōu)秀職工，讓這些職工終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)文化的不斷發(fā)展，鼓勵(lì)職工為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并且根據(jù)企業(yè)自身情況，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)組織，依靠廣大職工的指揮，組織群眾性的活動(dòng)，包括競(jìng)賽、文藝匯演等等，通過(guò)這些文化活動(dòng)豐富職工業(yè)余生活，同時(shí)也能夠?yàn)槠髽I(yè)增加發(fā)展動(dòng)力。

三、堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧氛圍更加貼近群眾

要組織好群眾文藝活動(dòng)就要堅(jiān)持以人為本，首要要從企業(yè)內(nèi)部著手，通過(guò)各種方法關(guān)愛(ài)員工，信任并依靠員工，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，營(yíng)造溫暖的“家庭氣氛”，企業(yè)工會(huì)應(yīng)該發(fā)揮導(dǎo)向與激勵(lì)的作用，提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，在企業(yè)中工作得更有尊嚴(yán)，更加體面。從“以人為本”的角度出發(fā)，企業(yè)工會(huì)可以經(jīng)常組織退休與離休職工一起召開(kāi)座談會(huì)議，讓這些退休與離休職工發(fā)表意見(jiàn)吐露心聲，維護(hù)其應(yīng)得的利益。工會(huì)的文化建設(shè)需要從公司的實(shí)際情況出發(fā)，在組織好群眾文藝匯演等活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該不斷的充實(shí)文化建設(shè)的內(nèi)容，企業(yè)可以在內(nèi)部的基層抽調(diào)文藝骨干，并且組成小的團(tuán)體，自我創(chuàng)作自行演出，創(chuàng)作的內(nèi)容要貼近百姓生活，可以定期出去巡演，同時(shí)也可以組織攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)等等，這些對(duì)于企業(yè)的文化建設(shè)更是大有裨益。企業(yè)工會(huì)要做好組織群眾文藝匯演的活動(dòng)，更應(yīng)該注重榜樣的作用。企業(yè)工會(huì)可以定期評(píng)選出具有典型性的、優(yōu)秀的榜樣激發(fā)職工熱愛(ài)文化的情緒，可以給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典范，在今后企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中能夠涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典范，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展非常有利。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，企業(yè)工會(huì)要做好群眾文藝匯演的輔導(dǎo)與組織工作，首先要做好企業(yè)內(nèi)部的文化建設(shè)，提高職工建設(shè)企業(yè)文化的積極性，并且從企業(yè)自身的實(shí)際情況出發(fā)，組織適合企業(yè)發(fā)展的群眾文化活動(dòng)。

作者:余勝群 單位:巨化集團(tuán)公司工會(huì)

參考文獻(xiàn)：

[1]袁路敬.新形勢(shì)下企業(yè)工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考[J].中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào),2011,25(3):29-30.

[2]閆俊輝.淺論新形勢(shì)下企業(yè)工會(huì)發(fā)揮作用的途徑[J].價(jià)值工程,2012,31(10):134.

第3篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才 大學(xué)生就業(yè) 聯(lián)動(dòng)機(jī)制

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，大學(xué)生在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)日益呈現(xiàn)出同化的趨勢(shì)，如英語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)水平等。大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)必須具備一定的創(chuàng)新實(shí)踐精神，才能夠在優(yōu)勢(shì)不斷縮水的今天使自身立于不敗之地。因此加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新思路研究，應(yīng)該從創(chuàng)新人才的培養(yǎng)入手，應(yīng)該確保創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動(dòng)。

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)的必要性分析

對(duì)于高校及高校畢業(yè)生而言，在自身?xiàng)l件沒(méi)有太大的閃光點(diǎn)，自身?xiàng)l件大致雷同的情況下，是否能夠順利就業(yè)，需要看用人單位的“臉色”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣會(huì)面臨這樣的情況。開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新思路新方法，應(yīng)該不斷提升高校品牌，不斷提升大學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量，不斷地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，只有這樣才能保障大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，一路無(wú)阻順利通暢。從這點(diǎn)而言，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維的塑造，創(chuàng)新意識(shí)的提升，是大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綠燈。

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠提升大學(xué)生的質(zhì)量符合社會(huì)需求

創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式，旨在注重學(xué)生培養(yǎng)的過(guò)程中，有效地提升學(xué)生的質(zhì)量。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心在于創(chuàng)新二字，相比于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，全面地培養(yǎng)社會(huì)性人才。在大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的今天，高校人才的培養(yǎng)方式也應(yīng)該注重轉(zhuǎn)變方式，從封閉式人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨笫饺瞬排囵B(yǎng)，不斷提升大學(xué)生素質(zhì)的社會(huì)實(shí)用性。因此創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，能夠保障大學(xué)生的質(zhì)量符合社會(huì)需求。

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠提升高校的品牌

在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，高校的品牌是一種虛擬的優(yōu)勢(shì)。很多用人單位在衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，并非針對(duì)性地檢驗(yàn)該學(xué)生的素質(zhì)是否適合用人需求，而是首先將該生的畢業(yè)學(xué)校作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。這是一種社會(huì)化的弊端，但在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法改變，因?yàn)楦咝W(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)該看到這種社會(huì)弊病。如果從學(xué)校的角度而言，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能夠全面地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠使自己的畢業(yè)生符合社會(huì)需求，畢業(yè)生的質(zhì)量和畢業(yè)生的就業(yè)率反過(guò)來(lái)也會(huì)成為衡量學(xué)校的一種標(biāo)準(zhǔn)。如新東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)良好的就業(yè)率，與其畢業(yè)生的高素質(zhì)息息相關(guān)。因此創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不僅能夠提升學(xué)生的質(zhì)量，還能夠提升學(xué)校的品牌。

3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)生涯起著關(guān)鍵作用

在高校教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠全面地提升學(xué)生的課業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能夠使學(xué)生在注重提升知識(shí)文化積累的同時(shí)，不斷地提升個(gè)人的素質(zhì)，這些都為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供非常便利的條件，同時(shí)也會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯起到非常關(guān)鍵的作用。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是高校義不容辭的職責(zé)。

二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新思路

在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠綜合地提升學(xué)生的文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，為社會(huì)提供全方位立體化的人才，最終促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的聯(lián)動(dòng)，能夠在人才培養(yǎng)中，更加具有針對(duì)性和社會(huì)性。

1.以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷提升大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力

在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)該注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷地提升大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在高校畢業(yè)生涌入人才市場(chǎng)后，用人單位除要考核畢業(yè)生的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)外，更看重畢業(yè)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。傳統(tǒng)的高校人才培養(yǎng)，往往只注重提升學(xué)生的文化和職業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)實(shí)踐課程較少，只是在高年級(jí)寒暑假的期間，會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行一定期限的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這種忽略社會(huì)實(shí)踐的人才培養(yǎng)方式，很難有效地保障人才的培養(yǎng)符合社會(huì)的需求。創(chuàng)新人才培養(yǎng)旨在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，能夠以社會(huì)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容的改革過(guò)程中，尤其是在課程設(shè)計(jì)上突出的體現(xiàn)了社會(huì)的需求。很多高校開(kāi)始根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教育內(nèi)容適時(shí)調(diào)整，本著“拓寬專(zhuān)業(yè)口徑、重視理論基礎(chǔ)、注重實(shí)踐創(chuàng)新、全面提高素質(zhì)”的理念，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改革人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其是在一些選修課內(nèi)容設(shè)計(jì)上，社會(huì)性的課程內(nèi)容增多，如商務(wù)英語(yǔ)、職業(yè)素養(yǎng)等社會(huì)性的專(zhuān)業(yè)課程，讓高校學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，能夠根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)等進(jìn)行外延式，拓展式的學(xué)習(xí)。

2.重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育著力提升創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心在于創(chuàng)新二字，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠有效地提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新觀念。在高校人才的培養(yǎng)過(guò)程中，不僅要努力地進(jìn)行人才專(zhuān)業(yè)技能和就業(yè)技能的培養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)該不斷創(chuàng)新觀念，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在高校大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量日益增多，高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大的今天，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，既要因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)，同時(shí)也要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用自身的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)，主動(dòng)地為自己創(chuàng)造崗位，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)該將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擺在重要的位置，在高校正常的教學(xué)過(guò)程中，可以科學(xué)合理地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)課堂的開(kāi)設(shè)，通過(guò)豐富地創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)。此外，高校還應(yīng)該在畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)方面提供技術(shù)支持、政策支持及資金保障，大學(xué)生的項(xiàng)目若可行性較高，具有良好的社會(huì)發(fā)展前景，那么高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極地支持，并運(yùn)用高校的資源為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作提供良好的平臺(tái)。此外在創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中，也應(yīng)該本著社會(huì)需求的角度，不斷地提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念、法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及發(fā)展意識(shí)等。

3.建立完善就業(yè)與培養(yǎng)、招生聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)

招生是入口，培養(yǎng)是通道，就業(yè)是出口，三者之間有著極為密切的關(guān)聯(lián)。高校應(yīng)面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和行業(yè)需求，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，建立就業(yè)狀況與招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)設(shè)置掛鉤制度，建立招生、就業(yè)雙向溝通的信息反饋渠道。通過(guò)雙向的信息溝通促使招生、就業(yè)政策的調(diào)整，縮小社會(huì)需求與人才培養(yǎng)之間的差距。高校專(zhuān)業(yè)的設(shè)置要公開(kāi)化，更要合理化，如果高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不科學(xué)，社會(huì)實(shí)踐性差，社會(huì)需求較低，那么高校該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果流向市場(chǎng)，那么將面臨非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。反之如果高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加具備社會(huì)性的屬性，那么高校的畢業(yè)生在涌入市場(chǎng)后，社會(huì)需求量很大，高校畢業(yè)生就可以順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因此在高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的過(guò)程中，應(yīng)該緊緊貼合社會(huì)實(shí)際，根據(jù)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略及社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐性來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的優(yōu)化，提升專(zhuān)業(yè)的社會(huì)屬性。同時(shí)對(duì)于高校傳統(tǒng)的就業(yè)率較低的專(zhuān)業(yè)，要進(jìn)行一定程度地微調(diào)，使其符合社會(huì)發(fā)展的要求。對(duì)于某些就業(yè)率很差的高校專(zhuān)業(yè)，要進(jìn)行相應(yīng)的停招或減招。

4.充分發(fā)揮學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)導(dǎo)向功能，提高大學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)運(yùn)用這種機(jī)制能夠幫助學(xué)生正確地、科學(xué)地評(píng)價(jià)自己。很多畢業(yè)生在找工作的時(shí)候，往往抱著非常高的期望，卻總是處處碰壁，一些心理脆弱的學(xué)生甚至走向了極端。造成這種社會(huì)問(wèn)題主要原因，在于在高校期間學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)功能未能充分發(fā)揮作用，學(xué)生對(duì)自己的實(shí)際水平和自身能力評(píng)價(jià)不足，導(dǎo)致在就業(yè)市場(chǎng)上存在著盲目的自大情緒。因此在高校學(xué)生的創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)該充分地運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，確保學(xué)生能夠科學(xué)的正確的評(píng)價(jià)自己，讓學(xué)生知道自身的真實(shí)水平，在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上，可以更加具有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，還能夠讓學(xué)生了解自身薄弱的環(huán)節(jié)在哪里，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能夠更加有效地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。

三、總結(jié)

高校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境日益復(fù)雜，就業(yè)壓力不斷增大，在這種情況下，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠有效地提升學(xué)生的質(zhì)量，能夠樹(shù)立高校的品牌，能夠綜合提升學(xué)生的全面素質(zhì)。加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)，科學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面，能夠有效地實(shí)現(xiàn)二者的聯(lián)動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：