青年人才工作計劃范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)青年人才工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
一是抓好團的組織建設(shè)。抓好團干部學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高團委班子整體工作能力。嚴(yán)格按照分工職責(zé)，指導(dǎo)各塊制定詳細(xì)可行的工作計劃，并認(rèn)真抓好落實。按照團章及有關(guān)規(guī)定，積極落實團的干部各項待遇。從“黨建帶團建”入手，抓好制度完善與落實。團員發(fā)展和教育工作。實施培育優(yōu)秀青年人才和推薦優(yōu)秀團員入黨的“雙優(yōu)”工程，為黨的事業(yè)輸送優(yōu)秀青年人才。
二是抓好團員思想建設(shè)。加強廣大團員青年及青少年的政治理論和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，使廣大團員青年和青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)解放思想，放眼未來，永遠站在時代的最前列，有理想，有道德，有文化，有知識，具有先進性的時代青年。
三是開展志愿者服務(wù)制度建設(shè)。充分發(fā)揮團委職能，以鎮(zhèn)直機關(guān)青年志愿者為主要力量，積極整合各村青年志愿者，完善志愿者服務(wù)隊建設(shè)，發(fā)揮生力軍作用，服務(wù)家鄉(xiāng)百姓，制定志愿者服務(wù)隊制度，加強團委在服務(wù)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力量，為切實需要的困難青少年貢獻一份力量。
四是開展主題實踐活動。利用3月志愿者服務(wù)月這一時機，組織青年志愿者開展學(xué)雷鋒活動，為鎮(zhèn)上群眾提供法律、科技、計生知識咨詢等服務(wù)。
以“六一”、“七一”節(jié)日為契機，組織中小學(xué)生開展演講、歌詠等形式多樣的活動，充分展示青少年才藝和風(fēng)采。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型團組織為依托，開展團員青年讀書活動，促進團員青年共同成長、共同提高、共享讀書成果，推動群體前進。
五是鼓勵青年大膽創(chuàng)業(yè)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。紅土崖鎮(zhèn)團委今年將繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和種養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高青年的創(chuàng)業(yè)知識，增強創(chuàng)業(yè)技能，幫助一批有志青年創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的青年把企業(yè)做大做強。并打算樹立2個青年創(chuàng)業(yè)成功的典型，通過宣傳報道，使更多的青年投入到創(chuàng)業(yè)之中來，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
共青團工作意見：
一是希望上級部門多給提供一些技術(shù)、平臺、信息、政策，大力培養(yǎng)農(nóng)村青年能人隊伍，營造農(nóng)村青年人才健康成長的良好環(huán)境。
第2篇
一、以思想調(diào)研為重點，抓好共青團主題教育
院團委一方面將在年初深入基層、深入青年，針對團員思想的現(xiàn)狀、問題、對策等方面積極開展思想調(diào)研，通過調(diào)查問卷、個案訪談等方式及時掌握青年思想動態(tài)，并找準(zhǔn)團支部、團員存在的突出問題和主要問題，制定切實可行的活動方案，逐步建立一套切實可行的團員長期受教育的長效機制；另一方面要結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)、建團88周年等契機，有針對性地開展增強團員意識的主題教育活動，如：“團旗飄飄，我心永隨”主題團日活動、“先進、先鋒、先行”主題實踐活動等，不斷增強團員的歸屬感和組織觀念，進一步增強團組織的凝聚力。
二、以醫(yī)療工作為中心，抓好共青團品牌活動
1、深入開展志愿者行動，形成品牌工程
院團委將在已有的“青春關(guān)愛夕陽”志愿服務(wù)隊的基礎(chǔ)上，成立首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院志愿者協(xié)會，以團支部為單位下設(shè)志愿服務(wù)隊，建立導(dǎo)醫(yī)信息項目管理部和衛(wèi)生宣傳項目管理部，在全院青年職工和學(xué)生中廣泛招募志愿者作為會員，頒發(fā)會員證、記錄志愿服務(wù)的內(nèi)容和時間，統(tǒng)一注冊、統(tǒng)一認(rèn)證。志愿者協(xié)會將逐步建立一套完整的管理制度、服務(wù)規(guī)范、表彰獎勵辦法，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年爭做閃光的宣醫(yī)青年，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，一方面繼續(xù)深化“北京健康使者火炬行動”志愿服務(wù)行動，另一方面積極推進志愿服務(wù)進醫(yī)院活動，在實踐中不斷增強志愿者的服務(wù)意識、完善服務(wù)制度，豐富服務(wù)形式，深化服務(wù)內(nèi)容，形成服務(wù)品牌。
2、加強“青年文明號”的創(chuàng)建和管理，提升品牌效應(yīng)。
院團委要進一步加強對各級青年文明號的建設(shè)，一方面要通過與兄弟醫(yī)院舉辦“青年文明號”交流推進會，加強各青年文明號之間的學(xué)習(xí)交流力度，進一步提高青年文明號的創(chuàng)建水平；另一方面要選送優(yōu)秀青年文明號集體的負(fù)責(zé)人參加全國青年文明號工作研討培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、實踐觀摩，不斷提高理論水平和綜合能力，更好地帶領(lǐng)各青年文明號集體開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮好典型示范作用，帶動和影響全院的青年集體向著 “一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的服務(wù)、一流的效益”的工作目標(biāo)而努力，不斷提升青年文明號的品牌效應(yīng)，提高團組織在服務(wù)醫(yī)院發(fā)展建設(shè)大局中的貢獻率。
三、以夯實基礎(chǔ)管理為目標(biāo)，抓好共青團組織建設(shè)
1、加強團支部建設(shè)。
2、加強團干部隊伍建設(shè)。
院團委要在年初完成好各個團支部的換屆選舉工作，按照忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務(wù)青年的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的團干部隊伍。上半年要針對團干部開展分層級、分類別教育培訓(xùn)，對老團干部，以提高政治素質(zhì)、動員能力、群眾工作本領(lǐng)為重點，圍繞黨的重要理論和決策進行專題學(xué)習(xí)，針對青年熱點和青年工作中的難點課題進行深入研討；對新任職團干部，以加強從事共青團工作必需的知識培訓(xùn)為重點，提高敬業(yè)精神和履行職責(zé)的能力。通過各種培訓(xùn)，教育廣大團干部弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，做到真抓實干，不搞花架子，不做表面文章，敢于直面困難，勇于在創(chuàng)新中求得突破；弘揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，深入團員一線、關(guān)心團員的工作和生活，健全服務(wù)團員的制度，充分發(fā)揮團干部的帶頭、推動、督促、保證作用，真正把青年滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高共青團工作的實效性。
3、加強網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)
院團委要在團委博客和短信平臺的基礎(chǔ)上，進一步完善和發(fā)展信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立bbs青年論壇，利用網(wǎng)上輿論宣傳引導(dǎo)，加強思想道德建設(shè)；利用溝通交流平臺，為團員提供專業(yè)技術(shù)和休閑娛樂信息，每位團委委員輪流管理，發(fā)掘有能力的團員協(xié)助管理，不斷建立和完善廣大團員青年暢所欲言，交流工作，推廣經(jīng)驗的有效載體，使團的工作更豐富，更有特色。
4、做好“推優(yōu)入黨、推優(yōu)薦才”的“雙推工作”。
院團委要完善青年推優(yōu)機制，積極營造鼓勵團員青年想做事、能做事、做好事的良好氛圍。院團委要擔(dān)負(fù)起為醫(yī)院發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀青年人才的職責(zé)，要深入到每一個團支部、團小組，積極開展推薦優(yōu)秀青年入黨、推薦青年人才入選的雙“推優(yōu)”工作，為黨的組織和醫(yī)院發(fā)展源源不斷地輸送新鮮血液；積極構(gòu)架青年成長成才的通道，形成青年人才信息庫，及時發(fā)現(xiàn)在工作實踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青年人才，為想干、能干、干好的團員青年提供機會，為醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展貢獻力量。
四、以服務(wù)青年為根本，抓好共青團文化建設(shè)。
與本篇 【2011年醫(yī)院團委工作計劃】 內(nèi)容有關(guān)的：
司法局團總支工作計劃中央企業(yè)共青團工作計劃
2011年中學(xué)團委工作計劃
2011年全團青年志愿者工作要點
2011年共青團工作計劃
公司團委工作要點
第3篇
未來的創(chuàng)新者來自今天的青年研究人員，他們肩負(fù)著未來科技創(chuàng)新和發(fā)展的歷史使命。只有那些能夠在職業(yè)生涯的初期順利確定研究方向、形成獨立的研究能力并且富于創(chuàng)造精神的青年人，才能夠真正成長為卓越的研究者。
科學(xué)計量學(xué)研究曾基于對諾貝爾獎得主的創(chuàng)造年齡統(tǒng)計得出以下結(jié)果，杰出科學(xué)家做出重大貢獻的最佳年齡在25至45歲之間，而其最佳峰值年齡為37歲左右。這在某種程度上表明，為青年研究人員提供有效的支持和引導(dǎo)，讓他們順利度過職業(yè)生涯的初期階段，迅速成長為一線的獨立研究人員，成為創(chuàng)新型人才，是科技人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。
青年人才培養(yǎng)成效顯著
近30年來，我國青年人才培養(yǎng)工作取得了長足的進步。1985年，國家科委、教育部、中科院在廣泛吸收留學(xué)回國博士以及專家學(xué)者的意見，借鑒國外博士后制度和培養(yǎng)年輕高層次人才經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，向國務(wù)院報送了《關(guān)于試辦博士后科研流動站的報告》并獲批準(zhǔn)。至此，博士后制度在我國正式確立。此后，又通過一系列文件，逐步完善博士后制度，形成了突破傳統(tǒng)人事管理體制在戶籍、人事關(guān)系、職稱評定、人員編制、學(xué)科交叉等多方面的限制，保證青年研究人員順暢流動的新機制。從20世紀(jì)80年代后期起，我國博士后制度穩(wěn)步發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，在培養(yǎng)好、使用好人才的同時，為我國吸引、穩(wěn)定和儲備了許多高層次青年人才，成為我國培養(yǎng)青年人才的一個重要手段。截至2010年底，全國累計招收博士后研究人員已達8萬多人，其中有不少人已經(jīng)成長為我國教育、科研領(lǐng)域的高水平學(xué)術(shù)帶頭人，為我國科技和經(jīng)濟的發(fā)展作出了重要貢獻。
在博士后制度快速發(fā)展的同時，中科院為加快青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)步伐，建設(shè)高水平人才隊伍，解決當(dāng)時面臨的人才斷層問題，于1993年提出了“百人計劃”。當(dāng)時的計劃是，在20世紀(jì)的最后幾年中，以每人200萬元的資助力度面向國內(nèi)外招聘100位青年研究人員，將其培養(yǎng)成為各領(lǐng)域的優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人。該計劃是中科院重要的人才工作計劃，也是我國最早啟動的青年優(yōu)秀人才培養(yǎng)和吸引計劃。之后，隨著知識創(chuàng)新工程的啟動，“百人計劃”歷經(jīng)數(shù)次調(diào)整，從制度上得到了完善，規(guī)模上也有了大幅擴充。截至2011年底，中科院“百人計劃”入選者共計2237人，其中絕大多數(shù)為40歲以下的海內(nèi)外優(yōu)秀青年學(xué)者，有不少目前已經(jīng)成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)科帶頭人和科技管理人才。
繼中科院“百人計劃”之后，人事部在1995年會同有關(guān)部門組織實施了培養(yǎng)造就年輕學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的專項計劃——“百千萬人才工程”，加強中國跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)，并確立了培養(yǎng)的目標(biāo)，到2010年，培養(yǎng)造就數(shù)百名具有世界科技前沿水平的杰出科學(xué)家、工程技術(shù)專家和理論家；數(shù)千名具有國內(nèi)領(lǐng)先水平，在各學(xué)科、各技術(shù)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)技術(shù)造詣的帶頭人；數(shù)萬名在各學(xué)科領(lǐng)域里成績顯著、起骨干作用、具有發(fā)展?jié)撃艿膬?yōu)秀年輕人才。同時，教育部也設(shè)立了一些基金，如高校青年教師基金、優(yōu)秀青年教師資助計劃、高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金等，培養(yǎng)了一些青年教師骨干。
在實施這些計劃的同時，國家自然科學(xué)基金委也設(shè)立了博士后基金、青年科學(xué)基金、杰出青年科學(xué)基金，資助處在博士后階段以及已經(jīng)取得一定成就的青年研究人員，以促進青年科學(xué)技術(shù)人才的成長。2012年，為進一步完善國家自然科學(xué)基金人才資助體系，在青年科學(xué)基金和杰出青年基金之間形成有效銜接，基金委又設(shè)立了“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”，專門支持具備5至10年的科研經(jīng)歷并取得一定科研成就的青年科學(xué)技術(shù)人員，在科研第一線自主選擇研究方向開展基礎(chǔ)研究。
通過一系列青年人才培養(yǎng)計劃以及國家基金委的青年人才資助項目，我國的青年科技人才培養(yǎng)工作取得了長足的發(fā)展，為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了重要的貢獻。
培養(yǎng)瓶頸亟待突破
歷經(jīng)近30年的發(fā)展，我國的青年人才培養(yǎng)工作已經(jīng)形成了一條規(guī)范化的軌道。然而，目前我國青年人才培養(yǎng)仍然面臨一些十分嚴(yán)峻的問題。
其一，針對博士后的資助渠道單一，資助強度偏低，博士后的待遇缺乏競爭力。博士后基金是當(dāng)前我國唯一一個為博士后提供科研資助的基金，從1987年到2010年，已累計為23914名博士后提供了5.57661億元人民幣和235.66萬美元資助。但每個人的資助額度卻并不高：面上項目的資助強度劃分為5萬元和3萬元兩檔，如果在站期間取得重大科研成果和研究能力突出，則可以獲得特別資助，資助額度為一次性給予10萬元。就是這樣微薄的資助，也仍有2/3的申請者無法得到。另外，從薪資收入來說，我國博士后的待遇也遠遠不及歐美發(fā)達國家，這導(dǎo)致很多優(yōu)秀的博士去國外從事博士后研究。反觀美、日等國家，針對博士后的經(jīng)費資助途徑不僅多樣，還同時為博士后設(shè)立了一些科研經(jīng)費等，具有較強的國際競爭力。
在美國，針對博士后的資助有三大類型的資金來源：一是博士后獎學(xué)金，屬于全國性的競爭性資金；二是聯(lián)邦政府的培訓(xùn)撥款，主要是由國立衛(wèi)生研究院等政府機構(gòu)通過給部分高水平的大學(xué)和系撥款，為這些專業(yè)領(lǐng)域提供培訓(xùn)博士后的資助；研究撥款或合同是大多數(shù)博士后的主要經(jīng)費來源，主要是大學(xué)教授在取得政府或企業(yè)的研究項目和合同項目后，在項目中為博士后提供資助。而在日本，學(xué)術(shù)振興會設(shè)立的“特別研究員制度”不僅為博士后提供每月20至39萬日元的“研究獎勵金”，還有每年150萬日元的“科研補助金”配套經(jīng)費。還有一些國家，如加拿大近年來為吸引來自全世界的青年優(yōu)秀人才，在2010年推出了班廷博士后獎學(xué)金，希望通過為每位入選者提供每年7萬加元的資助，使之成為一個具有國際競爭力的博士后項目。
其二，資金來源單一，強度不足，使得很多處于職業(yè)生涯早期的青年科技人才得不到應(yīng)有的資助。在許多發(fā)達國家，早已形成了覆蓋從博士后到獨立、再到獨立初期的職業(yè)生涯各階段的青年人才資助體系。在美國，國家科學(xué)基金會下設(shè)了CAREER計劃、國防部設(shè)立了青年研究人員計劃、能源部下設(shè)了杰出青年研究人員計劃、國立衛(wèi)生研究院下設(shè)了獨立之路計劃、獨立科學(xué)家獎以及盡早獨立獎等，促進獲得博士學(xué)位的青年人才盡快成長。在澳大利亞，研究理事會通過發(fā)現(xiàn)項目計劃資助處于職業(yè)生涯早期階段的科學(xué)家；通過新研究人員基金，為那些重新回到研究崗位或從海外歸來的健康醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究人員提供資助；國家健康醫(yī)學(xué)研究理事會為獲得博士學(xué)位2年以上、7年以下的研究人員提供職業(yè)發(fā)展基金；超級科學(xué)獎學(xué)金為國內(nèi)外最優(yōu)秀的職業(yè)早期研究人員提供資助；“未來獎學(xué)金計劃”為處于職業(yè)生涯中期的、卓越的澳大利亞國內(nèi)以及國外的科學(xué)家提供為期4年的資助。完善的資助體系為青年科學(xué)家在不同階段的職業(yè)發(fā)展提供了充足的資助，在培養(yǎng)青年人才方面發(fā)揮了重要的作用。
盡管我國于2012年推出了優(yōu)秀青年科學(xué)基金，彌補了基金委青年人才培養(yǎng)資助體系中從博士后到獨立研究員的中間環(huán)節(jié)，使我國青年人才培養(yǎng)工作初步形成了從博士后基金—青年科學(xué)基金—優(yōu)秀青年科學(xué)基金—杰出青年科學(xué)基金的一條鏈模式。然而，由于資助模式與資金渠道單一，能夠拿來分配的資源仍然非常有限。目前在國家自然科學(xué)基金委的青年人才資助鏈上，青年科學(xué)基金項目覆蓋面最廣，主要對象是35歲以下的具有獨立科研能力的青年人，研究期限3年。但2010年的資助率和資助強度也僅達到了23.02%和19.71萬元/項。
其三，我國青年研究者在職業(yè)發(fā)展初期不易得到來自成熟研究者的有力的學(xué)術(shù)引導(dǎo)。且不說我國博士培養(yǎng)系統(tǒng)每年都在制造不那么合格的博士，即使是優(yōu)秀的青年人，他們也需要在職業(yè)生涯初期接受繼續(xù)教育尤其來自一流學(xué)者的引導(dǎo)。事實上，只有在一流的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)下才能成批地培養(yǎng)出一流人才。然而，我國現(xiàn)階段尚缺乏良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)氛圍，缺乏既卓越不凡又甘愿做人梯的優(yōu)秀學(xué)者和大師。現(xiàn)行資助體制只考慮了資助青年人才的問題，卻沒有考慮在資助的同時給予青年人才以充分學(xué)術(shù)引導(dǎo)的問題。在缺乏學(xué)術(shù)引導(dǎo)的情形下，過早的獨立或許反而會令青年研究者失去明師。
青年人才培養(yǎng)的策略建議
隨著知識社會化水平的不斷推進以及經(jīng)濟多元化的深入發(fā)展，培養(yǎng)和造就大批能夠創(chuàng)造新的知識、生產(chǎn)高附加值的產(chǎn)品、開拓新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的杰出青年人才已經(jīng)成為我國當(dāng)前一項非常緊迫的任務(wù)。
要進一步完善從博士后到獨立研究員的各個階段的資助體系，為處在職業(yè)發(fā)展初期乃至中期的青年研究人員提供必要的扶持。從博士后基金到杰出青年科學(xué)基金的一條鏈資助模式雖已初步形成，但還需要不斷完善，要使4個基金形成彼此接力，并圍繞明確而一致的培養(yǎng)目標(biāo)形成合力。此外，還應(yīng)考慮設(shè)立一些具有國際競爭力的博士后項目。
