小學(xué)體育課教案范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)小學(xué)體育課教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
現(xiàn)象一：昏睡的孩子們
每天上課的時候，總有幾個學(xué)生目光呆滯，完全進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，喊起來回答問題也答非所問。每每進行書寫練習(xí)的時候，就進入睡眠模式，喊都喊不起來，這種現(xiàn)象在早上第一、二節(jié)課的時候就特別明顯。通過了解得知，這幾位“睡覺大王”都是同一個運動隊練同一個體育項目的，而且這個隊的教練有早訓(xùn)的習(xí)慣，每天早上早訓(xùn)的時間是5點到6點半，于是這批學(xué)生的起床時間是早上4點半，每天晚上還要訓(xùn)練到九十點鐘，睡眠屬于嚴(yán)重不足型。在這種情況下，白天還要正常參加文化學(xué)習(xí)，打瞌睡也成了理所當(dāng)然的事情。
了解到事情的起因后，我去學(xué)校的教務(wù)處反映了情況，與教練取得聯(lián)系，在非大賽前夕，把訓(xùn)練的時間縮短了一小時。這樣雖然不能說完全解決了學(xué)生上課打瞌睡的問題，但是這種現(xiàn)象還是有了很大的改善，學(xué)生的精力有限，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時間的沖突只能通過互相遷就來解決。
現(xiàn)象二：“天書”課本
體校生是一群讓你又愛又恨的學(xué)生，老師私下開玩笑說，“他們只要不涉及學(xué)習(xí)，都還是很可愛的”，確實如此，體校生最怕學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，就拿英語學(xué)科來說，要求的學(xué)時和實際的學(xué)時完全不能保障，因為體校生每天要拿出半天的時間進行體育訓(xùn)練，所以我們英語教學(xué)都要適當(dāng)?shù)乜s減教材，才能完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)在我們使用的英語教材和普通中學(xué)一模一樣，因為要參加統(tǒng)一的中考，所以教材上沒有專門為初中體校生編寫的英語教材，而我們的學(xué)生拿起英語課本就像在看“無字天書”一樣，根本無從下手，難度大、內(nèi)容多、教學(xué)課時不夠成了體校英語教學(xué)的三大難題。
我們不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境，于是在每年的開學(xué)之前，英語老師就開始研究教材，刪除一些非重點的內(nèi)容，講重中之重，考點中的考點。看起來很輕松的教學(xué)任務(wù)就在英語教師前期的工作中被消化了。
現(xiàn)象三：鐵打的教師，流水的學(xué)生
每年寒假過后，你就會發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生跟上學(xué)期相比，缺了幾個，這種現(xiàn)象還不是單純的差幾個學(xué)生，是隔一段時間少幾個人，他們回來之后又換一批不在，情況多種、搭配還多樣，于是課堂成了“鐵打的教師，流水的學(xué)生”，天天到班人數(shù)不定，于是英語教學(xué)成了不可能完成的任務(wù)，因為寒假過后，是各種體育比賽扎堆舉辦的時期，不同的比賽項目層出不窮，而體校的任務(wù)是完成這些比賽，為高一級的體育單位輸送人才，學(xué)校是訓(xùn)練大于教學(xué)的，于是，作為體校的英語老師，常規(guī)的默寫單詞和背誦課文成了奢望，一單元一次的課堂測驗成了奢望，連規(guī)范教學(xué)進度也成了奢望。每個隊的外訓(xùn)時間還不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進度也不一致，到了復(fù)習(xí)的時候就頭疼無比，教學(xué)效果也很難得到保障。這種情況下，教師就各顯神通了，就我自己來說，把這學(xué)期的所有重點打印出來，發(fā)給每一個學(xué)生，給他們規(guī)定好外訓(xùn)的時候在外面自學(xué)，留下QQ號，有問題可以隨時跟我溝通，回學(xué)校后再集中統(tǒng)一組織進行補課，這樣的話，有自學(xué)的學(xué)生就比沒有自學(xué)的學(xué)生好很多，進度上大體可以保持一致，復(fù)習(xí)的時候，再把復(fù)印好的重點帶著他們再來一遍，基本上可以完成教學(xué)要求的內(nèi)容和完成學(xué)習(xí)布置的教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)象四：不同的地域，不同的文化
我們的英語課上有一種有趣的現(xiàn)象，有些學(xué)生總是很羞于念課文，一開始我很不能理解，以為他們是故意不合作，于是要求他們下課到辦公室單獨念書，這下他們更不樂意了，寧愿抄寫默寫單詞課文就是死活不開口，后來發(fā)現(xiàn)是他們這批學(xué)生老家是徐州的，小學(xué)開始的英語教育就相對落后，念文章念單詞的時候，家鄉(xiāng)的口音就特別重，所以到了南京，只要一上課念書，就被別的同學(xué)恥笑一番。久而久之，他們就不愿意開口讀文章了，但是英語課對“開口說”是有一定要求的，所以必須要讀，還要多讀。
第2篇
【關(guān)鍵詞】安全認(rèn)識；體育教學(xué)；保障措施
體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著塑造、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，健康體魄的職責(zé)，也是為學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，營造充滿活力和生機的校園服務(wù)。
一、要對體育教學(xué)中的安全問題有正確的認(rèn)識
1、新課程體育是建立“健康第一”的基本理念
我們在體育教學(xué)中應(yīng)該切實貫徹與落實，而“健康第一”的先決條件是不出現(xiàn)任何安全事故，現(xiàn)代家庭絕大部分都是獨生子女，在我們學(xué)校來說可能只是上千分之一，對于家庭卻是百分之百，出現(xiàn)安全問題對每個家庭都是滅頂之災(zāi)，將會影響學(xué)生一輩子，造成無可挽回的損失，所以每個體育教師必須要高度重視，時刻繃緊安全這根線。
2、安全問題客觀存在。
體育教學(xué)中活動是載體，通過活動，使學(xué)生得到體育鍛煉，使我們的體育學(xué)科的任務(wù)得以落實。在我們的教學(xué)實踐活動中，都曾發(fā)生過安全問題，自己都記憶猶新。因此，安全是我們體育教學(xué)活動中不能回避的問題，更不能刻意隱瞞，而應(yīng)該積極面對，去思考如何落實好各項安全措施，使我們的課堂更安全。
二、我們應(yīng)該如何面對體育教學(xué)安全問題
1、不懼怕安全問題，更不能影響正常教學(xué)活動。由于安全問題客觀存在，部分老師還在這方面吃過苦頭，因此，會有部分老師有懼怕心理，進而導(dǎo)致在教學(xué)中會出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，有人不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目，甚至有人出現(xiàn)只要安全不要內(nèi)容的課。同時，從學(xué)校角度看，領(lǐng)導(dǎo)也害怕體育課中出現(xiàn)安全問題，不少學(xué)校出現(xiàn)了刻意刪減體育課的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生，表面上看是回避了體育教學(xué)活動中的安全風(fēng)險，但已經(jīng)嚴(yán)重干擾了體育的正常教學(xué)活動，使體育學(xué)科的意義和任務(wù)大打折扣。
2、堅持科學(xué)、合理安排教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
作為現(xiàn)代素質(zhì)教育中的必不可少的課程，體育學(xué)科有著其它學(xué)科不可替代的作用和價值，校方和體育老師對此要有清醒、明確的認(rèn)識。我們要對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，要對國家教育方針負(fù)責(zé)，切實安排好體育課程的教學(xué)活動，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)教學(xué)規(guī)定，開足課程，要從面上認(rèn)真落實工作要求，使體育教學(xué)在學(xué)校教育活動中的應(yīng)有地位得到體現(xiàn)，使學(xué)生的全面發(fā)展、“健康第一”的指導(dǎo)思想得到應(yīng)有落實。
三、保障體育教學(xué)中的安全措施
體育教學(xué)活動由教師和學(xué)生共同參與完成的雙邊活動，保障安全，師生都有責(zé)任。
第3篇
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課堂教學(xué)；安全問題
小學(xué)體育課堂教學(xué)安全問題的升溫，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，落實學(xué)校體育課堂教學(xué)的安全措施責(zé)無旁貸。首先讓我們一起來看看目前的小學(xué)體育課堂教學(xué)中存在哪些安全隱患。
一、體育器材的年久失修
學(xué)校體育器材建設(shè)是一項大筆的投資，既然有心為學(xué)生提供鍛煉的條件，就要負(fù)責(zé)的做到最好。單杠、雙杠、籃球架等鐵制器械由于長年在操場上接受風(fēng)吹日曬雨淋，可能在學(xué)生使用時發(fā)生意外斷裂導(dǎo)致事故發(fā)生。
二、小朋友之間的惡作劇，打笑嬉鬧
小學(xué)生還處于兒童階段，本身喜好多動互相打鬧從中獲取樂趣，但他們沒有一定度的把握，下手或輕或重，鬧著玩也可能因為動手變成真正的矛盾，產(chǎn)生來不及后悔的后果。
三、學(xué)生自身的身體素質(zhì)存在問題
目前家庭都是獨生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，沒有接觸過大強度的體育活動，稍微過量的體育活動就會產(chǎn)生不良的反應(yīng)，比如跑步導(dǎo)致的嘔吐，還有眩暈等不適癥狀。自身又不具備一定的急救常識，因此也會產(chǎn)生安全問題。
保障學(xué)生在學(xué)?？梢越】悼鞓返膶W(xué)習(xí)生活是學(xué)校必須做好的基礎(chǔ)性工作，響應(yīng)構(gòu)建和諧社會的號召，學(xué)生的安全也是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。重視安全教育。實施相應(yīng)的安全措施保障學(xué)生健康安全刻不容緩。
（1）校方和教師應(yīng)當(dāng)及時定時對學(xué)校的體育器械進行檢修，確保正常使用，把安全隱患降到最低乃至不存在任何安全問題最好。
（2）體育的同時加強德育。德育是每一位教育工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)，也是避免安全問題的方法之一。作為一名合格的體育教師不僅要教育學(xué)生加強體育鍛煉擁有強健體魄，更應(yīng)加強德育，告訴學(xué)生注意自我保護的小技巧，譬如身體無法掌握平衡時可以向傾倒方向跨步，跑步前傾時一定用手撐地保護臉部等等。還要教育學(xué)生不可用生命打鬧開玩笑，要互相尊重和諧相處。
（3）適當(dāng)?shù)亻_展體育活動，幫助學(xué)生改善自身體質(zhì)。在體育課堂教學(xué)中，針對現(xiàn)在獨生子女體質(zhì)較差的現(xiàn)實情況，教師要采取相應(yīng)的活動，既要保證課堂教學(xué)的活動量，又要照顧到學(xué)生的身體承受能力。譬如課前開展的準(zhǔn)備活動，慢跑熱身運動等都是預(yù)防安全問題的好方法。
綜上所述，對于小學(xué)體育課堂教學(xué)安全問題，學(xué)校，家長和社會各方都應(yīng)用客觀正確的眼光來看待，共同努力使之向良性的方向發(fā)展，為孩子的發(fā)展創(chuàng)設(shè)積極健康安全的成長環(huán)境。
參考文獻：
